【學(xué)習(xí)總結(jié)】|?Edison Zhou

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溫馨提示：文中的貼圖均來自極客時間《大廠晉升指南》課程。

0寫在開頭

今年加入了一家產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)，公司剛好也開始借鑒阿里的職級體系。對于從來沒有在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)呆過的我，對于職級體系還比較陌生，剛好華仔的這門課《大廠晉升指南》推出（曾經(jīng)購入了華仔的另一門課《從零開始學(xué)架構(gòu)》，收獲很大），于是我就購入學(xué)習(xí)了一下。現(xiàn)在總結(jié)成學(xué)習(xí)筆記分享與你，本文是第一篇。

1晉升體系

職級體系

互聯(lián)網(wǎng)公司傾向于采用自立體系而不是職稱體系，又由于阿里和騰訊強大的影響力，國內(nèi)的各大中小型互聯(lián)網(wǎng)公司都在對標(biāo)它們的職級體系（比如我司就是綜合了阿里和騰訊的職級體系）。

跨越式職級的典型代表是阿里，它的特征是：級別差異大、晉升機會少、同級別回報差異大。

階梯式職級的典型代表是騰訊，它的特征是：級別差異小、晉升機會多、同級別回報差異比較小。

不管是跨越式職級還是階梯式職級，都存在一個問題，那就是“級別鴻溝”，它是很多人晉升過程中的攔路虎。當(dāng)你的晉升遇到瓶頸時，不妨想想自己有沒有“本質(zhì)的提升”，是不是充分地向大家證明了這種提升。

現(xiàn)實中，基本上P7 是“永恒鉆石”段位，因為晉升到 P8 很難，需要機遇。

晉升流程

一般一個完整的晉升流程大概分為了6個階段，如下圖所示：

我們直接參與的是提名、評審和溝通這3個階段，其中評審階段是最關(guān)鍵的，它很大程度上決定了我們能否晉升。當(dāng)然，在提名、預(yù)審、評審、復(fù)審階段中，都有可能被刷下來。

在職級晉升路途中海油一些和運氣相關(guān)的因素，大概有三個：

（1）評委團的不確定性

（2）公司通過率指標(biāo)的不確定性

（3）部門通過率調(diào)控的不確定性

此外，我們要切記：不要以為對方不是我們的主管就可以不理他，甚至直接懟他，有人的地方就有江湖，平時給其他部門的合作伙伴留個好印象，晉升的時候也許有意想不到的幫助。

晉升原則

什么樣的人更容易晉升？華仔總結(jié)了三條核心原則：

第一條：主動原則

主動做事的人，比等著別人安排的人更容易晉升，所以我們應(yīng)該定期或不定期地主動找主管溝通，交流關(guān)于工作任務(wù)的想法和意愿，尋求機會；同時，我們也要主動找同事溝通，了解更多工作相關(guān)信息。

第二條：成長原則

一邊做事一邊挖掘成長點、提升自己能力的人，比光顧著做事的人更容易晉升。所以如果我們已經(jīng)能得心應(yīng)手地完成現(xiàn)在的任務(wù)，就應(yīng)該主動跳出舒適區(qū)，嘗試更高難度和更高復(fù)雜度的事情；同時，不管事情做好了還是沒做好，我們都應(yīng)該多做復(fù)盤總結(jié)，找到可以提升優(yōu)化的點。

擴展：閱讀《刷新》，了解成長型思維

第三條：價值原則

有能力為公司產(chǎn)出價值的人，比空有一身能力的人更容易晉升。所以，如果我們的時間很寶貴，就應(yīng)該優(yōu)先學(xué)能為公司產(chǎn)出價值的技能。

理解這些原則并能在實際工作中有意識地去應(yīng)用這些原則，為公司創(chuàng)造更大的價值，拿到好的績效，又能快速提高自身能力的人，必然會滿足晉升的要求。

晉升邏輯

努力提升之后，如何判斷有沒有達到晉升要求呢？華仔總結(jié)了四條底層邏輯：

第一條：在當(dāng)前級別做下一級別的事情的人，才有機會晉升。

第二條：只有把當(dāng)前級別的事情做好了，才有機會晉升。

第三條：基礎(chǔ)、熟練和精通三種水平的區(qū)別是，基礎(chǔ)意味著會做，標(biāo)志是能夠獨立完成；熟練意味著做好，標(biāo)志是掌握最佳實踐；精通意味著優(yōu)化，標(biāo)志是創(chuàng)造新的經(jīng)驗。

