[渝粤教育] 中国矿业大学 恋爱心理学 参考 资料
教育
-戀愛心理學-章節資料考試資料-中國礦業大學【】
隨堂測試
1、【單選題】毛澤東作為馬克思主義作家，關于愛情提出了哪種觀點？
A、男女之間是自然的關系
B、愛情是不可以強求的
C、愛的勢力難以阻擋
D、愛情絕不是禁欲主義
參考資料【 】
2、【單選題】馬克思主義愛情觀提出，愛與性的關系是什么？
A、禁欲
B、性解放
C、縱欲
D、節制
參考資料【 】
3、【單選題】依據馬克思主義愛情觀主張，愛情的唯一動機是什么？
A、相互愛慕與相互崇拜
B、相互理解與相互信任
C、相互交流與相互溝通
D、相互了解與相互認識
參考資料【 】
4、【多選題】馬克思主義愛情觀指出愛情是多方面的統一，具體包括哪些方面？
A、物質
B、感情
C、法律
D、道德
參考資料【 】
5、【多選題】馬克思主義愛情觀強調，愛情發生的要求是什么？
A、持久性
B、短暫性
C、非排他性
D、排他性
參考資料【 】
6、【判斷題】馬克思主義愛情觀認為，愛情既不能禁欲，也不能縱欲。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】恩格斯指出，“愛情”是以所愛者對應的愛為前提的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】愛情無需物質基礎，只需感情基礎。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】誰提出了“男女之間的關系是人與人之間最直接的、自然的、必然的關系?！?這一觀點？
A、
參考資料【 】
10、【填空題】馬克思主義愛情觀指出，性沖動的最高形式是什么？
A、
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】當我們在判斷力的理性指導下追求至善時，指導我們是什么？
A、回報
B、欲望
C、節制
D、奢侈
參考資料【 】
2、【單選題】最早提出“柏拉圖式愛情”這一概念的人是誰？
A、柏拉圖
B、蘇格拉底
C、馬爾西利奧·費奇諾
D、亞里士多德
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不屬于“柏拉圖式愛情”？
A、理想的愛情
B、肉體的愛情
C、純精神的愛情
D、自由的愛情
參考資料【 】
4、【多選題】古希臘三圣具體是指哪三位學者？
A、蘇格拉底
B、西塞羅
C、柏拉圖
D、亞里士多德
參考資料【 】
5、【多選題】《斐德羅》篇中的蘇格拉底指出，靈魂中的“兩匹馬”分別代表什么？
A、理性
B、非理性
C、無拘無束
D、本能欲望
參考資料【 】
6、【判斷題】蘇格拉底否定了愛不需要回報的觀點。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】“迷狂”在形式和內容上都是非理性的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】《會飲》篇中的蘇格拉底指出，愛情是一種靈魂渴望與真實幸福結合的觀念。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】蘇格拉底在哪一篇目中，確定了愛情的原則和定義？
A、
參考資料【 】
10、【填空題】愛作為一種迷狂的形式，具體是哪兩者的融合？
A、
參考資料【 】
隨堂測試
1、【單選題】瓦西列夫認為，愛情的基礎是什么？
A、物質
B、交流
C、性欲
D、精神
參考資料【 】
2、【單選題】在瓦西列夫看來，人類調節兩性關系的手段是什么？
A、法律
B、道德
C、自律
D、羞恥感
參考資料【 】
3、【單選題】哪位學者把有思維、有感情的生物和社會的統一的個體分割成兩部分？
A、柏拉圖
B、瓦西列夫
C、弗洛伊德
D、馬克思
參考資料【 】
4、【多選題】瓦西列夫指出，愛情的根源在于什么？
A、自然屬性
B、生物本能
C、社會屬性
D、性欲
參考資料【 】
5、【多選題】關于愛情中的男女，瓦西列夫持有哪些觀點？
A、男女平等
B、相輔相成
C、男優于女
D、價值相等
參考資料【 】
6、【判斷題】瓦西列夫認為，愛的感情必須有其特殊的生物基礎。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】愛情是物質和意識多面的、深刻的、有生命力的辯證體。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】愛情的本質不包括“社會現象”這一方面。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】瓦西列夫在哪部著作中，對人類情愛作了全面深刻的闡述？
A、
參考資料【 】
10、【填空題】在瓦西列夫看來，愛情是什么？
A、
參考資料【 】
隨堂測試
1、【單選題】唯性欲論主張，愛情產生的唯一根源是什么？
A、感情
B、性欲
C、道德
D、心理
參考資料【 】
2、【單選題】愛情所具有的自然性是由什么決定的？
A、物質
B、精神
C、意識
D、人的自然性
參考資料【 】
3、【單選題】“愛情里存在一種高尚的品質”這一觀點是由哪位學者提出的？
A、柏拉圖
B、黑格爾
C、瓦西列夫
D、馬克思
參考資料【 】
4、【多選題】馬克思主義愛情觀強調，愛情具有哪兩種屬性？
A、自然屬性
B、物質性
C、社會屬性
D、精神性
參考資料【 】
5、【多選題】關于愛情的本質，以下哪兩位學者的觀點極為相近？
A、柏拉圖
B、馬克思
C、瓦西列夫
D、恩格斯
參考資料【 】
6、【判斷題】在馬克思主義產生之前，人類歷史上關于愛情本質的看法可以概括為“唯物質論 ”與“唯性欲論”兩種觀點。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】唯性欲論的愛情觀比唯精神論的愛情觀更接近現實。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】愛情的道德基礎意指兩個人具有相對一致的人生觀、世界觀和價值觀。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】在歐洲“文藝復興”時期，比較流行的愛情觀是什么？
A、
參考資料【 】
10、【填空題】愛情的基礎主要包括哪幾個層面？
A、
參考資料【 】
第一章 單元作業
第一章 單元測驗
1、【單選題】最早提出“柏拉圖式愛情”一名稱的的人誰？
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、馬爾西利奧·費奇諾
D、蘇格拉底
參考資料【 】
2、【單選題】“希臘三賢”除了蘇格拉底和柏拉圖以外，另外一賢是？
A、西塞羅
B、亞里士多德
C、畢達哥拉斯
D、阿基米德
參考資料【 】
3、【單選題】柏拉圖愛情觀中，愛情的真諦是什么？
A、迷狂
B、理性
C、節制
D、精神
參考資料【 】
4、【單選題】在瓦西列夫看來，柏拉圖式愛情的根源在于？
A、古希臘哲學
B、舊約
C、新約
D、雅典
參考資料【 】
5、【單選題】瓦西列夫認為，認為人類調節兩性關系的手段是？
A、法律
B、道德規范
C、羞恥感
D、自律
參考資料【 】
6、【單選題】馬克思主義愛情觀強調，真正的愛情應建立在穩固的——基礎之上。
A、性欲
B、感情
C、物質
D、社會
參考資料【 】
7、【單選題】弗洛伊德認為，男女之間的愛情其核心是
A、潛意識
B、審美
C、性愛
D、理智
參考資料【 】
8、【單選題】在馬克思主義產生以前，人類歷史上關于愛情本質的看法可以概括歸納為“唯精神論”觀點和_____觀點。
A、唯性欲論
B、唯物質論
C、唯生物論
D、唯意識論
參考資料【 】
9、【單選題】愛情的基礎包括幾個層面？
A、生理 心理 道德（精神） ，三個層面
B、生理 心理，兩個層面
C、生理 道德 物質，三個層面
D、心理 道德（精神） 物質，三個層面
參考資料【 】
10、【單選題】瓦西列夫認為，男女之間純精神的愛情是否存在？
A、存在
B、不存在
C、沒說過
D、不知道
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】1.哪位學者提出了“戀愛是人類追求幸福的一種較合理的方法?！?#xff1f;
A、弗洛姆
B、弗洛伊德
C、榮格
D、斯滕伯格
參考資料【 】
2、【單選題】2.弗洛伊德認為，在人格結構中發揮意識調節機能的是哪一部分？
A、自我
B、本我
C、愛我
D、超我
參考資料【 】
3、【單選題】3.人格結構理論中的“自我”的機能是什么？
A、自我理想
B、自我本能欲望
C、維護社會功德
D、適應社會
參考資料【 】
4、【多選題】4.弗洛伊德一生著作等身，代表作主要包括哪些？
A、《心理類型》
B、《夢的解析》
C、《愛情心理學》
D、《性學三論》
參考資料【 】
5、【多選題】5.弗洛伊德認為，人格有哪幾方面組成？
A、本我
B、愛我
C、自我
D、超我
參考資料【 】
6、【判斷題】6.弗洛伊德認為，健康的成長需要健康的人格，健康的戀愛關系更需要健康的人格。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.如果“超我”敵視“自我”，就會形成抑郁的人格。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】1.弗洛伊德提出的“戀母情結”與“戀父情結”根源于何處？
A、A、古希臘羅馬神話
B、新約與舊約
C、文藝復興時期
D、工業革命時期
參考資料【 】
2、【單選題】2.在“戀母情結”中：愛上一位年紀比自己大很多的異性被稱為什么現象？
A、暗戀
B、姐弟戀
C、三角戀
D、牛犢之戀
參考資料【 】
3、【單選題】3.在家庭中，最基本的關系是哪種關系？
A、夫妻關系
B、母子關系
C、父女關系
D、兄妹關系
參考資料【 】
4、【多選題】4.弗洛伊德認為，我們性沖動的最初客體和最初的憎恨客體分別是什么？
A、父親
B、母親
C、妻子
D、戀人
參考資料【 】
5、【多選題】5.弗洛伊德指出，“戀母情結”的本質是什么？
A、相同
B、統一
C、相似
D、互補
參考資料【 】
6、【判斷題】6.弗洛伊德提出了“戀母情結”和“戀父情結”這些精神分析學術語。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.“戀母情結”在精神分析中指以本能沖動力為核心的一種欲望，特指女性的一種心理傾向。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】8.弗洛伊德認為，“戀母情結”是每個人一定要經歷的，這也是導致神經癥的病因。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
測驗
1、【單選題】1.哪位學者提出了“愛是對人類生存問題唯一健全和令人滿意的回答。”？
A、弗洛伊德
B、斯滕伯格
C、榮格
D、弗洛姆
參考資料【 】
2、【單選題】2.弗洛姆的戀人霍妮的哪部著作在心理學界產生了重要影響？
A、《心理類型》
B、《我們時代的神經質人格》
C、《尋找自我》
D、《愛情心理學》
參考資料【 】
3、【單選題】3.弗洛姆認為，愛的核心要素是什么？
A、給予
B、關心
C、責任心
D、尊重
參考資料【 】
4、【多選題】4.弗洛姆一生著作頗多，代表作主要包括哪些？
A、《夢的解析》
B、《逃避自由》
C、《為自己的人》
D、《愛的藝術》
參考資料【 】
5、【多選題】5.弗洛姆認為，愛的基本要素包括以下哪些方面？
A、關心
B、責任心
C、尊重
D、了解
參考資料【 】
6、【判斷題】6.弗洛姆認為，愛情中的關心是對我們所愛之人的積極主動或消極被動的關注
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.弗洛姆指出，成熟的愛應該是主動關心，你愛你為之努力的一切，同樣你也為你所愛的而努力。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】8.對一個人而言，沒有了解就不可能有尊重，沒有了解的引導，愛情中的關心和責任心都是盲目的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
測驗
1、【單選題】1.約翰?艾倫?李在愛情方面的代表作是什么？
A、《愛情心理學》
B、《尋找自我》
C、《愛情的風格》
D、《心理類型》
參考資料【 】
2、【單選題】2.友誼愛以友誼為基礎，在長久了解的基礎上滋長，因此又被稱為什么？
A、進化愛情
B、占有愛
C、強迫愛
D、自然愛
參考資料【 】
3、【單選題】3.“非常理性地分析對戀愛對象的期望，對可考慮的人進行比較，挑出最令自己滿意的戀人，建立共同的愛情目標?！笔菍δ姆N愛情風格的描述？
A、友誼愛
B、依附愛
C、利他愛
D、現實愛
參考資料【 】
4、【多選題】4.約翰?艾倫?李提出愛情猶如色輪，三原色映射出哪三種主要的愛情風格？
A、肉體愛
B、游戲愛
C、精神愛
D、友誼愛
參考資料【 】
5、【多選題】5.關于愛情風格理論，以下哪些不屬于約翰?艾倫?李的觀點？
A、現實愛有時也被成為“進化愛情”
B、具有現實愛的人情感豐富遠遠高于理性；
C、具有友誼愛的人努力地尋求兩人之間真正的感情
D、具有依附愛的人對所愛對象有著非?？駸岬那楦?br /> 參考資料【 】
6、【判斷題】6.友誼愛是如青梅竹馬的感情，是一種細水長流型、穩定的愛。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.具有依附愛的人控制對方情感的欲望強烈，希望將兩人牢牢地捆在愛情這條繩索上。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】8.約翰?艾倫?李提出的六種形式的愛情相互排斥，相互獨立。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
測驗
1、【單選題】1.艾斯沃斯對心理學最重要的貢獻是什么？
A、人格理論
B、人格結構理論
C、情感依戀
D、愛情三角形理論
參考資料【 】
2、【單選題】2.哪位學者闡述了“個體與具有特殊意義的他人形成的牢固的情感紐帶的傾向，能為個體提供安全和安慰?！?#xff1f;
A、弗洛伊德
B、榮格
C、艾斯沃斯
D、鮑爾比
參考資料【 】
3、【單選題】3.以下哪個選項不屬于“矛盾型依戀”的特征？
A、感到恐懼
B、過度尋求認同
C、索取式戀愛
D、過分依賴他人贊許
參考資料【 】
4、【多選題】4.以下哪些學者將依戀理論從兒童研究領域拓展到了成人領域？
A、哈贊
B、弗洛姆
C、謝弗
D、艾斯沃斯
參考資料【 】
5、【多選題】5.1991年，布倫南等人設計的“親密關系體驗里表”主要包括哪兩個維度？
A、時間維度
B、空間維度
C、焦慮維度
D、回避維度
參考資料【 】
6、【判斷題】6.艾斯沃斯針對兒童分離焦慮、陌生焦慮進行了“陌生情境”實驗？
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.“在親密關系中，與伴侶關系良好，穩定能夠彼此信任、相互支持?！泵枋龅氖腔乇苄鸵缿佟?br /> A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】8.“疏離型依戀”的成人相信自己，不相信別人。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
