• 讀了多少書(shū)？怎么讀書(shū)？

——請(qǐng)問(wèn)大家最近讀書(shū)了嗎？一年大概讀了多少本書(shū)。有超過(guò)20本，超過(guò)30本，超過(guò)50本嗎？

在7月14日由長(zhǎng)沙互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)基地和長(zhǎng)沙.NET技術(shù)社區(qū)組織的小型社區(qū)活動(dòng)，《開(kāi)發(fā)者愛(ài)讀書(shū)?線(xiàn)下讀書(shū)會(huì)》上，長(zhǎng)沙.NET技術(shù)社區(qū)的專(zhuān)家、資深開(kāi)發(fā)者、架構(gòu)師郭德強(qiáng)問(wèn)了大家這樣一系列問(wèn)題。

讀書(shū)會(huì)其實(shí)對(duì)我們技術(shù)社區(qū)來(lái)說(shuō)，是一種比較獨(dú)特的形式，作為一個(gè)以“不搭訕，不閑聊，不吹水，只討論技術(shù)”為口號(hào)的線(xiàn)上社區(qū)，在長(zhǎng)沙這樣的城市，本身就有點(diǎn)“奇葩”，因?yàn)樵敢忪o下心來(lái)學(xué)習(xí)新技術(shù)、讀書(shū)的開(kāi)發(fā)者，或許并沒(méi)有那么多，更何況是讀書(shū)會(huì)這種奇怪的形式。

所以活動(dòng)通知發(fā)出去之后，報(bào)名人數(shù)并不多，計(jì)劃20人，實(shí)際上只報(bào)名了12人，但是出席率看起來(lái)還不錯(cuò)，來(lái)了十一位，接近百分之百。

事實(shí)上，讀書(shū)在現(xiàn)代人的生活節(jié)奏中，也越來(lái)越成為最奇怪的一種學(xué)習(xí)方式，尤其是對(duì)于享受996福報(bào)的開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，更是如此。沉迷于工作不可自拔的開(kāi)發(fā)者們，下班回家之后已經(jīng)十點(diǎn)了，大概很少有時(shí)間讀書(shū)，而且碎片時(shí)間也被各類(lèi)app充分發(fā)掘，是頭條系應(yīng)用們的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)，所以能在炎炎夏日之下，這么多開(kāi)發(fā)者來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)屬一股清流。

回到那個(gè)問(wèn)題，顯然不太可能真的讀過(guò)這么多書(shū)的人，大家普遍回答說(shuō)一年大概一兩本，基本上也很難能夠讀這么多的書(shū)。

---德強(qiáng)哥說(shuō)他一年大概能讀三十到五十本，這是一個(gè)非常厲害的成績(jī)，溪源認(rèn)為今年看了不少書(shū)，也才7本書(shū)，他為什么能讀下這么多書(shū)？

德強(qiáng)哥分享了他的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)讀書(shū)本身就需要一些方法，并非每一本書(shū)都值得精讀，他推薦了一本書(shū)《如何閱讀一本書(shū)》，他說(shuō)讀書(shū)首先應(yīng)該從閱讀序開(kāi)始，體會(huì)作者寫(xiě)書(shū)的背景和心境，然后在根據(jù)目錄再按章節(jié)先略讀一遍，有的書(shū)，看一遍就會(huì)體會(huì)到這些書(shū)中有價(jià)值的點(diǎn)，然后再結(jié)合這些點(diǎn)，逐步的開(kāi)展劇情。

• 為什么要讀這么多的書(shū)？

德強(qiáng)哥說(shuō)，作為程序員往往習(xí)慣于看技術(shù)書(shū)，例如教大家怎么用工具的書(shū)和某些語(yǔ)言的技能書(shū)，但是有時(shí)候也應(yīng)該看一些非技術(shù)的書(shū)，例如思考人性的書(shū)，心理學(xué)的書(shū)，倒也不是說(shuō)一切程序皆玄學(xué)，而是因?yàn)樵谲浖_(kāi)發(fā)的過(guò)程中，實(shí)際上依然是人與人之間溝通的過(guò)程，而每個(gè)人說(shuō)的話(huà)，做的事，實(shí)際上都有其動(dòng)機(jī)和想法，思考對(duì)方的想法，更有利于開(kāi)發(fā)者們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)。

? ? ? 如果始終站在自我為中心的角度，思考在某些場(chǎng)景下，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)行為，本身就容易陷入誤區(qū)。

既然數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)有毛病，那采用測(cè)試驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)？還是領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)？還是行為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)？

德強(qiáng)哥說(shuō)，其實(shí)是人性驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)。在看似風(fēng)口迭起的IT行業(yè)，似乎大家的身邊有許多程序員，但實(shí)際上真正全世界范圍來(lái)看，依然只有兩千萬(wàn)程序員，從中國(guó)范圍來(lái)看，也就兩三百萬(wàn)程序員，所以看似原本跟計(jì)算機(jī)打交道的枯燥無(wú)味的軟件開(kāi)發(fā)，依然是人類(lèi)群體活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。

