農(nóng)業(yè)推廣學(xué)——在線考試復(fù)習(xí)資料
一、單選題
1.“ 百千萬”示范是指在村建百畝( )。
A.示范片
B.試驗(yàn)田
C.示范區(qū)
D.示范方

2.一個(gè)隨機(jī)區(qū)組試驗(yàn)有8個(gè)處理,四次重復(fù),誤差自由度是( )。
A.27
B.21
C.32
D.28

3.在推廣教師的指導(dǎo)下,學(xué)員運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn),從事一定的實(shí)踐工作,這種教學(xué)方法是( )。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)習(xí)法
C.參與法
D.演示法

4.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的周期( )。
A.長
B.中
C.短
D.一般

5.( )是技術(shù)成果適應(yīng)性的驗(yàn)證、推廣價(jià)值的評估和配套措施的完善過程。
A.示范
B.推廣
C.試驗(yàn)
D.培訓(xùn)

6.通過周圍環(huán)境和社會輿論來慢慢影響傳播對象的方法,是( )勸導(dǎo)方式。
A.流瀉
B.沖擊
C.浸潤
D.淋浴

7.商品的特殊形態(tài)是指( )。
A.勞務(wù)
B.技術(shù)
C.貨幣
D.產(chǎn)品

8.如同大水漫灌、自由流淌一樣,是( )式勸導(dǎo)法。
A.流瀉
B.沖擊
C.浸潤
D.淋浴

9.推廣人員鼓勵農(nóng)民克服困難,采用創(chuàng)新,是( )互動的表現(xiàn)。
A.情感
B.認(rèn)知
C.信念
D.理想

10.禾谷類作物小區(qū)收獲的計(jì)產(chǎn)材料要分( )脫粒,不要有混雜和損失。
A.品種
B.重復(fù)
C.區(qū)組
D.小區(qū)

11.試驗(yàn)中將每個(gè)處理設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的小區(qū)時(shí),稱為( )。
A.區(qū)組
B.重復(fù)
C.大區(qū)
D.大組

12.向明確對象開展集中的專門性勸導(dǎo),是( )勸導(dǎo)方式。
A.流瀉
B.沖擊
C.浸潤
D.淋浴

13.以下哪項(xiàng)不是群體成員的行為特點(diǎn)?
A.服從
B.從眾
C.自主
D.感染
E.相容

14.一個(gè)作物新品種是( )。
A.開發(fā)性成果
B.基礎(chǔ)性成果
C.應(yīng)用性成果
D.理論性成果

15.推廣人員與農(nóng)民心理換位,是( )互動的表現(xiàn)。
A.情感
B.認(rèn)知
C.信念
D.理想

16.下面哪項(xiàng)是農(nóng)民的社會心理?
A.社會活動
B.社會道德
C.社會態(tài)度
D.社會工作

17.動機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是( )。
A.紀(jì)律
B.理想
C.世界觀
D.需要

18.一個(gè)地區(qū)某農(nóng)民將一個(gè)玉米新品種帶給另一個(gè)地區(qū)該農(nóng)民的親戚種植,這種擴(kuò)散方式屬于( )。
A.傳習(xí)式
B.波浪式
C.跳躍式
D.接力式

19.根據(jù)不同農(nóng)民的特點(diǎn)選擇傳播內(nèi)容、傳播方式和方法,是( )論在農(nóng)業(yè)推廣上的應(yīng)用。
A.社會關(guān)系論
B.社會類型論
C.個(gè)人差異論
D.文化規(guī)范論

20.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新時(shí)效性的原因?
A.被新創(chuàng)新取代
B.地點(diǎn)變化
C.政策變化
D.市場變化
E.優(yōu)越性喪失

二、多選題
21.成果示范要( )。
A.布點(diǎn)合理
B.示范地要有代表性
C.技術(shù)要新
D.示范戶確實(shí)能夠做好示范工作
E.方法先進(jìn)

22.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的代表性包括( )的代表性。
A.試驗(yàn)方法
B.試驗(yàn)條件
C.試驗(yàn)結(jié)果
D.試驗(yàn)材料
E.試驗(yàn)人員