測驗
1、【單選題】1.斯滕伯格的愛情三角形理論指出，產生愛情行為的驅動力是什么？
A、情緒成分
B、動機成分
C、認知成分
D、了解成分
參考資料【 】
2、【單選題】2.在愛情關系中，引起激情體驗的主導形式是什么？
A、物質基礎
B、溝通交流
C、精神需要
D、性的需要
參考資料【 】
3、【單選題】3.“平淡夫妻才是真”與“舉案齊眉到底意難平”描述的是哪種愛情？
A、完整之愛
B、虛幻之愛
C、伴侶之愛
D、浪漫之愛
參考資料【 】
4、【多選題】4.斯滕伯格一生著作頗多，代表作主要包括哪些？
A、《丘比特之箭》
B、《愛情是一個故事》
C、《愛情心理學》
D、《性學三論》
參考資料【 】
5、【多選題】5.斯騰伯格以愛情的三種成分為元素，將兩性間發生的愛情關系分為哪三種？
A、浪漫的兩性關系
B、激情的兩性關系
C、親密的兩性關系
D、承諾的兩性關系
參考資料【 】
6、【判斷題】6.愛情三角形理論中的承諾成分有長期和短期之分。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.斯滕伯格提出的愛情三角形是絕對意義上的幾何模型。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
第二章 單元作業
第二章 單元測驗
1、【單選題】約翰?艾倫?李在愛情方面的代表作是什么？
A、《愛情心理學》
B、《尋找自我》
C、《愛情的風格》
D、《心理類型》
參考資料【 】
2、【單選題】友誼愛以友誼為基礎，在長久了解的基礎上滋長，因此又被稱為什么？
A、進化愛情
B、占有愛
C、強迫愛
D、自然愛
參考資料【 】
3、【單選題】“非常理性地分析對戀愛對象的期望，對可考慮的人進行比較，挑出最令自己滿意的戀人，建立共同的愛情目標?！笔菍δ姆N愛情風格的描述？
A、友誼愛
B、依附愛
C、利他愛
D、現實愛
參考資料【 】
4、【單選題】“非常理性地分析對戀愛對象的期望，對可考慮的人進行比較，挑出最令自己滿意的戀人，建立共同的愛情目標?！笔菍δ姆N愛情風格的描述？
A、友誼愛
B、依附愛
C、利他愛
D、現實愛
參考資料【 】
5、【單選題】在愛情關系中，引起激情體驗的主導形式是什么？
A、物質基礎
B、溝通交流
C、精神需要
D、性的需要
參考資料【 】
6、【單選題】最早觀察到“人類心理雌雄同體”現象的心理學家是誰？
A、弗洛伊德
B、弗洛姆
C、榮格
D、斯滕伯格
參考資料【 】
7、【單選題】榮格提到的阿尼瑪最早來自于何處？
A、概化的女性圖像
B、男性早期與女性接觸的經驗
C、男性集體潛意識
D、男性對女性的印象
參考資料【 】
8、【單選題】榮格在心理學界的代表作是什么？
A、《夢的解析》
B、《愛情心理學》
C、《尋找自我》
D、《心理類型》
參考資料【 】
9、【單選題】弗洛伊德提出的“戀母情結”與“戀父情結”根源于何處？
A、古希臘羅馬神話
B、新約與舊約
C、文藝復興時期
D、工業革命時期
參考資料【 】
10、【單選題】在家庭中，最基本的關系是哪種關系？
A、夫妻關系
B、母子關系
C、父女關系
D、兄妹關系
參考資料【 】
4.1埃里克森人生八階段隨堂檢驗
1、【單選題】埃里克森提出青少年期人格發展的最主要成果是什么？
A、自我意識的形成
B、同一性
C、自我角色的確立
D、價值觀的形成
參考資料【 】
2、【單選題】下列關于具有孤獨感的人建立親密關系的描述錯誤的是
A、對建立親密關系存有疑慮
B、害怕失去自己的同一性
C、不喜歡競爭與合作
D、在別人對他們過分親密時，容易產生威脅感
參考資料【 】
3、【單選題】“個體關于自我、價值觀與未來發展都停留在想的層面，完全沒有行動”這體現了同一性發展的哪個狀態？
A、同一性成熟
B、同一性閉合
C、同一性延緩
D、同一性彌散
參考資料【 】
4、【多選題】埃里克森指出同一性是一個人成為有創造力的、幸福的成年人的關鍵一步，建構同一性需要明確什么？
A、你是誰
B、價值觀是什么
C、你來自哪里
D、選擇的未來生活方向
參考資料【 】
5、【多選題】下列哪些描述體現了同一性彌散者的特點？
A、沒有明確方向
B、沒有把價值觀和目標訴諸行動
C、從不對不同觀點進行探索
D、不愿面對自我探索時遇到的困難
參考資料【 】
6、【判斷題】青少年階段的核心問題是同一性對同一性混亂。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】穩定的同一性對于親密關系的建立沒有幫助。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】自我同一性建立及親密對孤獨這兩個階段，分別對應年齡大約為12-18歲，19-25。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
4.2成人初顯期隨堂測驗
1、【單選題】成人初顯期理論是由哪位心理學家提出的？
A、斯騰伯格
B、阿奈特
C、布盧姆
D、皮亞杰
參考資料【 】
2、【單選題】成人初顯期最重要的特征是什么？
A、自我同一性的確認
B、不穩定的時期
C、自我關注的時期
D、機遇期
參考資料【 】
3、【單選題】人生中關注自我程度最高的時期是什么？
A、幼兒期
B、青少年時期
C、成人初期
D、成人初顯期
參考資料【 】
4、【多選題】下列哪些描述體現了成人初顯期不穩定的特征？
A、即使大學里確定戀愛關系，畢業后也未必在一起
B、大學時期他們對自己的人生規劃進行重大的修正與調整
C、通過戀愛、約會，彼此了解，在相處一段時間后選擇分手
D、在戀人眼里我是怎樣的人
參考資料【 】
5、【多選題】下列哪些選項是成人初顯期的特征？
A、機遇期
B、自我意識增強
C、第二性征出現
D、夾縫感
參考資料【 】
6、【判斷題】隨著婚齡與育齡的推遲以及受教育年限的增加，18-29歲將成為人生一個獨立的階段。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】大學生將自我關注視為自己投入于確定戀愛關系前必經的一個階段。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】處于成人初顯期的個體，選擇與機會都較少。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
4.3大學生的自我意識隨堂檢驗
1、【單選題】哪位哲人提出“認識你自己”，標志人類自我意識的覺醒，開始將目光從神的光彩投身人類自身？
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、德謨斯提尼
參考資料【 】
2、【單選題】下列哪個選項不是大學生自我意識獨特性的表現？
A、時間上的“延緩償付期”
B、空間上的“自主性”
C、自我意識發展的“不平衡性”
D、情感上的“不穩定性”
參考資料【 】
3、【單選題】下列選項中關于大學生自我意識的表述不正確的是
A、對大學生而言，思想上的獨立與經濟上的依賴，生理上的成熟與心理社會性成熟的滯后存在著深刻的矛盾
B、個體在成人初顯期階段生理、認知、情感等各方面的深刻變化使他開始把關注的重點轉向自身內部
C、大學生的年齡雖然到了成人階段，但行為與認知等仍處于成人初顯期階段
D、主觀自我與客觀自我的不平衡，生理、心理與社會自我發展的不平衡都間接影響大學生自我意識發展的水平
參考資料【 】
4、【多選題】哪幾個因素決定了大學生自我意識的獨特性？
A、生活閱歷
B、生理特征
C、學習特點
D、人格特質
參考資料【 】
5、【多選題】大學生自我意識的分化主要表現為以下哪些方面
A、主觀自我與客觀自我的沖突
B、理想自我與現實自我的沖突
C、自負與自卑的沖突
D、獨立與依附的沖突
參考資料【 】
6、【判斷題】大學時代正處于青年中期，是身心發展的關鍵期，更是自我意識發展的關鍵期。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】大學生自我概念處在不斷的發展變化之中，從大一新生到畢業生的自我概念并不一致
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】大學生的人生觀、世界觀已經形成與健全。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
4.4大學生的戀愛特點隨堂檢驗
1、【單選題】下列哪個選項不是大學生的戀愛特點？
A、具有純潔性
B、穩定性較強
C、性觀念的開放性
D、感性與理性并存
參考資料【 】
2、【單選題】下列關于戀愛中大學生應對沖突的表述不正確的是
A、陷入熱戀中的大學生，往往善于控制自己的情感
B、缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴
C、一旦戀愛受挫，經常會情緒失控，甚至會導致許多惡性事件
D、不能夠從容理智的處理愛情進程中遇到的各種問題
參考資料【 】
3、【單選題】“大多數學生會因為對方的整體形象、氣質、性格等而產生好感，墜入愛河”這體現了大學生戀愛的何種特點？
A、重過程，輕結果
B、戀愛動機的多元化
C、戀愛注重精神特質
D、戀愛的純潔性
參考資料【 】
4、【多選題】戀愛中的大學生會面臨著哪些沖突？
A、戀愛與學業
B、戀愛與同學相處
C、戀愛與成長
D、性壓力
參考資料【 】
5、【多選題】戀愛過程中，大學生更加關注的是
A、對方與自己是否合拍
B、是否有共同的興趣愛好
C、對方的家庭經濟條件
D、在一起是否快樂
參考資料【 】
6、【判斷題】大學生追求純潔的愛情，不考慮除感情以外的其他因素。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】多數大學生的戀愛如同瓊瑤筆下的男女主人公，沒有現實生活的壓力，沒有經濟的壓力。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】大學生正處于一個不斷地與人交往，從而找到最適合自己的伴侶的階段。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
4.5大學生的戀愛動機隨堂檢驗
1、【單選題】錢學森與蔣英“讓科學與藝術聯姻”的愛情表明他們的戀愛動機屬于
A、比翼雙飛型
B、體驗成長型
C、追求浪漫型
D、盲目從眾型
參考資料【 】
2、【單選題】“羅曼蒂克的愛情對雙方有著強烈的吸引力，他們戀愛僅僅為了追求與享受雙方在一起時的浪漫”，此種戀愛動機屬于
A、比翼雙飛型
B、追求浪漫型
C、體驗成長型
D、時尚攀比型
參考資料【 】
3、【單選題】“寧愿坐在寶馬里哭，也不坐在自行車后座上笑”的戀愛動機屬于
A、追求浪漫型
B、體驗成長型
C、盲目從眾型
D、物質至上型
參考資料【 】
4、【多選題】了解大學生常見的戀愛動機對于理解戀愛中的哪些方面具有參考價值？
A、行為方式
B、互動模式
C、生活習慣
D、戀人選擇
參考資料【 】
5、【多選題】常見的消極的戀愛動機主要包括
A、追求浪漫型
B、時尚攀比型
C、盲目從眾型
D、物質至上型
參考資料【 】
第四章 單元作業
第四章 單元測驗
1、【單選題】“羅曼蒂克的愛情對雙方有著強烈的吸引力，他們戀愛僅僅為了追求與享受雙方在一起時的浪漫”，此種戀愛動機屬于
A、比翼雙飛型
B、追求浪漫型
C、體驗成長型
D、時尚攀比型
參考資料【 】
2、【單選題】“寧愿坐在寶馬里哭，也不坐在自行車后座上笑”的戀愛動機屬于
A、追求浪漫型
B、體驗成長型
C、盲目從眾型
D、物質至上型
參考資料【 】
3、【單選題】錢學森與蔣英“讓科學與藝術聯姻”的愛情表明他們的戀愛動機屬于
A、比翼雙飛型
B、體驗成長型
C、追求浪漫型
D、盲目從眾型
參考資料【 】
4、【單選題】下列哪個選項不是大學生的戀愛特點？
A、穩定性較強
B、具有純潔性
C、性觀念的開放性
D、感性與理性并存
參考資料【 】
5、【單選題】下列關于戀愛中大學生應對沖突的表述不正確的是
A、陷入熱戀中的大學生，往往善于控制自己的情感
B、缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴
C、一旦戀愛受挫，經常會情緒失控，甚至會導致許多惡性事件
D、不能夠從容理智的處理愛情進程中遇到的各種問題
參考資料【 】
6、【單選題】“大多數學生會因為對方的整體形象、氣質、性格等而產生好感，墜入愛河”這體現了大學生戀愛的何種特點？
A、重過程，輕結果
B、戀愛動機的多元化
C、戀愛注重精神特質
D、戀愛的純潔性
參考資料【 】
7、【單選題】“寧愿坐在寶馬里哭，也不坐在自行車后座上笑”的戀愛動機屬于
A、追求浪漫型
B、體驗成長型
C、盲目從眾型
D、物質至上型
參考資料【 】
8、【單選題】哪位哲人提出“認識你自己”，標志人類自我意識的覺醒，開始將目光從神的光彩投身人類自身？
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、德謨斯提尼
參考資料【 】
9、【單選題】下列哪個選項不是大學生自我意識獨特性的表現？
A、情感上的“不穩定性”
B、時間上的“延緩償付期”
C、空間上的“自主性”
D、自我意識發展的“不平衡性”
參考資料【 】
10、【單選題】下列選項中關于大學生自我意識的表述不正確的是
A、對大學生而言，思想上的獨立與經濟上的依賴，生理上的成熟與心理社會性成熟的滯后存在著深刻的矛盾
B、個體在成人初顯期階段生理、認知、情感等各方面的深刻變化使他開始把關注的重點轉向自身內部
C、大學生的年齡雖然到了成人階段，但行為與認知等仍處于成人初顯期階段
D、主觀自我與客觀自我的不平衡，生理、心理與社會自我發展的不平衡都間接影響大學生自我意識發展的水平
參考資料【 】
男女的生理差異隨堂測驗
1、【單選題】“生理結構便是命運”是哪位心理學家提出的？
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、艾里克森
D、弗洛姆
參考資料【 】
2、【單選題】大腦中控制男女差異開始的機制是？
A、胼胝體
B、腦下垂體
C、下丘腦
D、延腦
參考資料【 】
3、【單選題】掌握身體變化的媒介是？
A、雄性激素
B、腎上腺素
C、雌性激素
D、荷爾蒙
參考資料【 】
4、【多選題】男女大腦功能差異最大的區域是？
A、語言處理區
B、文字處理區
C、顳葉
D、額葉
參考資料【 】
5、【多選題】男性在青春期身體會有哪些變化？
A、體格高大
B、嗓音低沉
C、骨盆寬大
D、喉頭突出
參考資料【 】
6、【判斷題】從解剖學上看，男女腦部的表面結構差異很大。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】男生的胼胝體要比女生的胼胝體厚。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】女生處理顏色和地標的能力比男生強。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】女生比較會用（ ）來表達自己的情緒。
A、
參考資料【 】
10、【填空題】人們從無性的兒童變為有性別之分的人是在（ ）。
A、
參考資料【 】
男女性別差異隨堂測驗
