很多人很頭疼場景、時間轉(zhuǎn)換要怎么辦，可以用章節(jié)作為轉(zhuǎn)換的過渡，那么章節(jié)內(nèi)呢？我看到最普通的做法就是畫分割線，殊不知這種做法在稍微有點閱讀功底的讀者眼中都是很……怎么說，很沒品嗎？嗯，或許用低劣的做法比較合適。

一般來說，最最生硬毫無過渡的場景也可以用空行來表示，如果怕讀者反應(yīng)不過來的話，可以加一句表示時間或地點的詞語。比如――

【……

顏御一如既往地露出溫和笑容，雅娟卻覺得她一點也不了解眼前的人。

五年后――(表時間)

……】

這里就碰到一個問題，我不知道是什么原因?qū)е潞芏啻笕嗽贘J發(fā)文的時候，段與段之間都會出現(xiàn)空行，這個問題就導(dǎo)致大人們無法用空行來表示轉(zhuǎn)換。那我要說，這個問題一定要解決，因為這種莫名其妙的空行會完全破壞文章的流暢性，我看過的高分?jǐn)?shù)的文，沒有哪一篇是有這種問題的，連帶前面分割線的問題也是沒有的。所以想真正寫好文的大人，就算你要手動刪除，也要把這個問題解決掉！

第二種方法是通過某一個角色的目光來轉(zhuǎn)換場景。

這種寫法貌似我沒有嘗試過，但我在看一篇關(guān)于如何寫作的教學(xué)里有看到那位大人引用某名著的段落，那個段落就是兩個場景的切換。

這個段落大致是：A和B在房間里談話，談得差不多了，B要走了，在門口的時候碰到了正要進(jìn)門的C，然后C進(jìn)入房間和A談話。

這時候就出現(xiàn)了A和B談話到A和C談話的場景切換。那個段落大致是這這么寫的：

(先是AB談話的場景)

A：“……(談話內(nèi)容)”

B：“……(談話內(nèi)容)，再見?！?/p>

B走出房門的時候看到一個男人(即C)迎面走來，這個男人如何如何(外貌描寫)。當(dāng)兩人走得近了，這男人對著B友好地點點頭，B回應(yīng)了一個笑容，這個男人也笑了，這個笑容如何如何(外貌描寫，贊美這個笑容多么親切俊朗)。B被這個笑容吸引住了，就這么站在原地目送著男人進(jìn)入房間。直到男人完全消失在房門外，B才回過神，慢慢離去了。

房內(nèi)，吸引了B所有注意力的C回頭看了看離去的B，對這A說：“……(談話內(nèi)容)”

A：“……(談話內(nèi)容)”

(整個AC談話的場景展開)

這就是一個很自然的過渡。

第三種方法是兩個場景間用同一句話銜接。比如――

【太子的功課很多都是皇帝自己親自教導(dǎo)的，太子懂什么不懂什么皇帝自然清清楚楚，怎么也想不出來太子是如何發(fā)現(xiàn)藥中有毒的。

皇帝凝眉想了一會兒突然笑起來：“呵呵，有意思，這個游戲越來越有趣了。不過他究竟是如何發(fā)現(xiàn)的呢？”

“我是通過杯蓋上的水痕發(fā)現(xiàn)的?！?/p>

太子一邊寫著字一邊回答了下屬們的疑問。】

前面是皇帝和皇帝屬下在清涼殿里對話的場景，通過一個問和一個答轉(zhuǎn)換到了太子和太子屬下在東宮對話的場景。這個做法限定性比較淺，但簡單易用。

第四種方法是用幾句話或一段話來過渡。比如――

【(前面是玄沐羽在教玄澈下棋)

小玄澈立刻睜開眼怒視著玄沐羽，不過玄沐羽顯然無視了這個眼神，又拉起小玄澈的手指咬個不停。

可憐的小玄澈，豆腐就是這樣被吃掉的。

但小玄澈還來不及憤怒，就發(fā)現(xiàn)被親親臉、咬咬指頭不過是小事，若是不小心碰到什么沐浴、更衣，那才是清白全無。以至于小玄澈一反孩子發(fā)育的規(guī)律，早早朝著生活自理的光明大道跑去，以期擺脫某個腦子似乎有些不正常的男人。