23.根據(jù)科技下鄉(xiāng)的主體和推廣內(nèi)容不同,可以分成( )。
A.大學(xué)生下鄉(xiāng),進(jìn)行科技宣傳
B.科研人員下鄉(xiāng),推廣自己成果
C.市縣科技人員下鄉(xiāng),進(jìn)行科技咨詢
D.行政干部下鄉(xiāng),檢查科技工作
E.新聞記者下鄉(xiāng),報(bào)道科技推廣

24.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)表現(xiàn)( )的特點(diǎn)。
A.季節(jié)性強(qiáng)
B.環(huán)境影響小
C.環(huán)境影響大
D.市場影響大

25.選擇提問方式要注意以下三個(gè)方面()。
A.要選詞恰當(dāng)
B.要選擇問句方式
C.要注意調(diào)整問句順序
D.多用反問式
E.多表揚(yáng)

26.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究程序中的實(shí)施包括( )三個(gè)方面。
A.選擇項(xiàng)目
B.資料收集
C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施
D.資料初步整理
E.成果推廣

27.田間觀察記載的項(xiàng)目和內(nèi)容主要包括( )。
A.氣候條件
B.田間管理
C.生育期
D.性狀、特性
E.不正常現(xiàn)象

28.民間指導(dǎo)組織按其活動的形式和經(jīng)營服務(wù)的技術(shù)內(nèi)容,主要有以下類型:( )。
A.技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)型
B.生產(chǎn)資料經(jīng)營型
C.科研開發(fā)經(jīng)營型
D.專業(yè)協(xié)作服務(wù)型
E.農(nóng)副產(chǎn)品銷售型

29.一般農(nóng)業(yè)創(chuàng)新推廣的程序是( )。
A.選擇創(chuàng)新
B.試驗(yàn)
C.示范
D.普及
E.總結(jié)

30.在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播時(shí),引起農(nóng)民注意、興趣等心理反應(yīng)的方法包括( )吸引。
A.新奇
B.利益
C.信息吸引
D.形象
E.物質(zhì)

31.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的基本要求是( )。
A.目的明確
B.設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)密
C.儀器設(shè)備先進(jìn)
D.要有代表性
E.結(jié)果要準(zhǔn)確可靠

32.農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的來源包括( )。
A.科研成果
B.學(xué)術(shù)著作
C.農(nóng)民群眾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
D.技術(shù)改進(jìn)成果
E.引進(jìn)技術(shù)

33.科技推廣項(xiàng)目驗(yàn)收、鑒定的主要方式有( )。
A.現(xiàn)場驗(yàn)收鑒定
B.視同鑒定
C.電話鑒定
D.函審鑒定
E.會議鑒定

34.在農(nóng)業(yè)推廣人際傳播中的環(huán)境管理包括( )的管理。
A.地點(diǎn)
B.時(shí)間
C.距離
D.情感

35.農(nóng)業(yè)推廣人員在人際傳播中的自我表現(xiàn)包括( )。
A.體形
B.衣著打扮
C.舉止
D.身體接觸
E.時(shí)間

36.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)主要有( )三大類。
A.技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn)
B.技術(shù)研究性試驗(yàn)
C.探討開發(fā)性試驗(yàn)
D.科學(xué)研究性試驗(yàn)
E.綜合性試驗(yàn)

37.社會動機(jī)可以分為( )。
A.交往動機(jī)
B.需要動機(jī)
C.社會贊許動機(jī)
D.成就動機(jī)
E.利他動機(jī)

38.農(nóng)民行為改變有哪幾個(gè)時(shí)期?
A.解凍期
B.變化期
C.行動期
D.參與期
E.凍結(jié)期

39.農(nóng)民行為改變有哪些層次?
A.知識的改變
B.態(tài)度的改變
C.生產(chǎn)方式的改變
D.個(gè)體行為的改變
E.群體行為的改變

40.創(chuàng)新的概念與特點(diǎn)有( )。
A.獨(dú)創(chuàng)性
B.相對優(yōu)越性
C.適應(yīng)性
D.科學(xué)性
E.可測性

41.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究方法有( )。
A.問卷調(diào)查法
B.主題訪談法
C.試驗(yàn)探索法
D.案例研究法
E.資料分析法

42.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)主要由( )基本理論體系構(gòu)成。
A.創(chuàng)新傳播理論
B.創(chuàng)新推廣學(xué)
C.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
D.創(chuàng)新創(chuàng)造學(xué)理論
E.創(chuàng)新采用理論