1、【單選題】1.生理性別的形成是先天的，社會性別則是什么長期作用的結果？
A、家庭教育
B、自我學習
C、學校教育
D、社會文化
參考資料【 】
2、【單選題】2.皮亞杰強調性別形成的主要因素是？
A、學習因素
B、強化因素
C、認識因素
D、社會因素
參考資料【 】
3、【單選題】3.處于基本的性別認同階段的兒童大約在哪個年齡段？
A、0~2歲
B、2~3歲
C、3~5歲
D、5~7歲
參考資料【 】
4、【多選題】4.兒童社會性別角色的學習可以通過哪些途徑實現？
A、自我強化
B、榜樣強化
C、自我懲罰
D、同伴強化
參考資料【 】
5、【多選題】5.科爾伯格把兒童性別角色的確認分為哪三個階段？
A、性別認同階段
B、性別感受階段
C、性別確認的穩定階段
D、性別確認的堅定階段
參考資料【 】
6、【判斷題】6.性別角色是后天學習獲得的，是習得的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.皮亞杰與科爾伯格的觀點同屬于性別認知理論。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】8.5歲左右的兒童會認識到一個人的性別是不會隨著外貌和活動的改變而改變的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】9.在性別角色的形成的過程中，男孩子抑制了（ ）的本能。
A、
參考資料【 】
10、【填空題】10.男女性別特征的形成是（ ）的過程。
A、
參考資料【 】
兩性差異在戀愛中的體現隨堂測驗
1、【單選題】1.女性認為戀愛中最重要的因素是什么？
A、吸引力
B、外貌
C、親密
D、才華
參考資料【 】
2、【單選題】2.在選擇戀人、追求愛情時，男性往往會怎樣表現？
A、猶豫不決
B、委婉含蓄
C、謹慎小心
D、強烈主動
參考資料【 】
3、【單選題】3.在相處開始階段，女性通常會怎樣表現？
A、喜形于色
B、矜持羞澀
C、直率沖動
D、勇敢大膽
參考資料【 】
4、【多選題】4.在選擇戀愛對象時，男性更注重女子的哪些條件？
A、體貌
B、才華
C、性情
D、經濟
參考資料【 】
5、【多選題】5.相比男性，女性更喜歡用什么方式來表達自己的情感？
A、親吻
B、含蓄
C、暗示
D、擁抱
參考資料【 】
6、【判斷題】6.戀愛中的誤解與兩性的差異無關。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】7.男性認為自己付出柔情蜜意是一種柔弱的表現，有失男子的氣度。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】8.女性更傾向在戀愛中享受愛帶來的快樂，而不是牽手終生。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】9.男性把（ ）視為戀愛中最重要的部分。
A、
參考資料【 】
10、【填空題】10.男子在戀愛中的（ ）較重，因此對失戀缺少理智的分析和考慮。
A、
參考資料【 】
第三章 單元作業
第三章 單元測驗
1、【單選題】1.大腦中負責連接左右大腦半球的橫行神經纖維束是？
A、海馬
B、胼胝體
C、丘腦
D、杏仁核
參考資料【 】
2、【單選題】2.提出男女由于在兒童時期無意中模仿與自己性別相同的成年人，從而形成不同的性別角色的心理學家是？
A、科爾伯格
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、皮亞杰
參考資料【 】
3、【單選題】3.處于性別確認的穩定階段的兒童大約在哪個年齡段？
A、0~2歲
B、2~3歲
C、3~5歲
D、5~7歲
參考資料【 】
4、【單選題】4.7歲左右的兒童處于性別角色的確認的哪個階段？
A、性別認同階段
B、性別感受階段
C、性別確認的穩定階段
D、性別確認的堅定階段
參考資料【 】
5、【單選題】5.知道自己是男孩子，但長大以后還是不是男人就不能確認的兒童處于哪個年齡段？
A、0~2歲
B、2~3歲
C、3~5歲 ?
D、5~7歲
參考資料【 】
6、【單選題】6.性別認知理論重視性別特征形成過程中什么的相互作用？
A、內部動機和外部世界
B、主體與外部環境
C、個人認知與社會學習
D、主體與外部世界
參考資料【 】
7、【多選題】7.男生處理什么的能力比女生強？
A、距離
B、顏色
C、地標
D、方位
參考資料【 】
8、【多選題】8.當哪三種荷爾蒙一起被啟動時，兩性的身體變化便會越來越明顯？
A、雌激素
B、腎上腺激素
C、黃體激素
D、睪丸激素
參考資料【 】
9、【多選題】9.女性在青春期身體會有哪些變化？
A、嗓音低沉
B、骨盆寬大
C、乳腺發達
D、汗腺發達
參考資料【 】
10、【多選題】10.兒童在4～6歲時，開始具備什么的基本概念？
A、性別恒常性
B、性別認同
C、性別感知
D、性別確定
參考資料【 】
11、【多選題】性別認知理論重視性別特征形成過程中什么的相互作用？
A、內部動機
B、主體
C、外部環境
D、外部世界
參考資料【 】
12、【多選題】男女在戀愛中哪些方面存在差異？
A、想法
B、思維
C、認知
D、行為
參考資料【 】
13、【多選題】在選擇戀愛對象時，女性更注重男性的哪些條件？
A、體貌
B、才華
C、性情
D、經濟
參考資料【 】
14、【多選題】女性更注意戀人的什么？
A、內在品質
B、實際本領
C、外貌
D、經濟
參考資料【 】
15、【判斷題】男生說話時右腦前驅亮起來。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
16、【判斷題】瓦西列夫提出，男女在氣質方面存在一定的差異。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
17、【判斷題】2歲的兒童能認識到一個人的性別是不會隨年齡變化而變化的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
18、【判斷題】皮亞杰認為男女性別特征的形成，關鍵在于個體對自己的性別。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
19、【判斷題】科爾伯格并不贊同性別形成的認知發展理論。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
20、【判斷題】男女兩性性別認同的發展，不僅是外界作用的結果，也是個體自身內部動機的結果。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
21、【判斷題】隨著年齡的增長，男女性別差異也不會逐漸地符合社會性別規范。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
22、【判斷題】在戀愛中，男生認為女生的心思很難懂。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
23、【判斷題】男人來自火星，女人來自金星。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
24、【判斷題】男性認為戀愛中最重要的因素是親密。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
25、【填空題】大腦中的額葉負責處理（ ）。
A、
參考資料【 】
26、【填空題】班杜拉研究表明可通過（ ）等方式來促使兒童性別的形成。
A、
參考資料【 】
27、【填空題】男女性別特征的形成即男女角色社會化的過程是通過（ ）的影響實現的。
A、
參考資料【 】
28、【填空題】性別認知理論認為性別角色學習在本質上是（ ）的一個方面。
A、
參考資料【 】
29、【填空題】兒童對自我性別的認同決定了他(她)對（ ）的基本評價
A、
參考資料【 】
30、【填空題】發生認知論強調性別形成的（ ）因素。
A、
參考資料【 】
31、【填空題】隨著年齡的增長，男女性別差異也就逐漸地符合（ ）。
A、
參考資料【 】
32、【填空題】性別認知理論重視（ ）之間的相互聯系。
A、
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】開啟一段親密關系的美好信號是什么？
A、告白
B、表白
C、表白成功
D、告白遭拒
參考資料【 】
2、【單選題】下列哪一項是愛的表達的基礎？
A、情感
B、親密關系
C、相處愉快
D、方式
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不是愛的表達應遵循的原則？
A、適時原則
B、適度原則
C、適宜原則
D、適量原則
參考資料【 】
4、【多選題】以下哪幾項是對方對自己有好感的表現？
A、在一起時她很開心
B、她會額外地關注你
C、她會對你的想法感興趣
D、她對你表現的很冷淡
參考資料【 】
5、【多選題】被愛的感覺可以分為哪三個層次？
A、被接納
B、被欣賞
C、被排斥
D、被尊重
參考資料【 】
6、【判斷題】告白是求證愛情的必要途徑。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】愛的表達沒有固定的形式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】在愛的表達中，情感是基礎，表達只是方式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測試
1、【單選題】下面哪一項是不正確的拒絕愛的方式？
A、欲拒還迎
B、直接拒絕
C、態度誠懇
D、保守秘密
參考資料【 】
2、【單選題】拒絕愛是應該持有什么樣的態度？
A、含糊其辭
B、誠懇
C、糾結
D、不明確
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不屬于戀愛中的拒絕藝術？
A、表達誠意
B、明確的表達態度
C、拒絕后不將詳情公之于眾
D、傷害對方
參考資料【 】
4、【多選題】拒絕的過程中要遵循什么原則？
A、不傷害
B、不苛責
C、不糾結
D、不模糊
參考資料【 】
5、【多選題】以下哪項是錯誤的拒絕愛的方式？
A、欲拒還迎
B、藕斷絲連
C、態度誠懇
D、假裝兄妹
參考資料【 】
6、【判斷題】對于所有人而言，表白都是一件很幸福的事情。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】不拒絕表白就不會傷害對方。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】喜歡沒有理由，但不喜歡一定有明確的理由。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】以下哪項不是保持愛的活力的方式？
A、為雙方的關系付出時間
B、需要時的陪伴
C、積極建設性的溝通
D、對方看重的東西不感興趣
參考資料【 】
2、【單選題】戀愛雙方遇到矛盾時應該怎么做？
A、爭吵
B、冷戰，互不理睬
C、積極溝通
D、離家出走
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不屬于“愛的語言”？
A、鼓勵的話語
B、精心的時刻
C、拒絕禮物
D、服務的行動
參考資料【 】
4、【多選題】保持親密關系的四大敵人是？
A、指責
B、輕視
C、戒心
D、設置障礙
參考資料【 】
5、【多選題】以下哪些屬于“無愛”的原因？
A、雙方在說著不同的愛的語言
B、雙方有共同的興趣目標
C、人的情感信箱空了
D、保持儲愛箱常滿常新
參考資料【 】
6、【判斷題】禮物是一件提醒對方“我還愛著你”的東西，這是最容易學習的愛語之一。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】禮物是愛的視覺象征，只有自己做的才有意義。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】戀愛雙方表達愛意加強互動是使愛具有活力的唯一要求。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】以下哪項屬于暗戀者的特點？
A、熱烈的渴求對方的愛
B、希望愛對方
C、暗戀者都有好的結果
D、獨自悲傷
參考資料【 】
2、【單選題】暗戀現象更多的發生在哪個階段的人？
A、青少年
B、中年
C、老年
D、成年
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不屬于暗戀產生的原因？
A、被暗戀者非常優秀
B、暗戀者心理不成熟
C、暗戀者性格內向、敏感，富于幻想
D、暗戀者很理性
參考資料【 】
4、【多選題】暗戀一個人具體表現包括？
A、見了對方心跳加快
B、目光經常留戀對方
C、既希望又擔心被對方注意
D、關注對方的所做的事
參考資料【 】
5、【多選題】與被暗戀者本身相關的因素中,大學生產生暗戀的前三位因素是？
A、相貌好看
B、人品好
C、無拘無束
D、成績好
參考資料【 】
6、【判斷題】暗戀的人通常會有信心去表白。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】暗戀是一個人的獨角戲，因此所有的暗戀都是十分痛苦的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】暗戀者只是希望愛對方，并從自己愛對方的過程中得到某種心理上的滿足。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】下列哪一項不屬于異地戀產生的原因？
A、求學
B、工作
C、爭吵
D、出國
參考資料【 】
2、【單選題】維持一段異地戀，首要因素是？
A、勇氣
B、深刻的感情
C、聯系
D、責任
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪項是情人間互相尊重的體現，也是維系親密關系的基石？
A、責任
B、愛情
C、信任
D、關心
參考資料【 】
4、【多選題】異地戀修成正果所具備的要素包括？
A、勇氣
B、忠誠和責任
C、信任
D、爭吵
參考資料【 】
5、【多選題】異地戀中增強信任的方法有？
A、少猜疑
B、多溝通
C、少理解
D、多關心
參考資料【 】
6、【判斷題】異地戀伴侶間往往有更多負面的情緒體驗。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】雖然異地戀非常辛苦，但是經歷過并修成正果的戀人，往往更懂得珍惜對方。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】在長距離的異地戀中，沒有積極情緒。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
第六章 單元作業
第六章 單元測試
1、【單選題】告白并不是求證愛情的_______？
A、根本途徑
B、必要途徑
C、基礎途徑
D、美妙途徑
參考資料【 】
2、【單選題】告白講求_______，不可過火，不可欠火候。
A、適度
B、適量
C、適宜
D、適合
參考資料【 】
3、【單選題】在戀愛的世界中，容不下第三者，是指愛情具有_______?