所以程序員不是孤立存在的現(xiàn)代行業(yè)，閱讀一些社會(huì)心理學(xué)的書(shū)，更有利于發(fā)掘需求的意義。尤其是面向特定的行業(yè)人群，更需要站在行業(yè)人群的教育背景、人際交往、愛(ài)好等領(lǐng)域去思考，這更需要我們的書(shū)，即便是許多產(chǎn)品，其實(shí)是抄襲競(jìng)品出來(lái)的，同樣也需要了解行業(yè)背景做出獨(dú)特的特色，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。

學(xué)習(xí)軟件架構(gòu)，有時(shí)候閱讀一些建筑學(xué)的書(shū)，反而能產(chǎn)生不錯(cuò)的觸動(dòng)效果，“他山之石可以攻玉”，建筑業(yè)其實(shí)和軟件行業(yè)具有更多的共同性，有很多重要的架構(gòu)思想，其實(shí)也是從建筑架構(gòu)體系中發(fā)散出來(lái)的。

閱讀管理學(xué)的書(shū)，則讓我們能夠具有同理心，想想老板是如何將問(wèn)題分下來(lái)的，或許有利于我們更好的解決問(wèn)題。

如果要學(xué)習(xí)Redis這個(gè)工具的用法，單純只看Redis的書(shū)，難免會(huì)有點(diǎn)片面，但是如果你把其他類(lèi)似的NoSql相關(guān)的技術(shù)體系，都看一遍，那反而能更加深入的了解redis這種技術(shù)的獨(dú)特之處了，而且還會(huì)產(chǎn)生附加效應(yīng)，例如哪天有一個(gè)別的Nosql技術(shù)火起來(lái)了，至少知識(shí)體系是一同百通的。

• 彼得原理告訴我們要讀書(shū)

在過(guò)程中還聊到了其他內(nèi)容，一些看似無(wú)關(guān)的概念，如彼得原理。彼得原理是西方管理學(xué)的一個(gè)重要理論，他說(shuō)的是，在各種組織中，由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱(chēng)職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于被晉升到其不稱(chēng)職的地位。

彼得原理有時(shí)也被稱(chēng)為“向上爬”理論，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在。例如每個(gè)開(kāi)發(fā)者的職場(chǎng)生涯，總有一個(gè)階段感覺(jué)進(jìn)步很快，但很快就到了瓶頸期，所以需要晉升到更高級(jí)的崗位，或改變自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的技能進(jìn)一步提升。

其實(shí)企業(yè)發(fā)展同樣受這個(gè)理論的掌控，如果一家組織如果發(fā)展得很快，那么到了一個(gè)階段，例如兩百人的規(guī)模，就容易陷入內(nèi)卷化，需要引入新的管理方法才或許能再進(jìn)一步。

• 要有輸入和輸出，要用輸出倒逼輸入

到場(chǎng)的996的開(kāi)發(fā)者們說(shuō)上班太忙了，有時(shí)候想學(xué)一些新知識(shí)，都沒(méi)有足夠的時(shí)間，或者就算擠出了時(shí)間，也感覺(jué)學(xué)不進(jìn)什么，除了遺忘曲線(xiàn)本身外，還有其他原因么？

溪源說(shuō)大概是因?yàn)橛休斎霙](méi)輸出造成的，例如，最常見(jiàn)的一種輸出，就是做項(xiàng)目，通過(guò)做項(xiàng)目能夠快速的沉淀我們的技能，讓我們快速成長(zhǎng)，這也是我們?cè)趨⒓庸ぷ鞯那叭旮杏X(jué)技能突飛猛進(jìn)的一個(gè)原因。但是隨著我們的技能逐漸成長(zhǎng)，原來(lái)做項(xiàng)目的模式帶來(lái)的成長(zhǎng)效果其實(shí)也越來(lái)越差。其主要原因是項(xiàng)目中使用的技術(shù)雖然很多，為了解決眼前問(wèn)題，我們往往更傾向于越快越好，這就讓我們可能掌握了許多技術(shù)，但是都不精通。所以隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，需要一些其他的方式來(lái)進(jìn)一步沉淀我們的技能。

寫(xiě)博客其實(shí)是一種方式，寫(xiě)書(shū)也是一種方式。還有一種方式是做技術(shù)分享。優(yōu)秀開(kāi)發(fā)者都善于用輸出倒逼輸入。

周尹老師說(shuō)，優(yōu)秀開(kāi)發(fā)者都善于用輸出倒逼輸入。哪怕你是一個(gè)自律的人，有時(shí)候也難免會(huì)陷入自以為是的怪圈，這時(shí)候，通過(guò)外力來(lái)逼迫，促使你沉下心來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，反而能讓輸入產(chǎn)生更好的效果。