43.農(nóng)業(yè)推廣的要素包括( )。
A.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新
B.傳播
C.社會
D.擴(kuò)散
E.先驅(qū)者使用

三、判斷題
44.知識性科普說明文的主要功能是傳播生產(chǎn)技能和推廣技術(shù)新成果,增強(qiáng)人們利用自然和改造自然的本領(lǐng)。

45.市場的基本功能就是消除生產(chǎn)和消費(fèi)間的需求背離、供銷背離、價(jià)格背離、知覺背離和所有權(quán)背離。

46.集群傳播是群體成員之間的交流與傳播。

47.農(nóng)業(yè)推廣教育具有理論性和學(xué)術(shù)性的特點(diǎn)。

48.創(chuàng)新的無形磨損是一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目未及時(shí)推廣就被新的創(chuàng)新項(xiàng)目取而代之,產(chǎn)生過期失效的現(xiàn)象

49.推廣培訓(xùn)的功能主要在于作物產(chǎn)量和品質(zhì),發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

50.信息與物質(zhì)、能量的共同點(diǎn)是,隨著使用者數(shù)量增加,人均占有量減少。

51.農(nóng)民在對創(chuàng)新認(rèn)識時(shí),小組討論效果最好

52.關(guān)心農(nóng)民是與農(nóng)民情感互動的表現(xiàn)

53.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的客體是農(nóng)民。

54.現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略以人事為核心。

55.農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重要形式

56.一項(xiàng)創(chuàng)新出臺后,多數(shù)人會立即采用。

57.根據(jù)歸因理論,把失敗的原因歸于穩(wěn)定的因素,會調(diào)動農(nóng)民的積極性。

58.農(nóng)業(yè)推廣體系就是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)。

59.農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的實(shí)施指導(dǎo)分為政策指導(dǎo)、法律指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)三部分。

60.對科學(xué)技術(shù)成果持肯定態(tài)度、積極性高的農(nóng)民來說,成果示范是最有說服力的推廣方法。

61.農(nóng)民行為的改變順序是:態(tài)度—知識–群體—個(gè)體.

62.非語言信息對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播沒有作用。

63.愛好是人積極探究某種事物的認(rèn)識傾向。

64.群體傳播是群體成員之間的交流與傳播。

65.重復(fù)的作用在于降低氣侯誤差和增加土壤誤差。

66.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的代表性是指它的方法代表性和結(jié)果代表性。

四、復(fù)合題
農(nóng)民采用創(chuàng)新的過程,分為五個(gè)階段:

67.第一階段為( )
A.認(rèn)識階段
B.感興趣階段
C.評價(jià)階段
D.試用階段
E.采用階段
68.第二階段為( )
A.認(rèn)識階段
B.感興趣階段
C.評價(jià)階段
D.試用階段
E.采用階段
69.第三階段為( )
A.認(rèn)識階段
B.感興趣階段
C.評價(jià)階段
D.試用階段
E.采用階段
70.第四階段為( )
A.認(rèn)識階段
B.感興趣階段
C.評價(jià)階段
D.試用階段
E.采用階段
71.第五階段為( )
A.認(rèn)識階段
B.感興趣階段
C.評價(jià)階段
D.試用階段
E.采用階段

傳播的基本要素有:

72.( )就是信息;
A.傳播內(nèi)容
B.傳播主體
C.傳播對象
D.傳播媒介
73.( )就是傳播者;
A.傳播內(nèi)容
B.傳播主體
C.傳播對象
D.傳播媒介
74.( )就是傳播工具;
A.傳播內(nèi)容
B.傳播主體
C.傳播對象
D.傳播媒介
75.( )是受傳者。
A.傳播內(nèi)容
B.傳播主體
C.傳播對象
D.傳播媒介

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新示范程序一般要經(jīng)歷6個(gè)階段。這6個(gè)階段的正確順序?yàn)?