A、分享性
B、親密性
C、依戀性
D、獨占性
參考資料【 】
4、【單選題】當你拒絕別人的告白時，一定要態度________的表達自己的歉意。
A、執著
B、婉轉
C、直接
D、誠懇
參考資料【 】
5、【單選題】當別人用某種方式愛你時，你強烈地產生_____感覺?
A、被愛
B、迷戀
C、悲傷
D、羞恥
參考資料【 】
6、【單選題】稱得上精心的時刻必須是_______的交談？
A、精益求精
B、逐步推進
C、全神貫注
D、歇斯底里
參考資料【 】
7、【單選題】牢固的_______才是異地戀修成正果的關鍵保障。
A、感情基礎
B、愛情堡壘
C、愛的勢力
D、雙方回憶
參考資料【 】
8、【單選題】暗戀的現象更多發生在______的青年人中？
A、性解放
B、戀愛經驗豐富
C、事業有成
D、情竇初開
參考資料【 】
9、【單選題】暗戀者往往不夠_______，認為自己還不夠優秀，無法引起對方的喜歡。
A、自愛
B、自信
C、自得
D、自立
參考資料【 】
10、【單選題】是情人間互相尊重的體現，也是維系親密關系的基石。
A、信任
B、關心
C、執著
D、愛護
參考資料【 】
11、【多選題】下列哪一項屬于表白失敗的原因？
A、時機錯誤
B、表達方式有誤
C、感情沒有成熟
D、相處融洽，互有好感
參考資料【 】
12、【多選題】當被不愛的人表白，就應該果斷干脆，將兩人的關系.
A、明晰化
B、確定化
C、執著化
D、徹底化
參考資料【 】
13、【多選題】不了解或者忽略對方的主要愛語會造成_____？
A、甜蜜
B、誤解
C、隔閡
D、爭吵
參考資料【 】
14、【多選題】暗戀的人往往容易變得自戀或自卑，活在______中?
A、自我肯定
B、自我否定
C、自我排斥
D、自我約束
參考資料【 】
15、【多選題】在異地戀中，相信對方的人品和責任感，就要做到_______少猜疑，多理解，多關心和多溝通。
A、少猜疑
B、多理解
C、多關心
D、多溝通
參考資料【 】
16、【判斷題】大學生在宿舍樓下擺蠟燭告白的效果一定很好。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
17、【判斷題】任何事情只有合適才是最好的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
18、【判斷題】錯誤的接受表白不僅傷害了對方，也會傷害自己。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
19、【判斷題】表面拒絕，實際上卻還時不時的聯系，會讓對方認為你對他仍有愛意。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
20、【判斷題】不了解愛的語言對戀愛雙方沒有影響。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
21、【判斷題】當戀愛雙方能夠主動選擇使用對方的主要愛語時，就能夠很好地發展彼此的親密關系，并積極地處理戀愛中的分歧與矛盾。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
22、【判斷題】暗戀著熱烈的渴求得到對方的愛。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
23、【判斷題】暗戀的現象更多發生在情竇初開的青年人中。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
24、【判斷題】求學和工作會導致異地戀的產生。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
25、【判斷題】異地戀是大學校園里的一種廣泛存在的現象。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
26、【填空題】要把握好度，不能過分浮夸。
A、
參考資料【 】
27、【填空題】適宜原則指的是在表達愛的過程中，要選擇______以及合適的方式等。
A、
參考資料【 】
28、【填空題】表白悲劇在生活中偶有發生，因此，表白有，拒絕要________.
A、
參考資料【 】
29、【填空題】拒絕對方時，要考慮其_______，維護他的_______。
A、
參考資料【 】
30、【填空題】親密關系雙方的互動，互相表達愛意，會使這份關系更具________，更有_________。
A、
參考資料【 】
31、【填空題】為了保持對二人關系的滿意感和“相愛”感，安排好二人一起相處的_______。
A、
參考資料【 】
32、【填空題】一般而言，心理尚未_______，暗戀現象比較常見。
A、
參考資料【 】
33、【填空題】暗戀存在______或________的可能。
A、
參考資料【 】
34、【填空題】異地戀伴侶間往往有更多________的情緒體驗。
A、
參考資料【 】
35、【填空題】異地的人沒有戀人的陪伴，非常容易產生_______，可能會勾起內心的一些渴望以及欲念。
A、
參考資料【 】
5.1戀愛是一種親密關系隨堂測驗
1、【單選題】愛情的重要構成要素是什么？
A、回報
B、欲望
C、親密
D、物質基礎
參考資料【 】
2、【單選題】親密關系的基石是什么？
A、信任
B、承諾
C、激情
D、忠誠
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不屬于馬修·凱利描述親密關系的7個層次？
A、對客觀事實的陳述
B、表達各自的觀點
C、對希望與夢想的交流
D、對物質世界的交流
參考資料【 】
4、【多選題】親密關系和泛泛之交的差異體現在哪幾個方面？
A、了解程度
B、關心程度
C、相互依賴型
D、相互一致性
參考資料【 】
5、【多選題】成人的依戀類型分為哪幾類？
A、安全型
B、矛盾型
C、恐懼型
D、疏離型
參考資料【 】
6、【判斷題】Bartholomew認為，人們之所以要避免和他人親密接觸的原因是人們期望和他人交往，但又對他人戒心重重，害怕被人拒絕和欺騙。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】要想建立和維護一段長久的親密關系，做出承諾是第一步。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】回避型的人往往比較珍視他們的自足和獨立。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
5.2 愛與喜歡隨堂測試
1、【單選題】哪位作家認為，愛是理解的別名？
A、周國平
B、王小波
C、泰戈爾
D、瓦西列夫
參考資料【 】
2、【單選題】“愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲”這句話是誰說的？
A、弗洛伊德
B、塞林格
C、弗洛姆
D、愛德門
參考資料【 】
3、【單選題】哪位作家在著作中表達“有人認為愛是性，是婚姻，是清晨6點的吻，是一堆孩子。而我覺得愛是想觸碰卻又收回手”？
A、周國平
B、王小波
C、泰戈爾
D、塞林格
參考資料【 】
4、【多選題】“愛”具有什么特性？
A、獨占性
B、專一性
C、目的性
D、排他性
參考資料【 】
5、【多選題】“喜歡”具有什么特點？
A、高興
B、離別思念、見面開心
C、迷醉
D、離別煎熬，相見情怯
參考資料【 】
6、【判斷題】“愛”代表一種較不獨占的尊重和贊賞，并視對方與自己相似。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】喜歡的類型可以是多樣化的，而愛是相對穩定單一的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】愛的代價遠比喜歡要高。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
5.3 一見鐘情還是日久生情？隨堂測驗
1、【單選題】“一見鐘情”其實是在第一印象和暈輪效應綜合作用下的結果，這是哪一理論學派的觀點？
A、社會認知理論
B、認知圖式理論
C、自我認知理論
D、愛情三角理論
參考資料【 】
2、【單選題】榮格認為在女人嬌柔的靈魂中，也隱藏著屬于她們的那個男性原型意象，是指什么？
A、阿尼瑪
B、阿瑪尼
C、阿尼姆斯
D、阿斯姆尼
參考資料【 】
3、【單選題】什么理論認為每個人自己腦中有一個“愛之圖”，是我們對于理想戀愛對象有關信息的框架或圖畫。
A、社會認知理論
B、認知圖式理論
C、自我認知理論
D、愛情三角理論
參考資料【 】
4、【判斷題】一見鐘情的愛未必曇花一現，日久生情的愛也不一定可以天長地久。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
5、【判斷題】人們之所以會一見鐘情，毋庸置疑就是阿尼瑪與阿尼姆斯積極投射的結果。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
6、【判斷題】關于一見鐘情還是日久生情，并無定式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
5.4 相似還是互補？隨堂測驗
1、【單選題】個體與他人之間情感上相互喜歡、相互需要，依賴的狀態是什么？
A、人際關系
B、人際吸引
C、喜歡
D、愛
參考資料【 】
2、【單選題】我們通常會傾向于喜歡那些與好的經歷有關的人，而不喜歡與不好的經歷有關的人。這屬于人際吸引的哪一種原則？
A、聯結原則
B、強化原則
C、社會交換原則
D、相似性原則
參考資料【 】
3、【單選題】與“相似性”不同，心理學家榮格認為極大地影響著人際交往的另一個理論是什么？
A、互補性
B、互補定律
C、氣質
D、性格
參考資料【 】
4、【多選題】下列哪些屬于人際吸引遵從的基本原則？
A、聯結原則
B、強化原則
C、社會交換原則
D、相似性原則
參考資料【 】
5、【判斷題】人們往往喜歡與自己相似的人。值得關注的是：這里所說的相似性是客觀上的相似性，而不是人們感知到的相似性。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
6、【判斷題】人們喜歡與自己相同或相似的人,實際上也是一種間接的自我肯定和欣賞。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】需要的互補；社會角色的互補；人格某些特征的互補都會增加吸引和喜歡。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
5.5 愛的裝備隨堂測驗
1、【單選題】事業的建立、榮譽的獲得以及社會價值的創造代表著什么？
A、事業認可度
B、價值感
C、社會認可度
D、榮譽感
參考資料【 】
2、【單選題】哈里窗中的“你知我不知”是屬于哪個層次的自我？
A、公開我
B、背脊我
C、秘密我
D、潛能我
參考資料【 】
3、【多選題】學習了本小節，朋友資源具有什么樣的特質？
A、排他性
B、資源共擔
C、可靠性
D、唯一性
參考資料【 】
4、【判斷題】通過哈里窗來了解自己，其中盲點我是“你不知我不知”。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
5、【判斷題】一般自身安全感高的人隱藏我部分較小。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
6、【判斷題】在一段好的親密關系中，潛能我更容易被挖掘，彼此互相支持與促進，從而達到1+12的效果。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
第五章 單元作業
第五章 單元測試
1、【單選題】親密關系的基石是什么？
A、信任
B、承諾
C、激情
D、忠誠
參考資料【 】
2、【單選題】哪位作家在著作中表達“有人認為愛是性，是婚姻，是清晨6點的吻，是一堆孩子。而我覺得愛是想觸碰卻又收回手”？
A、周國平
B、王小波
C、泰戈爾
D、塞林格
參考資料【 】
3、【單選題】馬修·凱利在哪本書中，根據彼此的分享交流的內容，將親密關系分成了7個層次？
A、《愛與被愛的藝術》
B、《愛的藝術》
C、《被愛的藝術》
D、《愛的教育》
參考資料【 】
4、【單選題】在1970年，哪位學者曾研制出用以測量浪漫愛情層次的量表。
A、阿基米德
B、魯賓
C、榮格
D、弗洛姆
參考資料【 】
5、【單選題】哪個學派認為，“一見鐘情”與男孩心中的“戀母情結”和女孩心中的“戀父情結”有關。
A、古典精神分析學派
B、傳統精神分析學派
C、現代精神分析學派