就在小玄澈與玄沐羽捍衛(wèi)自己“清白”的戰(zhàn)爭中，抓周的時候到了。

(下面講抓周)】

叢“可憐小玄澈”到最后一句都是為了過渡而寫。如果我直接寫――

【小玄澈立刻睜開眼怒視著玄沐羽，不過玄沐羽顯然無視了這個眼神，又拉起小玄澈的手指咬個不停。

幾個月后，抓周的時候到了?！?/p>

這樣就很突兀，結(jié)合我的前文，整個文章就是不時斷裂跳躍的，就算這個部分總體上是略寫，也不能這樣馬虎了事。

第五種就是用一個詞進(jìn)行承接。這種和第四種類似，但又略有不同。比如――

【玄沐羽將書放到一邊桌子上，為玄澈掐好被子才悄悄走了，心想如果明天玄澈請假他一定準(zhǔn)。

不過玄澈第二天并沒有請假，一瘸一拐地去上課。】

關(guān)鍵詞就是“明天”，場景從這天晚上跳到了第二天早上。如果我不寫玄沐羽的心理活動，就會變成――

【玄沐羽將書放到一邊桌子上，為玄澈掐好被子才悄悄走了。

第二天，玄澈一瘸一拐地去上課。】

這就比較無聊，而且我后面有一處就是用這種跳躍法，如果連續(xù)使用兩次，就會照成詞匯重復(fù)，讓文章顯得平板，另外前一種也比后一種更好地體現(xiàn)了玄澈好強(qiáng)的性格，想想大人都縱容他了，他卻沒有縱容自己，可想而知這是對自己很嚴(yán)格的人。

第六種是用類似旁白的口氣寫一段話，將兩個場景隔開，造成轉(zhuǎn)換。比如――

【玄澈說的話沒有太多輪次，卻讓玄沐羽聽了明白。

玄澈不是不懂，而是太懂，懂得讓他無法超脫。

玄浩若真是戰(zhàn)死，玄澈會哭，會痛，會悲，卻不會如此壓抑得亂了心智。玄浩求死，蘇行之明白，所以才會不顧一切地攔下消息。

玄澈真的在笑，卻是無比自責(zé)：“我真是傻瓜，自詡聰明，自以為堅強(qiáng)，卻逃避了一次又一次……我應(yīng)該要想到，我卻忘記了，不，不是我忘記了，而是我根本不愿意去想……”

“不要說了，澈，和你沒有關(guān)系……”

玄沐羽用力抱住玄澈，不想再讓他說下去。

玄澈居然點頭，在玄沐羽看不見的地方綻開微笑，凄美絕倫：“是，和我沒有關(guān)系，這是浩選擇的路，他要我一輩子都記住他，我記住了，永遠(yuǎn)不會忘，不能忘……”

玄武門外惟有寂靜，只有夢里那寬敞的大道上還有一道烏亮的身影沖破沙塵，陽光也被他的光芒逼退三尺，跨下的黑馬嘶鳴著人立而起，那俊美少年背挺得筆直，燦爛的星眸混合著無盡的墨黑藏在深邃的眼眶中，靜靜地注視著他的愛，隨后展開一個漂亮的笑容，說：

“四哥，我回來了！”

只有在夢里，一聲四哥，一生眷戀。

玄浩葬在皇室園陵里，玄澈去看他，一壺酒，一柱香。

蘇行之代替玄浩奏對軍情，臨走了，他在幾位將軍都出去后，回眸來看玄澈，似乎想確定什么，卻只看到一尊被悲傷籠罩卻平靜淡漠的玉人。

蘇行之突兀地說：“陛下節(jié)哀就好，也算了了主子的一個心愿?！?/p>

玄澈點頭，他明白。

兩日后，蘇行之在家中自刎。

今世我來遲了，來世我再陪你。

莫要說人死燈滅，皇宮中的巍明宮永遠(yuǎn)空著，那是個記憶的黑洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著，戀著，卻也如此。世間沒了誰不也都這么轉(zhuǎn)著，朝廷還是這么轉(zhuǎn)，皇宮也是這么轉(zhuǎn)著，大位上的人還在，哀痛之后依然繞著他轉(zhuǎn)，即便是不在了，又有另一個點讓這一切轉(zhuǎn)起來。

玄澈是在玄恪面前昏倒的，那血似花灑般地染紅了一片青磚，玄恪只來得及伸手，指尖觸碰到一抹衣角，那人已經(jīng)在另外一個人懷里了。玄恪愣愣地看著，小小的手就這么停在半空中，手中沒有東西，除了空氣便是虛空，風(fēng)過時掌心的汗變得冷冷的，雖是明媚的七月天，居然讓人忍不住打了個抖。

玄恪無言地跟在一群人后面，那群人圍著他的父皇和皇爺爺，里面有早就等待著的太醫(yī)，慌亂中回了宮，清涼殿里的藥已經(jīng)煎好。】

這個例子比較長。簡單的說，最開始是玄沐羽和玄澈在說關(guān)于玄浩死亡的問題，這段對話醞釀的感情到了頂點，插入一段玄澈對于玄浩的回憶(作用也是渲染感情)，然后是玄澈這種回憶中對玄浩之死得所作所為所聽所見，最后接著一段過渡，將整個視角都切換到了玄恪身上。

這段文字一共轉(zhuǎn)了三個場景，很多人看到這里都哭了，說明轉(zhuǎn)換之間還是比較成功的。

我要說的旁白口氣的段落就是“莫要說人死燈滅……又有另一個點讓這一切轉(zhuǎn)起來”這一段。這是最大的轉(zhuǎn)換，前面總的來說都是玄澈的視角，這段之后是玄恪的視角。因為有一個緩沖，所以就比較自然。

總結(jié)

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