76.第一階段為( )
A.確定示范地點(diǎn)與農(nóng)戶
B.作好技術(shù)指導(dǎo),作好記載
C.制訂計(jì)劃
D.選好示范田,樹好示范牌
E.組織參觀及現(xiàn)場驗(yàn)收
F.寫好示范總結(jié)
77.第二階段為( )
A.確定示范地點(diǎn)與農(nóng)戶
B.作好技術(shù)指導(dǎo),作好記載
C.制訂計(jì)劃
D.選好示范田,樹好示范牌
E.組織參觀及現(xiàn)場驗(yàn)收
F.寫好示范總結(jié)
78.第三階段為( )
A.確定示范地點(diǎn)與農(nóng)戶
B.作好技術(shù)指導(dǎo),作好記載
C.制訂計(jì)劃
D.選好示范田,樹好示范牌
E.組織參觀及現(xiàn)場驗(yàn)收
F.寫好示范總結(jié)
79.第四階段為( )
A.確定示范地點(diǎn)與農(nóng)戶
B.作好技術(shù)指導(dǎo),作好記載
C.制訂計(jì)劃
D.選好示范田,樹好示范牌
E.組織參觀及現(xiàn)場驗(yàn)收
F.寫好示范總結(jié)
80.第五階段為( )
A.確定示范地點(diǎn)與農(nóng)戶
B.作好技術(shù)指導(dǎo),作好記載
C.制訂計(jì)劃
D.選好示范田,樹好示范牌
E.組織參觀及現(xiàn)場驗(yàn)收
F.寫好示范總結(jié)
81.第六階段為( )
A.確定示范地點(diǎn)與農(nóng)戶
B.作好技術(shù)指導(dǎo),作好記載
C.制訂計(jì)劃
D.選好示范田,樹好示范牌
E.組織參觀及現(xiàn)場驗(yàn)收
F.寫好示范總結(jié)

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程:

82.( )就是一個(gè)地方第一次有人采用該創(chuàng)新,一般是先驅(qū)者農(nóng)民首先采用;
A.突破階段
B.跟隨階段
C.緊要階段
D.從眾階段
83.( )就是關(guān)鍵階段,決定創(chuàng)新是否能夠自動擴(kuò)散.一般是早期采用者起著關(guān)鍵作用;
A.突破階段
B.跟隨階段
C.緊要階段
D.從眾階段
84.( )就是早期多數(shù)者接著跟進(jìn),自我推動;
A.突破階段
B.跟隨階段
C.緊要階段
D.從眾階段
85.( )就是后期多數(shù)隨波逐流,跟著采用。
A.突破階段
B.跟隨階段
C.緊要階段
D.從眾階段

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人際傳播程序一般要經(jīng)歷6個(gè)階段,這6個(gè)階段的順序分別為農(nóng)業(yè)信息的:

86.第一階段為()
A.準(zhǔn)備階段
B.傳遞階段
C.譯碼階段
D.編碼階段
E.接收階段
F.反饋階段
87.第二階段為()
A.準(zhǔn)備階段
B.傳遞階段
C.譯碼階段
D.編碼階段
E.接收階段
F.反饋階段
88.第三階段為()
A.準(zhǔn)備階段
B.傳遞階段
C.譯碼階段
D.編碼階段
E.接收階段
F.反饋階段
89.第四階段為()
A.準(zhǔn)備階段
B.傳遞階段
C.譯碼階段
D.編碼階段
E.接收階段
F.反饋階段
90.第五階段為()
A.準(zhǔn)備階段
B.傳遞階段
C.譯碼階段
D.編碼階段
E.接收階段
F.反饋階段
91.第六階段為()
A.準(zhǔn)備階段
B.傳遞階段
C.譯碼階段
D.編碼階段
E.接收階段
F.反饋階段

農(nóng)業(yè)推廣的程序是“選擇創(chuàng)新、試驗(yàn)、示范、普及、總結(jié)”。

92.( )就是確定每一次推廣的內(nèi)容;
A.選擇創(chuàng)新
B.普及
C.總結(jié)
D.試驗(yàn)、示范
93.()就是是推廣的前期工作;
A.選擇創(chuàng)新
B.普及
C.總結(jié)
D.試驗(yàn)、示范
94.()是推廣的中后期工作;
A.選擇創(chuàng)新
B.普及
C.總結(jié)
D.試驗(yàn)、示范
95.()是在一次推廣活動結(jié)束后,進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析和評價(jià),找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。
A.選擇創(chuàng)新
B.普及
C.總結(jié)
D.試驗(yàn)、示范
農(nóng)業(yè)推廣學(xué)——在線考試復(fù)習(xí)資料答案
一、單選題
1.

二、多選題
21.

三、判斷題
44.

四、復(fù)合題
67.
68.
69.
70.
71.

81.F

91.F

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的[渝粤教育] 西南科技大学 农业推广学 在线考试复习资料的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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