D、后現代精神分析學派
參考資料【 】
6、【單選題】我們通常會傾向于喜歡那些與好的經歷有關的人，而不喜歡與不好的經歷有關的人。這屬于人際吸引的哪一種原則？
A、聯結原則
B、強化原則
C、社會交換原則
D、相似性原則
參考資料【 】
7、【多選題】成人的依戀類型分為哪幾類？
A、安全型
B、癡迷型
C、恐懼型
D、疏離型
參考資料【 】
8、【多選題】榮格認為， 與 是構建男人和女人心靈結構的最根本的基材。
A、阿尼瑪
B、阿瑪尼
C、阿尼姆斯
D、阿斯姆尼
參考資料【 】
9、【多選題】下列哪些屬于人際吸引遵從的基本原則？
A、聯結原則
B、強化原則
C、社會交換原則
D、相似性原則
參考資料【 】
10、【多選題】通過哈里窗來了解自己，可以分為哪幾個層次的自我？
A、公開我
B、背脊我
C、秘密我
D、潛能我
參考資料【 】
11、【判斷題】如果戀人彼此互黑甚至貶低對方，則會損害彼此的親密感。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
12、【判斷題】親密關系雙方的行為、目標和行動能力不會相互影響。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
13、【判斷題】“愛”代表一種較不獨占的尊重和贊賞，并視對方與自己相似。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
14、【判斷題】喜歡的類型可以是多樣化的，而愛是相對穩定單一的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
15、【判斷題】人們之所以會一見鐘情，毋庸置疑就是阿尼瑪與阿尼姆斯積極投射的結果。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
16、【判斷題】一見鐘情的愛未必曇花一現，日久生情的愛也不一定可以天長地久。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
17、【判斷題】人們往往喜歡與自己相似的人。值得關注的是：這里所說的相似性是客觀上的相似性，而不是人們感知到的相似性。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
18、【判斷題】人們喜歡與自己相同或相似的人,實際上也是一種間接的自我肯定和欣賞。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
19、【填空題】成人的依戀類型之一癡迷型又被稱為什么類型？
A、
參考資料【 】
20、【填空題】親密關系雙方認同彼此在生活上的融合，在稱謂上，自稱為“我們”而不是“你”和“我”，這種稱謂上的變化常常標志著什么？
A、
參考資料【 】
21、【填空題】愛則是以_____為主體，是一種什么樣的行為？
A、
參考資料【 】
22、【填空題】“愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容”，這句話是誰說的？
A、
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】萊文格（Levinger）和斯諾克（Snoek）創立的是什么模型？
A、依賴模型
B、互賴模型
C、相互模型
D、溝通模型
參考資料【 】
2、【單選題】互賴模型的四個階段中第一個階段是什么？
A、零接觸
B、知曉
C、表面接觸
D、共同關系
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不屬于親密關系中的特點？
A、長時間頻繁互動
B、性格互補
C、享很多共同的活動
D、相互影響力很大
參考資料【 】
4、【多選題】溝通的目的在于達到哪些方面？
A、思想的一致
B、習慣的一致
C、感情的通暢
D、理想的一致
參考資料【 】
5、【多選題】男性在溝通中通常有以下哪幾個特點？
A、關注自己所談的話題
B、以解決問題為導向
C、不關注對方
D、習慣使用身體語言
參考資料【 】
6、【判斷題】女性在人際交往中會一般為社交取向
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】女性喜歡被關注被注意，特別是來自戀愛對象的特別關注。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】在交往中，男生一般較少使用“生氣、心煩、無聊”等詞匯。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】沒有做到積極有效的溝通會造成什么溝通現象？
A、溝通爭端
B、溝通不良
C、溝通暫停
D、溝通失策
參考資料【 】
2、【單選題】導致對方理解偏差的因素主要是什么？
A、表達不精準
B、不認真聽
C、性格差異
D、語言不通
參考資料【 】
3、【單選題】下列哪一項不屬于“不善表達”常見的三種情形？
A、不說
B、吵架
C、“不善傾聽”
D、說謊
參考資料【 】
4、【多選題】溝通不良的表現？
A、“不善表達”
B、吵架
C、“不善傾聽”
D、說謊
參考資料【 】
5、【多選題】幸福的戀人避免的幾個溝通模式？
A、精確表述上表現的很糟糕
B、傾向于整體抱怨
C、不關注對方的言行
D、“有話不能好好說”
參考資料【 】
6、【判斷題】在戀人溝通中，“聽”不是依靠讀心術，而是應依靠客觀的理性。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】不幸福的戀人在交談時常常表現出消極情感。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】戀人彼此是一種相互抱怨的模式，甚至貶低和鄙視戀人的人格也不會分手。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】溝通的什么結果能夠使兩個人的親密關系更美好、更快樂？
A、對方贏
B、雙贏
C、雙輸
D、自己贏
參考資料【 】
2、【單選題】在戀愛中指控對方往往是是什么原因？
A、太多假設
B、討厭對方
C、性格不和
D、自己心情不好
參考資料【 】
3、【單選題】不會讓戀人之間沖突更加惡化的辦法是？
A、隱瞞不說
B、學會講真話
C、默默原諒對方
D、逃避沖突
參考資料【 】
4、【多選題】戀人之間分享情緒的好處？
A、可以不再把戀人看作敵人，而讓對方跟你站在同一邊
B、可以消除沖突
C、跟戀人分享你的情緒由來，能讓你更清楚自己情緒的每個小細節
D、一定會獲得對方的原諒
參考資料【 】
5、【多選題】正確的表達和傾聽主要包括以下哪幾個方面？
A、聽
B、說
C、不說話
D、多說話
參考資料【 】
6、【判斷題】在戀人溝通中，“有選擇性地聽”是一種好的溝通方式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】真正的會“聽”只需要達到第“有選擇性的聽”就可以了。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】認真地聽講，會造成對方有壓力，不是一種好的傾聽方式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】當個體的愿望或行動實際上妨礙或阻止了其他人時就會發生什么？
A、吵架
B、沖突
C、爭吵
D、暴力
參考資料【 】
2、【單選題】沖突中的第一個階段是？
A、激發事件
B、介入和升級
C、接近/退避
D、協商和順應
參考資料【 】
3、【單選題】怎么樣才能避免沖突？
A、戀人一方想避免
B、戀人雙方都希望避開爭端
C、戀人雙方都不想避免
D、逃避、不面對沖突
參考資料【 】
4、【多選題】一旦出現了激發事件，戀人們可以有哪些回應？
A、介入沖突
B、避免爭端
C、擱置爭議
D、忽視沖突
參考資料【 】
5、【多選題】沖突的結果有哪些？
A、分離
B、妥協
C、整合一致
D、結構性改善
參考資料【 】
6、【判斷題】全世界，多數情況下女性是接近者而男性是退避者。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】累積的煩惱這類事件常以社會過敏的形式出現：煩人小事。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】社會結構，主張接近/退避模式產生于男性和女性在社會和婚姻等方面權力上的差異，男性在戀愛關系中往往比女性有更多的權力。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】追求滿足一己之私，而不管他人，為了爭取勝利而不惜攻擊、侵犯與傷害他人是哪一種沖突處理的方式？
A、迎合型
B、對抗型
C、合作型
D、折中型
參考資料【 】
2、【單選題】不但關心自己目標的達成，同時也關心與他人維持良好的人際關系是哪一種沖突處理的方式？
A、迎合型
B、對抗型
C、合作型
D、折中型
參考資料【 】
3、【單選題】通常不果決，合作性較高，他們最常使用的策略是順從，遵從他人的要求，一味屈從對方、完全聽任對方、滿足對方需求，將對方需求看得比自己還重要是哪一種沖突處理的方式？
A、對抗型
B、迎合型
C、合作型
D、折中型
參考資料【 】
4、【多選題】回避型的人有哪些表現？
A、不關心自己的目標
B、不關心與他人的關系是否良好
C、不會主動與他人合作
D、做法傾向被動、不果決
參考資料【 】
5、【多選題】沖突處理的方式有哪些？
A、對抗型、迎合型
B、合作型、折中型
C、迎合型、不理型
D、回避型
參考資料【 】
6、【判斷題】折衷型則仍屬于具建設性的處理方式，雖然有所退讓，但同時也有所獲得，因此，他們的人際關系較能維持。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】迎合型的人不會習慣性放棄自己的目標以順應他人的要求，忽略沖突。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】接納既不是讓你的戀人任意妄為，也不是迫使自己說一些煽情的話。它是讓你的戀人擁有自我，擁有輕松、自由和平靜的心態。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
隨堂測驗
1、【單選題】凡是有任何過度控制或攻擊行為，無論是以言語、情感、身體、性關系、或綜合的形式出現，可統稱為什么？
A、戀愛沖突
B、戀愛暴力
C、戀愛溝通
D、戀愛受挫
參考資料【 】
2、【單選題】在日常生活中的表現不希望自己的戀人結交異性，時時刻刻的關注自己的戀人都和哪些些人交往、經常去哪里，甚至可能會跟蹤自己的戀人，這是什么樣的表現？
A、沒有獨立感
B、沒有歸屬感
C、沒有安全感
D、沒有依賴感
參考資料【 】
3、【單選題】什么是愛恨交織的訊息，常讓被害人感到迷失而焦慮，覺得這是一種愛，一種帶有愛的傷害？
A、暴力
B、沖突
C、溝通
D、戀愛
參考資料【 】
4、【多選題】暴力發生的過程。
A、蜜月期
B、壓力期
C、爭執期
D、虐待暴力期
參考資料【 】
5、【多選題】大學生戀愛暴力防治包括哪些？
A、強調致力于辨別潛在的危險因子，且尋求早期有效的介入
B、當兩人交往時發生暴力時，正確面對暴力的態度
C、不致力于辨別潛在的危險因子，不尋求早期有效的介入
D、當兩人交往時發生暴力時，消極面對暴力
參考資料【 】
6、【判斷題】約會場所的選擇盡量選擇在人流量比較多的場所。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】辨別對方有沒有暴力傾向并不是看對方的長相如何，更加需要關注到對方的語言和行為方式，從一些細節上看對方是不是有暴力行為的取向。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
第七章 單元作業
第七章 單元測試
1、【單選題】互賴模型的四個階段中第一個階段是什么？
A、零接觸
B、知曉
C、表面接觸
D、共同關系
參考資料【 】
2、【單選題】下列哪一項不屬于親密關系中的特點？
A、長時間頻繁互動
B、性格互補
C、享很多共同的活動
D、相互影響力很大
參考資料【 】
3、【單選題】沒有做到積極有效的溝通會造成什么溝通現象？
A、溝通爭端
B、溝通不良
C、溝通暫停
D、溝通失策
參考資料【 】
4、【單選題】下列哪一項不屬于“不善表達”常見的三種情形？
A、不說
B、吵架
C、“不善傾聽”
D、說謊
參考資料【 】
5、【單選題】不會讓戀人之間沖突更加惡化的辦法是？
A、隱瞞不說
B、學會講真話
C、默默原諒對方
D、逃避沖突
參考資料【 】