溪源深有同感。曾經(jīng)跟咕泡學(xué)院創(chuàng)始人、校長(zhǎng)蔣孟枝蔣總有過(guò)交流，他曾在大眾點(diǎn)評(píng)擔(dān)任高級(jí)架構(gòu)師。他說(shuō)他最大的愛(ài)好不僅僅是解決問(wèn)題帶來(lái)的快樂(lè)，而是把自己的知識(shí)分享出去，讓更多人了解這些知識(shí)，這讓他得以獲得更大的滿(mǎn)足，也促使他學(xué)習(xí)更多的新技術(shù)，同時(shí)也讓他認(rèn)識(shí)了許多朋友，這也是他得以成功創(chuàng)立咕泡學(xué)院的一個(gè)很重要的因素。

• 鉆研技術(shù)有用嗎？

現(xiàn)場(chǎng)還有人提出了一個(gè)問(wèn)題：

不要妄想用技術(shù)改變世界，技術(shù)是沒(méi)什么用的，因?yàn)槲覀儗W(xué)的技術(shù)都在被新技術(shù)取代。

必須承認(rèn)，在長(zhǎng)沙的軟件公司，似乎大部分技術(shù)體系都沒(méi)有那么先進(jìn)，許多.NET企業(yè)，其實(shí)還是在用三層架構(gòu)。但是這也只是公司當(dāng)前的形態(tài)而已，大部分的IT公司都對(duì)新技術(shù)有興趣，只是限于當(dāng)前的業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，尋求穩(wěn)定的技術(shù)是必然選擇。

學(xué)習(xí)新技術(shù)也正是開(kāi)發(fā)者們立足于世界的根本之一，只有不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，我們的技術(shù)體系才不至于落后。

雖然真正改變世界的企業(yè)，其實(shí)只有那么幾家，但頭部玩家所引領(lǐng)的時(shí)代潮流，已經(jīng)逐步改變了我們的生活。一切知識(shí)往往都是有用的，要么是真的沒(méi)有用起來(lái)，要么是我們還不夠熟練。

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• 結(jié)語(yǔ)

這是我們第一次組織讀書(shū)會(huì)這種形式，從2點(diǎn)半開(kāi)始，到5點(diǎn)20結(jié)束，持續(xù)了將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，實(shí)際上交流的點(diǎn)非常多，當(dāng)然還有更多思想碰撞，例如：

為什么項(xiàng)目老是延遲？

為什么長(zhǎng)沙的那些老項(xiàng)目管理者，找工作總是很不如意？

為什么需求總是做不完？

外包項(xiàng)目值不值得做？

看了那么多書(shū)，怎么用？有用嗎？

限于時(shí)間緣故，溪源只能記錄五點(diǎn)，請(qǐng)大家見(jiàn)諒（典型的撿了芝麻，丟了西瓜）。

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通過(guò)這種方式，大家可以從線(xiàn)上走下線(xiàn)下，進(jìn)一步打開(kāi)自己的圈子，也能跟其他開(kāi)發(fā)者一起交流、效果還是非常不錯(cuò)的，尤其是目前大家主要學(xué)習(xí)形式依然是借助于自學(xué)或公司的安排，并非每家公司都有比較不錯(cuò)的分享氛圍。

這樣的讀書(shū)會(huì)，能夠面對(duì)面的與比我們年長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)者、架構(gòu)師們交流，更有利于年輕開(kāi)發(fā)者們對(duì)于方向的把握，所以長(zhǎng)沙.NET技術(shù)社區(qū)計(jì)劃把這種形式固定下去（每月一次），歡迎大家持續(xù)關(guān)注。

預(yù)告，近期還會(huì)有兩次類(lèi)似的小范圍讀書(shū)分享活動(dòng)，敬請(qǐng)期待。

• 讀書(shū)會(huì)興趣小組討論群

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• 分享幾本好書(shū)：

1、《軟技能，代碼之外的生存指南》。

2、《如何閱讀一本書(shū)》

3，《能力陷阱》

4、《系統(tǒng)思考》

5、《商業(yè)模式新生代(個(gè)人篇)》

6、《高效閱讀法》，社區(qū)書(shū)評(píng)（https://www.jianshu.com/p/70f4ddac4ace?utm_campaign=haruki&utm_content=note&utm_medium=reader_share&utm_source=weixin&from=groupmessage&isappinstalled=0）

• 分享社區(qū)兩個(gè)公眾號(hào)

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面向DotNET的線(xiàn)上技術(shù)社區(qū)。社區(qū)宗旨：以弘揚(yáng)互聯(lián)網(wǎng)精神為己任，致力于打造開(kāi)放，分享，互利，共贏的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)社區(qū)。打破閉塞，拉進(jìn)你我，分享知識(shí)，共同進(jìn)步，努力創(chuàng)造更加友善進(jìn)取的.NET技術(shù)圈。

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架構(gòu)師郭德強(qiáng)的個(gè)人公眾號(hào)，提升認(rèn)知，持續(xù)成長(zhǎng)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的资深开发者们是如何读书的？---线下读书会记录的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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