6、【單選題】當個體的愿望或行動實際上妨礙或阻止了其他人時就會發生什么？
A、吵架
B、沖突
C、爭吵
D、暴力
參考資料【 】
7、【單選題】沖突中的第一個階段是？
A、激發事件
B、介入和升級
C、接近/退避
D、協商和順應
參考資料【 】
8、【單選題】追求滿足一己之私，而不管他人，為了爭取勝利而不惜攻擊、侵犯與傷害他人是哪一種沖突處理的方式？
A、迎合型
B、對抗型
C、合作型
D、折中型
參考資料【 】
9、【單選題】什么是愛恨交織的訊息，常讓被害人感到迷失而焦慮，覺得這是一種愛，一種帶有愛的傷害？
A、暴力
B、沖突
C、溝通
D、戀愛
參考資料【 】
10、【單選題】在日常生活中的表現不希望自己的戀人結交異性，時時刻刻的關注自己的戀人都和哪些些人交往、經常去哪里，甚至可能會跟蹤自己的戀人，這是什么樣的表現？
A、沒有獨立感
B、沒有歸屬感
C、沒有安全感
D、沒有依賴感
參考資料【 】
11、【多選題】男性在溝通中通常有以下哪幾個特點？
A、關注自己所談的話題
B、以解決問題為導向
C、不關注對方
D、習慣使用身體語言
參考資料【 】
12、【多選題】溝通不良的表現？
A、“不善表達”
B、吵架
C、“不善傾聽”
D、說謊
參考資料【 】
13、【多選題】正確的表達和傾聽主要包括以下哪幾個方面？
A、聽
B、說
C、不說話
D、多說話
參考資料【 】
14、【多選題】回避型的人有哪些表現？
A、不關心自己的目標
B、不關心與他人的關系是否良好
C、不會主動與他人合作
D、做法傾向被動、不果決
參考資料【 】
15、【多選題】暴力發生的過程
A、蜜月期
B、壓力期
C、爭執期
D、虐待暴力期
參考資料【 】
16、【判斷題】在交往中，男生一般較少使用“生氣、心煩、無聊”等詞匯。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
17、【判斷題】女性喜歡被關注被注意，特別是來自戀愛對象的特別關注。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
18、【判斷題】戀人彼此是一種相互抱怨的模式，甚至貶低和鄙視戀人的人格也不會分手。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
19、【判斷題】不幸福的戀人在交談時常常表現出消極情感。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
20、【判斷題】認真地聽講，會造成對方有壓力，不是一種好的傾聽方式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
21、【判斷題】真正的會“聽”只需要達到第“有選擇性的聽”就可以了。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
22、【判斷題】社會結構，主張接近/退避模式產生于男性和女性在社會和婚姻等方面權力上的差異，男性在戀愛關系中往往比女性有更多的權力。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
23、【判斷題】累積的煩惱這類事件常以社會過敏的形式出現：煩人小事。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
24、【判斷題】接納既不是讓你的戀人任意妄為，也不是迫使自己說一些煽情的話。它是讓你的戀人擁有自我，擁有輕松、自由和平靜的心態。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
25、【判斷題】辨別對方有沒有暴力傾向并不是看對方的長相如何，更加需要關注到對方的語言和行為方式，從一些細節上看對方是不是有暴力行為的取向。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8.1戀愛遭遇“寒冬”測試
1、【單選題】下列哪項不是戀愛遭遇寒冬的預兆？
A、戀愛一方失去了對彼此戀愛關系的興趣
B、戀愛雙方試圖努力解決問題
C、戀愛雙方重視彼此的意見
D、與其他潛在的替代伴侶外出
參考資料【 】
2、【單選題】下列那個階段是戀愛遭遇寒冬的過渡階段？
A、戀愛雙方試圖努力解決問題
B、戀人一起共處的時間更少
C、興趣的缺乏再次浮現出來
D、戀人考慮分手
參考資料【 】
3、【單選題】對自己的戀愛對象徹底失去興趣后，戀人會有什么樣的表現？
A、與新的異性朋友交往密切
B、與戀人談心
C、與戀人復合
D、向戀人承認自己的錯誤
參考資料【 】
4、【多選題】戀愛一方失去了對彼此戀愛關系的興趣會有哪些表現？
A、無話可說
B、對彼此共同經歷的事情興趣降低
C、不愿出現在對方朋友圈的活動中
D、關注對方時刻的心情
參考資料【 】
5、【多選題】戀愛一方或雙方試圖再次關注他人主要表現為：
A、戀人雙方達成共識
B、分手的念頭越來越強烈
C、主動結識新的異性朋友
D、戀愛雙方對彼此存有不滿的情緒
參考資料【 】
6、【判斷題】戀愛遭遇寒冬時，雙方會努力試圖努力解決問題，避免關系破裂。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】戀人考慮分手一定是因為有了新的潛在伴侶。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】戀愛遭遇寒冬的預兆是相互獨立的，各個預兆之間沒有聯系。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】戀愛遭遇寒冬主要有（ ）種主要預兆
A、
參考資料【 】
10、【填空題】戀愛中，我們看到所有沖突及其走到盡頭背后都是（ ）上的差異。
A、
參考資料【 】
8.2分手四階段測試
1、【單選題】關系沖突是分手的（ ）期
A、潛伏
B、發作
C、重生
D、療愈
參考資料【 】
2、【單選題】（ ）期是戀愛雙方從從正式分手到個體回歸自我經歷情緒上的最低潮。
A、關系沖突
B、相互牽扯
C、自我沉浮
D、自我起飛
參考資料【 】
3、【單選題】在自我起飛階段，以下哪種措施是我們可以采取的？
A、看重個人中心情節而忽視人際關系情節
B、注意力轉移到其他的人事物上，重新認識自我
C、獨吞因分手造成的難過情緒
D、渴求戀愛關系
參考資料【 】
4、【多選題】下列哪項屬于關系沖突的表現？
A、移情別戀
B、以對方為中心
C、有外力介入
D、事事想兩全
參考資料【 】
5、【多選題】下列哪項不屬于自我沉浮的表現？
A、獨自難過
B、和朋友一起旅行
C、在過去回憶與現實孤寂中徘徊
D、認為自己是結束戀愛關系的劊子手
參考資料【 】
6、【判斷題】兩人之間的差異性引發的沖突會讓一方產生自我感的降低或丟失，認為對方為自己做的一切都沒有意義。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】從分手的痛苦中脫離出來后，會對自己曾經的戀情有一種新的認識與體會。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】分手的重生階段要求我們放下過去，繼續前行。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】分手的發作期往往會產生（ ）情節。
A、
參考資料【 】
10、【填空題】（ ）階段是分手的療愈期。
A、
參考資料【 】
8.3開心談戀愛、理性說分手（上）測試
1、【單選題】主動提出分手的一方要做到：
A、暗示對方想要分手
B、保持冷靜和理智
C、對對方不理不睬
D、消失在對方的生活中
參考資料【 】
2、【單選題】被分手的一方在接受結果時要做到：
A、對對方心存怨恨
B、對對方抱有挽回的想法
C、接受與對方分手的定局
D、持續追問前任分手原因
參考資料【 】
3、【單選題】分手后面對我們自身存在不足應該：
A、堅持自我，置之不理
B、將所有的過去放置腦后，不需要反思
C、不斷反思，努力提高自己的素質
D、將所有過錯推給別人
參考資料【 】
4、【多選題】下列哪些是不理智不冷靜的分手方式：
A、吵架
B、暗示
C、賭氣
D、消失
參考資料【 】
5、【多選題】被分手的一方要做到
A、自怨自艾
B、面對現實
C、接受結果
D、自我反思
參考資料【 】
6、【判斷題】當對方安全感不足時，分手要非常謹慎，切忌直接說出口。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】分手后需要妥善處理分手后的財物。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】被分手的一方不需要保持寬容和大度。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】分手時好的策略應以被分手一方（ ）為基本原則。
A、
參考資料【 】
10、【填空題】面對面分手更能體現對對方的（ ）。
A、
參考資料【 】
8.4開心談戀愛、理性說分手（下）測試
1、【單選題】以下關于分手時玩消失說法不正確的是
A、消失的人可能是為了避免自己情緒上的不適
B、這是一種不考慮別人感受、不尊重對方的表現
C、分手時消失可以化解很多尷尬，使分手變得容易
D、極易引發不可預計后果的出現
參考資料【 】
2、【單選題】以下哪些屬于分手時的不恰當舉動？
A、與對方協商財物的處置
B、不顧對方意愿，用強硬手段達到分手目的
C、將分手的責任多歸于自己
D、避免與對方曖昧不清，堅決果斷分手
參考資料【 】
3、【單選題】以下哪項不屬于面臨分手的自我糾結？
A、我是不是哪里做錯了？
B、我到底哪里不夠好？
C、我們還能復合嗎？
D、我應該如何開始新生活？
參考資料【 】
4、【多選題】以下哪些是不合理的分手策略？
A、推卸責任
B、指責與貶損對方
C、不糾纏對方
D、用武力威脅對方
參考資料【 】
5、【多選題】以下哪些是被分手一方面對分手的不合理方式？
A、不斷糾纏對方
B、斷絕與對方的聯系
C、威脅報復
D、陷入自我糾結
參考資料【 】
6、【判斷題】恨一個人說明仍有愛意于心。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】分手時一方的突然消失會對另一方的心理及情緒產生極大的消極影響。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】分手不是一個人的錯，而是兩個人不合適。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【填空題】分手時的什么行為會導致情人變仇人？
A、
參考資料【 】
10、【填空題】講依戀理論時提到了四種依戀類型,被提出分手后不斷自我糾結的人屬于四種依戀類型中的（ ）。
A、
參考資料【 】
8.5失戀的調適測試
1、【單選題】情緒的主觀部分不包括：
A、主觀體驗
B、他人評價
C、生理喚醒
D、外在行為
參考資料【 】
2、【單選題】下列哪項不屬于自我反思的內容？
A、想一想到底是什么原因導致了戀愛的終結
B、戀愛中雙方的問題出在哪里
C、想一想自己以前為對方付出而沒有收到回報的情景
D、記起自己，進行自我反省
參考資料【 】
3、【單選題】下列關于憤怒說法不正確的是：
A、憤怒會提醒我們認識到這段關系對自己不利，并盡早從不健康的關系中抽離。
B、沉溺于憤怒，就是將過去的經歷帶進未來。
C、憤怒情緒是自然的，不需要過多關注，對人無害。
D、當我們不被善待、受到傷害，而感到憤怒是自然且健康的反應。
參考資料【 】
4、【多選題】不再關注對方的一切包括
A、取消關注對方的朋友圈、微博等時刻的動態
B、清理生活，不再保留你們兩人共同生命記憶的物件
C、回憶共同經歷的事情
D、停止像戀愛中那樣以對方為中心
參考資料【 】
5、【多選題】失戀后我們需要想一想，具體包括：
A、自我安慰
B、?自我反思
C、?幻想未來
D、對復合抱有幻想
參考資料【 】
6、【判斷題】多數人從失戀中心理復原的能力比想象中的要好得多。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】失戀后的人容易理智不足，極易陷入自己的痛苦中不能自拔，甚至還幻想回到從前，一切從頭再來。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】失戀后的人可以進快進入下一段戀情中來擺脫失戀導致的消極情緒。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8.6失戀的意義在于成長測試
1、【判斷題】“某女生失戀后，放棄生命”；“某男生失戀后，報復對方”。對于這些失戀后的極端行為，你認為是正確的嗎?
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
第八章 單元作業
第八章 單元測驗
1、【單選題】下列哪項不是戀愛遭遇寒冬的預兆：
A、與戀人冷戰后主動道歉
B、與其他潛在的替代伴侶外出
C、戀人考慮分手
D、戀人一起共處的時間變少
參考資料【 】
2、【單選題】戀愛遭遇寒冬背后深層次的原因是：
A、性格不合
B、八字不合
C、人所處的環境發生了變化
D、核心價值觀上的差異
參考資料【 】
3、【單選題】分手的發作期是分手四階段中的：
A、關系沖突
B、相互牽扯
C、自我沉浮
D、自我起飛
參考資料【 】
4、【單選題】自我沉浮是分手四階段中的哪個時期？
A、潛伏期
B、發作期
C、療愈期
D、重生期
參考資料【 】
5、【單選題】好的分手方式的基本原則是：
A、以對被分手一方的福利優先，傷害最小為基本原則
B、以自己的福利優先，傷害最小為基本原則
C、以自己的福利優先，對方傷害最大為基本原則
D、以自己的福利優先，對方的傷害最小為基本原則
參考資料【 】
6、【單選題】理性談分手，要求被分手的一方：
A、保留復合幻想
B、不糾纏對方
C、將責任完全推給提出分手的人
D、始終以自己為生活的唯一中心
參考資料【 】
7、【單選題】關于分手雙方的責任，下列說法錯誤的是：
A、很多人在提出分手時不愿意承擔責任。
B、不承擔責任會降低分手帶來的負面影響。
C、分手不是一個人的錯，而是兩個人不合適。
D、將責任推卸給對方是極其錯誤的，而且極易激化矛盾。
參考資料【 】
8、【單選題】下列哪項不是被分手一方錯誤的表現？
A、自怨自艾
B、糾纏對方
C、自我糾結
D、努力開始新生活
參考資料【 】
9、【單選題】失戀后的調試不包括：
A、自我安慰
B、自我反思
C、做回自己
D、希望回到從前
參考資料【 】
10、【單選題】情緒的主觀部分不包括：
A、主觀體驗
B、他人評價
C、生理喚醒
D、外在行為
參考資料【 】
11、【多選題】關系沖突中，發生沖突的常見原因包括：
A、理解對方的情緒變化
B、差異性過大
C、用愛捆綁彼此、以對方為中心
D、移情別戀或有外力介入
參考資料【 】
12、【多選題】分手的階段主要包括哪些？
A、關系沖突
B、相互牽扯
C、自我沉浮
D、自我起飛
參考資料【 】
13、【多選題】合理的分手方式包括哪些？
A、將責任推給對方
B、滿足對方的合理要求
C、選擇合適的分手場合
D、分手時保持冷靜和理智
參考資料【 】
14、【多選題】以下哪些是被分手一方面對分手的不合理方式？
A、不斷糾纏對方
B、斷絕與對方的聯系
C、威脅報復
D、陷入自我糾結
參考資料【 】
15、【多選題】失戀的療傷可以從哪些方面著手？
A、想一想
B、停下來
C、做一做
D、立即開始新戀情
參考資料【 】
16、【判斷題】太勉強的共識可能不會持續太久。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
17、【判斷題】戀愛雙方發現其中一方對彼此的戀愛關系有失去興趣的跡象時，雙方都會試圖努力的去解決戀愛關系中的問題，不想讓彼此之間的關系就這樣破裂。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
18、【判斷題】了解分手的階段及表現，能讓我們更加理性地對待感情。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
19、【判斷題】提出分手時要保持冷靜和理智。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
20、【判斷題】不見面的分手更容易說出口，因此是一種很好的分手方式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
21、【判斷題】尋找借口將責任推卸給對方是極其錯誤的，而且極易激化矛盾。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
22、【判斷題】讓對方滿意，讓自己安全是分手的重要守則。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
23、【判斷題】被分手后認為彼此之間還有復合的可能，可以選擇不斷的糾纏對方。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
24、【判斷題】失戀是生命的一段特別時期，不能因為害怕孤獨或者賭氣，便快速進入下一段戀情。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
25、【判斷題】別人不愛我們的時候，我們更要自己愛自己。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
26、【填空題】戀愛遭遇寒冬的主要預兆可以歸結為幾個？
A、
參考資料【 】
27、【填空題】在戀愛遭遇寒冬時，戀愛雙方試圖努力解決問題是一個（ ）階段。
A、
參考資料【 】
28、【填空題】（ ）情節指當事人認為是自己把一段戀愛關系扼殺了，內心充滿對戀人的罪惡感與內疚感。
A、
參考資料【 】
29、【填空題】兩人之間的（ ）引發的沖突會讓一方產生自我感的降低或丟失，認為對方為自己做的一切都沒有意義，
A、
參考資料【 】
30、【填空題】好的時間、好的方式、好的策略，都以對被分手一方的（ ）為基本原則。
A、
參考資料【 】
31、【填空題】分手是對彼此戀愛負責任的一種表現。這種說法正確嗎？
A、
參考資料【 】
32、【填空題】愛的反面是什么？
A、
參考資料【 】
33、【填空題】被提出分手后不斷自我糾結的人屬于依戀類型的哪一種？
A、
參考資料【 】
34、【填空題】（ ）是與本身結構有關的身體狀態，它是粗糙的或經過精華的行為并發生于特定的情景之中。
A、
參考資料【 】
35、【填空題】失戀的調試中把自己的各項優點羅列出來，找出自己的美好之處的方式叫什么？
A、
參考資料【 】
10.1愛的學習（愛自己）隨堂測驗
1、【單選題】愛人的基礎是
A、愛他人
B、愛父母
C、愛自己
D、愛社會
參考資料【 】
2、【單選題】有的人因為戀愛失去了自我，有的人因為戀愛更加自戀，有的人因為戀愛更加成熟，其中的差異在于
A、個體對自己的認知
B、個體對自己的評價
C、個體對自己的期望
D、個體對他人的認知
參考資料【 】
3、【單選題】一個人只有本著對自己怎樣的態度學習、生活，才能處理好戀愛中的自我與他人、現在與未來、學業、工作與愛情等關系
A、歉卑
B、負責
C、自信
D、誠懇
參考資料【 】
4、【多選題】正確認識自己包括接納自己哪些方面
A、接納自己的外貌、性格、氣質、能力
B、接納我們的原生家庭
C、建立積極的自我概念
D、生理自我、心理自我與社會自我的和諧統一
參考資料【 】
5、【多選題】如果陷入情感的幻想中，什么會發生偏差？
A、自我判斷
B、自我評價
C、自我修養
D、自我意識
參考資料【 】
6、【多選題】下列哪些現象是不珍惜愛情的表現
A、因為寂寞而戀愛
B、放縱自己的愛情
C、為了物質而戀愛
D、看到別人戀愛自己也想戀愛
參考資料【 】
10.2愛的學習（愛他人）隨堂測驗
1、【單選題】戀愛喚醒沉睡的心靈，積極的戀愛使個體潛在的心理能量得以釋放，為所愛的人努力，這是因為愛情可以幫助
A、喚醒自身需求
B、尋找人生目標
C、塑造全新理想
D、發展積極的自我
參考資料【 】
2、【單選題】愛是給予他人最寶貴的東西，但并不說就是要犧牲生命，而是給予另一個人生命的
A、長度
B、寬度
C、活力
D、質量
參考資料【 】
3、【單選題】戀愛中我們要如何認識對方，努力克服自己心中的幻想
A、客觀
B、努力
C、主觀
D、細致
參考資料【 】
4、【多選題】下列哪些行為屬于愛他人
A、尊重所愛的人
B、幫助他積極發展自我
C、學會付出
D、主動了解他人
參考資料【 】
5、【多選題】愛是一種積極向上的精神力量，催促著相愛的兩個人向著更好的自我發展，更加努力的做到
A、自我放縱
B、自我發展
C、自我束縛
D、自我完善
參考資料【 】
6、【多選題】下列哪些行為是愛別人的禁忌
A、操縱別人
B、支配別人
C、改變對方
D、責怪對方
參考資料【 】
7、【判斷題】愛一個人就要為愛改變成戀人喜歡的樣子
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】愛情中其中一方的付出可以同時提高兩個人的存在感
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【判斷題】自愛就是要做自己，而不是通過愛人的要求變成他人
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
10.3愛的能力 隨堂測驗
1、【單選題】“相愛容易相處太難”是因為
A、愛的能力不足
B、愛的不夠深
C、對愛人不信任
D、對婚姻恐懼
參考資料【 】
2、【單選題】坦誠的真實的愿意和另一個人在一起的能力，屬于愛的能力中的哪一種
A、理解愛的能力
B、表達愛的能力
C、接受愛的能力
D、拒絕愛的能力
參考資料【 】
3、【單選題】哪一種愛的能力一種綜合能力，是人生的藝術？
A、理解愛的能力
B、呵護愛的能力
C、接受愛的能力
D、拒絕愛的能力
參考資料【 】
4、【多選題】不平等的愛只在乎自己的感受，下列哪些行為是不平等的愛的表現
A、被關愛
B、被呵護
C、被特別關注
D、不斷滿足自己的需求
參考資料【 】
5、【多選題】拒絕愛要態度明確，下列哪些行為是正確的
A、似是而非
B、言行一致
C、模棱兩可
D、表達清晰
參考資料【 】
6、【多選題】下列哪些行為不是解決戀愛問題的好的方式
A、任性
B、冷戰
C、爭吵
D、溝通
參考資料【 】
7、【判斷題】愛的能力是天生的，是一種天賦。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】愛的能力只包括施愛的能力和接受愛的能力。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【判斷題】愛情中必然會有沖突，但愛情中的沖突是因為誤會而不是對與錯。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
10.4愛的創造 隨堂測驗
1、【單選題】創造愛的本質行動是
A、寬容
B、依賴
C、給予
D、尊重
參考資料【 】
2、【單選題】戀愛的過程也是培養什么的過程？
A、愛的能力
B、愛的信仰
C、愛的堅持
D、愛的信任
參考資料【 】
3、【單選題】什么是人類高尚的精神體驗，是靈與肉的完美結合
A、親情
B、愛情
C、友情
D、師生情
參考資料【 】
4、【多選題】構成雙方完整愛情的基礎
A、雙方健康的心智
B、雙方良好的溝通
C、雙方健康的自我
D、雙方共同的理想
參考資料【 】
5、【多選題】擁有愛的能力能和他人培養什么樣的關系
A、互信
B、親密
C、平等
D、冷漠
參考資料【 】
6、【多選題】愛要給予他人什么
A、快樂
B、知識
C、智慧
D、悲傷
參考資料【 】
7、【判斷題】愛就是犧牲。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】愛是克制，是自我約束。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
9、【判斷題】愛情非常美好，愛只給予對方寬容理解等美好，而不會給予悲傷
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
第十章 單元作業
第十章 單元測驗
1、【單選題】愛人的基礎是
A、愛他人
B、愛父母
C、愛自己
D、愛社會
參考資料【 】
2、【單選題】一個人只有本著對自己怎樣的態度學習、生活，才能處理好戀愛中的自我與他人、現在與未來、學業、工作與愛情等關系
A、謙卑
B、負責
C、自信
D、誠懇
參考資料【 】
3、【單選題】坦誠的真實的愿意和另一個人在一起的能力，屬于愛的能力中的哪一種
A、理解愛的能力
B、表達愛的能力
C、接受愛的能力
D、拒絕愛的能力
參考資料【 】
4、【單選題】哪一種愛的能力一種綜合能力，是人生的藝術？
A、理解愛的能力
B、呵護愛的能力
C、接受愛的能力
D、拒絕愛的能力
參考資料【 】
5、【單選題】戀愛的過程也是培養什么的過程？
A、愛的能力
B、愛的信仰
C、愛的堅持
D、愛的信任
參考資料【 】
6、【單選題】什么是人類高尚的精神體驗，是靈與肉的完美結合
A、愛情
B、親情
C、友情
D、師生情
參考資料【 】
7、【單選題】戀愛中我們要如何認識對方，努力克服自己心中的幻想
A、客觀
B、努力
C、主觀
D、細致
參考資料【 】
8、【單選題】有的人因為戀愛失去了自我，有的人因為戀愛更加自戀，有的人因為戀愛更加成熟，其中的差異在于
A、個體對自己的認知
B、個體對自己的評價
C、個體對自己的期望
D、個體對他人的認知
參考資料【 】
9、【單選題】戀愛喚醒沉睡的心靈，積極的戀愛使個體潛在的心理能量得以釋放，為所愛的人努力，這是因為愛情可以幫助
A、喚醒自身需求
B、尋找人生目標
C、塑造全新理想
D、發展積極的自我
參考資料【 】
10、【單選題】愛是給予他人最寶貴的東西，但并不說就是要犧牲生命，而是給予另一個人生命的
A、長度
B、寬度
C、活力
D、質量
參考資料【 】
愛與性隨堂測驗
1、【單選題】性和愛是什么關系？
A、互相排斥
B、相輔相成
C、愛是性的基礎
D、一樣的，沒什么區別
參考資料【 】
2、【單選題】精神分析學大師弗洛伊德弗洛伊德認為，心理問題的成因是？
A、社會因素、家庭因素、個人素質等多種因素互相作用于個體的結果
B、理想和現實的不一致
C、患者的后天經驗迫使其留戀其嬰兒期的性活動
D、內心缺少安全感
參考資料【 】
3、【單選題】對兩性關系似懂非懂，對性知識、性行為一知半解的時期是？
A、異性疏遠期
B、異性接近期
C、異性戀愛期
D、無
參考資料【 】
4、【多選題】愛中的“性”包括什么？
A、生物生理
B、心理精神
C、社會文化
D、經濟程度
參考資料【 】
5、【多選題】愛中的性包括哪三個層面？
A、自然層面
B、社會層面
C、精神層面
D、生理層面
參考資料【 】
6、【多選題】異性戀愛期的特點是？
A、自我意識、思維和人格都在積極發展
B、對異性的態度也逐漸客觀?
C、有選擇地尋找心中的白馬王子或白雪公主
D、男女青年盡可能地在異性面前展示自己的長處與才華
參考資料【 】
7、【判斷題】親密程度高，激情和承諾都非常低時的愛是完美的愛。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】從結構來看，性心理包括性感知、性思緒、性情緒和性意志這四種基本成分。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
性的邊界隨堂測驗
1、【單選題】約束性行為中的“倫理規范的軟性約束”是指？
A、性道德
B、性法律
C、性自覺
D、性教育
參考資料【 】
2、【單選題】性道德的基礎性原則是？
A、愛的原則
B、雙方自愿和無傷原則
C、婚姻締約的原則
D、科學生育原則
參考資料【 】
3、【多選題】性法律主要具有什么特點？
A、規范性
B、強制性
C、普遍性
D、多樣性
參考資料【 】
4、【多選題】性科學研究按照性欲滿足程度的分類標準，將人類性行為劃分為三種類型，它們是？
A、核心性性行為
B、邊緣性性行為
C、類性行為
D、精神性行為
參考資料【 】
5、【多選題】我們應該如何預防性犯罪呢？
A、要從正規渠道學習和掌握性科學知識
B、學習和掌握有關的性道德和性法律知識
C、要樹立正確的人生觀、價值觀愛情觀和婚姻觀
D、要努力提高自身素質
參考資料【 】
6、【判斷題】性道德主要集中表現在家庭婚姻道德領域。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】刑事法律的刑罰不針對性犯罪人使用。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
8、【判斷題】普遍存在的性脅迫不論以何種形式出現，都會帶來破壞性的結果。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
大學生戀愛中的性隨堂測驗
1、【單選題】在引發大學生性行為動機的普遍積極理由，其中更為實用的理由是？
A、以性行為作為溝通、傳遞愛意和忠誠的手段
B、從性行為中獲得感官享受和未來戀人的長相吸引力
C、要實現某些長遠目標或完成某些具體目的的愿望
D、提高個體的自尊或防止戀人移情別戀
參考資料【 】
2、【單選題】引發大學生性行為動機的普遍積極理由大體包括四個方面，其中“提高個體的自尊或防止戀人移情別戀”是哪個方面？
A、涉及情的情感成分
B、涉及性的肉欲方面
C、更為實用的理由
D、不安的理由
參考資料【 】
3、【多選題】大學生青春期性心理的特征是？
A、渴望了解性知識
B、性沖動及其釋放
C、性沖突和性壓抑
D、渴望性體驗
參考資料【 】
4、【多選題】兩性在性觀念和性行為方面有什么差異？
A、對待婚前性行為、隨意性行為的態度
B、婚內出軌行為和離婚意愿
C、社會對兩性患傳播疾病的評價
D、在性生活中的權力關系
參考資料【 】
5、【判斷題】由于學業需要和事業及社會環境的要求，結婚與生育的推遲，現在的年輕人出現漫長的“性等待期”。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
6、【判斷題】從平均來看，女性在性的價值取向和態度體驗上要更為寬容。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
7、【判斷題】男性比女性更容易因性而愛。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
第九章 單元作業
第九章 單元測驗
1、【單選題】性和愛是什么關系？
A、互相排斥
B、相輔相成
C、愛是性的基礎
D、一樣的，沒什么區別
參考資料【 】
2、【單選題】精神分析學大師弗洛伊德認為，心理問題的成因是？
A、社會因素、家庭因素、個人素質等多種因素互相作用于個體的結果
B、理想和現實的不一致
C、患者的后天經驗迫使其留戀其嬰兒期的性活動
D、內心缺少安全感
參考資料【 】
3、【單選題】對兩性關系似懂非懂，對性知識、性行為一知半解的時期是？
A、異性疏遠期
B、異性接近期
C、異性戀愛期
D、異性分離期
參考資料【 】
4、【單選題】約束性行為中的“倫理規范的軟性約束”是指？
A、性道德
B、性法律
C、性自覺
D、性約束
參考資料【 】
5、【單選題】性道德的基礎性原則是？
A、愛的原則
B、雙方自愿和無傷原則
C、婚姻締約的原則
D、科學生育原則
參考資料【 】
6、【單選題】在引發大學生性行為動機的普遍積極理由，其中更為實用的理由是？
A、以性行為作為溝通、傳遞愛意和忠誠的手段
B、從性行為中獲得感官享受和未來戀人的長相吸引力
C、要實現某些長遠目標或完成某些具體目的的愿望
D、提高個體的自尊或防止戀人移情別戀
參考資料【 】
7、【單選題】引發大學生性行為動機的普遍積極理由大體包括四個方面，其中“提高個體的自尊或防止戀人移情別戀”是哪個方面？
A、涉及情的情感成分
B、涉及性的肉欲方面
C、更為實用的理由
D、不安的理由
參考資料【 】
8、【單選題】凡是有任何過度控制或攻擊行為，無論是以言語、情感、身體、性關系、或綜合的形式出現，可統稱為什么？
A、戀愛沖突
B、戀愛暴力
C、戀愛溝通
D、戀愛受挫
參考資料【 】
9、【單選題】正在日常生活中的表現不希望自己的戀人結交異性，時時刻刻的關注自己的戀人都和哪些些人交往、經常去哪里，甚至可能會跟蹤自己的戀人，這是什么樣的表現？
A、沒有獨立感
B、沒有歸屬感
C、沒有安全感
D、沒有依賴感
參考資料【 】
10、【單選題】什么是愛恨交織的訊息，常讓被害人感到迷失而焦慮，覺得這是一種愛，一種帶有愛的傷害？
A、暴力
B、沖突
C、溝通
D、戀愛
參考資料【 】
戀愛心理學期末考試
1、【單選題】以下哪位學者被尊為“精神分析社會學”的奠基人
A、柏拉圖
B、瓦西列夫
C、弗洛姆
D、斯滕伯格
參考資料【 】
2、【單選題】“非常理性地分析對戀愛對象的期望，對可考慮的人進行比較，挑出最令自己滿意的戀人，建立共同的愛情目標。”是對哪種愛情風格的描述？
A、友誼愛
B、依附愛
C、利他愛
D、現實愛
參考資料【 】
3、【單選題】7歲左右的兒童處于性別角色的確認的哪個階段？
A、性別認同階段
B、性別感受階段
C、性別確認的穩定階段
D、性別確認的堅定階段
參考資料【 】
4、【單選題】下列關于戀愛中大學生應對沖突的表述不正確的是
A、缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴
B、陷入熱戀中的大學生，往往善于控制自己的情感
C、一旦戀愛受挫，經常會情緒失控，甚至會導致許多惡性事件
D、不能夠從容理智的處理愛情進程中遇到的各種問題
參考資料【 】
5、【單選題】哪個學派認為，“一見鐘情”與男孩心中的“戀母情結”和女孩心中的“戀父情結”有關。
A、傳統精神分析學派
B、現代精神分析學派
C、古典精神分析學派
D、后現代精神分析學派
參考資料【 】
6、【單選題】是情人間互相尊重的體現，也是維系親密關系的基石。
A、信任
B、關心
C、執著
D、愛護
參考資料【 】
7、【單選題】下列哪一項不屬于“不善表達”常見的三種情形？
A、不說
B、不善傾聽
C、吵架
D、說謊
參考資料【 】
8、【單選題】以下哪項不屬于面臨分手的自我糾結？
A、我是不是哪里做錯了？
B、我到底哪里不夠好？
C、我們還能復合嗎？
D、我應該如何開始新生活？
參考資料【 】
9、【單選題】凡是有任何過度控制或攻擊行為，無論是以言語、情感、身體、性關系、或綜合的形式出現，可統稱為什么？
A、戀愛受挫
B、戀愛溝通
C、戀愛沖突
D、戀愛暴力
參考資料【 】
10、【單選題】哪一種愛的能力一種綜合能力，是人生的藝術？
A、接受愛的能力
B、理解愛的能力
C、呵護愛的能力
D、拒絕愛的能力
參考資料【 】
11、【單選題】以下哪項不是保持愛的活力的方式？
A、為雙方的關系付出時間
B、需要時的陪伴
C、積極建設性的溝通
D、對對方看重的東西不感興趣
參考資料【 】
12、【單選題】約翰?艾倫?李在愛情方面的代表作是什么？
A、《愛情心理學》
B、《尋找自我》
C、《愛情的風格》
D、《心理類型》
參考資料【 】
13、【單選題】在家庭中，最基本的關系是哪種關系？
A、母子關系
B、夫妻關系
C、父女關系
D、兄妹關系
參考資料【 】
14、【單選題】弗洛姆認為，愛的核心要素是什么？
A、給予
B、關心
C、責任心
D、尊重
參考資料【 】
15、【單選題】人生中關注自我程度最高的時期是什么？
A、幼兒期
B、青少年時期
C、成人初期
D、成人初顯期
參考資料【 】
16、【單選題】友誼愛以友誼為基礎，在長久了解的基礎上滋長，因此又被稱為什么？
A、進化愛情
B、占有愛
C、強迫愛
D、自然愛
參考資料【 】
17、【單選題】在1970年，哪位學者曾研制出用以測量浪漫愛情層次的量表。
A、阿基米德
B、魯賓
C、榮格
D、弗洛姆
參考資料【 】
18、【單選題】在日常生活中的表現不希望自己的戀人結交異性，時時刻刻的關注自己的戀人都和哪些人交往、經常去哪里，甚至可能會跟蹤自己的戀人，這是什么樣的表現？
A、沒有獨立感
B、沒有歸屬感
C、沒有安全感
D、沒有依賴感
參考資料【 】
19、【單選題】戀愛喚醒沉睡的心靈，積極的戀愛使個體潛在的心理能量得以釋放，為所愛的人努力，這是因為愛情可以幫助什么？
A、喚醒自身需求
B、尋找人生目標
C、塑造全新理想
D、發展積極的自我
參考資料【 】
20、【單選題】沒有做到積極有效的溝通會造成什么溝通現象？
A、溝通爭端
B、溝通不良
C、溝通暫停
D、溝通失策
參考資料【 】
21、【多選題】兒童在4～6歲時，開始具備什么的基本概念？
A、性別恒常性
B、性別感知
C、性別認同
D、性別確定
參考資料【 】
22、【多選題】在選擇戀愛對象時，女性更注重男性的哪些條件？
A、體貌
B、才華
C、性情
D、經濟
參考資料【 】
23、【多選題】成人的依戀類型分為哪幾類？
A、安全型
B、癡迷型
C、恐懼型
D、疏離型
參考資料【 】
24、【多選題】大學生青春期性心理的特征是？
A、渴望了解性知識
B、性沖動及其釋放
C、性沖突和性壓抑
D、渴望性體驗
參考資料【 】
25、【多選題】下列哪一項屬于表白失敗的原因？
A、時機錯誤
B、表達方式有誤
C、感情沒有成熟
D、相處融洽，互有好感
參考資料【 】
26、【多選題】暗戀的人往往容易變得自戀或自卑，活在______中?
A、自我肯定
B、自我否定
C、自我排斥
D、自我約束
參考資料【 】
27、【多選題】在異地戀中，相信對方的人品和責任感，就要做到。
A、少猜疑
B、多理解
C、多關心
D、多溝通
參考資料【 】
28、【多選題】男性在溝通中通常有以下哪幾個特點？
A、關注自己所談的話題
B、以解決問題為導向
C、不關注對方
D、習慣使用身體語言
參考資料【 】
29、【多選題】回避型的人有哪些表現？
A、不關心自己的目標
B、不關心與他人的關系是否良好
C、不會主動與他人合作
D、做法傾向被動、不果決
參考資料【 】
30、【多選題】正確的表達和傾聽主要包括以下哪幾個方面？
A、聽
B、說
C、不說話
D、多說話
參考資料【 】
31、【多選題】以下哪些是被分手一方面對分手的不合理方式？
A、不斷糾纏對方
B、斷絕與對方的聯系
C、威脅報復
D、陷入自我糾結
參考資料【 】
32、【多選題】失戀的療傷可以從哪些方面著手？
A、想一想
B、停下來
C、立即開始新戀情
D、做一做
參考資料【 】
33、【多選題】分手的階段主要包括哪些？
A、關系沖突
B、相互牽扯
C、自我沉浮
D、自我起飛
參考資料【 】
34、【多選題】失戀帶來的成長有哪些？
A、否定過去全部的自我
B、明白自己是誰
C、明白自己該做什么
D、學會如何在戀愛中少付出，多得到
參考資料【 】
35、【多選題】不了解或者忽略對方的主要愛語會造成_____？
A、誤解
B、甜蜜
C、隔閡
D、爭吵
參考資料【 】
36、【多選題】暴力發生在什么過程？
A、蜜月期
B、壓力期
C、爭執期
D、虐待暴力期
參考資料【 】
37、【多選題】戀愛暴力產生的原因
A、曾經使用暴力這樣的方式很有效
B、對彼此之間的戀愛關系沒有安全感
C、在原生家庭中習得的方式
D、對自我情緒察覺
參考資料【 】
38、【多選題】合理的分手方式包括哪些？
A、將責任推給對方
B、滿足對方的合理要求
C、選擇合適的分手場合
D、分手時保持冷靜和理智
參考資料【 】
39、【多選題】保持親密關系的四大敵人是？
A、指責
B、輕視
C、戒心
D、設置障礙
參考資料【 】
40、【多選題】男女大腦功能差異最大的區域是？
A、語言處理區
B、文字處理區
C、顳葉
D、額葉
參考資料【 】
41、【多選題】下列哪些是不理智不冷靜的分手方式？
A、吵架
B、暗示
C、賭氣
D、消失
參考資料【 】
42、【多選題】當被不愛的人表白，就應該果斷干脆，將兩人的關系（）。
A、明晰化
B、確定化
C、執著化
D、徹底化
參考資料【 】
43、【多選題】一旦出現了激發事件，戀人們可以有哪些回應？
A、介入沖突
B、避免爭端
C、擱置爭議
D、忽視沖突
參考資料【 】
44、【多選題】正確認識自己包括接納自己哪些方面？
A、接納自己的外貌、性格、氣質、能力
B、接納我們的原生家庭
C、建立積極的自我概念
D、生理自我、心理自我與社會自我的和諧統一
參考資料【 】
45、【多選題】了解大學生常見的戀愛動機對于理解戀愛中的哪些方面具有參考價值？
A、行為方式
B、互動模式
C、生活習慣
D、戀人選擇
參考資料【 】
46、【判斷題】男人來自火星，女人來自金星。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
47、【判斷題】男性認為戀愛中最重要的因素是親密。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
48、【判斷題】一個成熟的人是不會輕易表達自我的。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
49、【判斷題】太勉強的共識可能不會持續太久。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
50、【判斷題】愛的表達沒有固定的形式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
51、【判斷題】不見面的分手更容易說出口，因此是一種很好的分手方式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
52、【判斷題】讓對方滿意，讓自己安全是分手的重要守則。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
53、【判斷題】在長距離的異地戀中，沒有積極情緒。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
54、【判斷題】沖突是愛恨交織的訊息，常讓被害人感到迷失而焦慮，覺得這是一種愛，一種帶有愛的傷害。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
55、【判斷題】學完本門課程，希望你們學會要愛別人，更要自己愛自己。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
56、【判斷題】關于一見鐘情還是日久生情，并無定式。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
57、【判斷題】大多數大學生是為了婚姻而戀愛。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
58、【判斷題】分手后需要妥善處理分手后的財物。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
59、【判斷題】戀愛中的誤解與兩性的差異無關。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
60、【判斷題】在戀愛中，男生認為女生的心思很難懂。
A、正確
B、錯誤
參考資料【 】
總結
以上是生活随笔為你收集整理的[渝粤教育] 中国矿业大学 恋爱心理学 参考 资料的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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