第四條：通用的晉升步驟是，先把當(dāng)前級別要求的能力提升到精通水平，接著按照下一級別的能力要求繼續(xù)提升，然后主動尋找工作機會，嘗試下一個級別的工作，最后拿著工作成果申請晉升。

COMD能力模型

各個互聯(lián)網(wǎng)公司對于各個級別的能力要求只會給出一個抽象的描述，比如“系統(tǒng)思考”和“前瞻判斷”等，但是實際的指導(dǎo)意義不大。有些領(lǐng)域可能會獨立定制相關(guān)技術(shù)方向的能力解讀，雖然這種解讀比公司的抽象描述稍微具體一些，但因為投入成本和限制創(chuàng)新等原因，很難大范圍推廣。

因此，華仔總結(jié)了一個COMD能力模型，將能力拆解為 技術(shù)、管理和業(yè)務(wù)三個維度，并通過規(guī)模、時間、環(huán)境和創(chuàng)新四個復(fù)雜度來判斷能力的高低。

COMD的核心知道思想是：通過事情的復(fù)雜度來判斷能力的高低，級別越高，所做的事情的復(fù)雜度也就越高。

如果我們想了解某個級別的能力要求，為晉升做準(zhǔn)備，可以把這個級別的能力模型表格列出來，然后針對表格內(nèi)容做針對性的提升。

職級檔次

華仔通過三個類比縱向透視職級檔次，可以幫助我們對不同檔次的核心能力建立一個形象的認知。

（1）P5/P6：專業(yè)工匠

核心能力是執(zhí)行任務(wù)，P5和P6的差別在于能否獨立完成任務(wù)。

（2）P7/P8：樂團指揮

核心能力是指揮團隊，P7和P8的差別在于指揮的是單個團隊還是多個團隊。

（3）P9/P10：電影導(dǎo)演

核心能力是導(dǎo)演作品，P9和P10的差別在于導(dǎo)演出來的是成熟的作品還是成名的作品。

一般來說，高級別的能力要求默認包含了低級別的要求。

2職級詳解

P5提升攻略

P5的核心能力要求是：在別人的指導(dǎo)下完成任務(wù)，主要提升目標(biāo)是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蚬と恕薄?/p>

技術(shù)方面，P5需要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)崗位要求的基礎(chǔ)技術(shù)。采用“碎片化時間，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)”的方法提高技術(shù)學(xué)習(xí)效率。

業(yè)務(wù)方面，P5需要熟悉各項業(yè)務(wù)功能的實現(xiàn)邏輯。對于2C業(yè)務(wù)，要成為產(chǎn)品的深度用戶；而對于2B業(yè)務(wù)，就需要多個客戶交流。

管理方面，P5的重點是熟悉項目流程，避免踩坑，同時需要注意學(xué)習(xí)公司的管理制度。

P6提升攻略

P6的核心能力要求是獨立負責(zé)端到端的項目任務(wù)，主要提升目標(biāo)是成為獨立自主額“項目能手”。

技術(shù)方面，P6需要掌握團隊用到的各種技術(shù)的“套路”，重點提升技術(shù)深度，學(xué)習(xí)時要避免貪多求全的心態(tài)，優(yōu)先深入學(xué)習(xí)跟工作內(nèi)容強相關(guān)的技術(shù)。

業(yè)務(wù)方面，P6需要掌握某類業(yè)務(wù)相關(guān)的所有功能，并深度理解處理邏輯，主要的提升辦法是“5W1H8C1D”分析法和競品分析。（最后一篇會講到）

管理方面，P6需要負責(zé)項目子任務(wù)推進，包括工作量評估、計劃制定和溝通協(xié)同等。評估工作量的時候，建議使用WBS分解法，先拆解成容易評估的小任務(wù)，然后獨立評估每項任務(wù)，最后匯總。

P7提升攻略

P7的核心能力要求是指揮單個團隊達成目標(biāo)，主要提升目標(biāo)是成為讓人信服的團隊專家。

技術(shù)維度，P7需要精通團隊相關(guān)的技術(shù)，重點提升技術(shù)寬度，主要提升方法是“比較學(xué)習(xí)法”。在這個階段，既要避免因為管理而丟掉技術(shù)，也要避免“生搬硬套”新技術(shù)。

業(yè)務(wù)維度，P7需要掌握業(yè)務(wù)整體情況，從用戶特征、用戶價值、獲客方式和獲利方式4個方面理解業(yè)務(wù)6~12月的規(guī)劃。對于2C業(yè)務(wù)，AARRR漏斗模型是需要掌握的；而對于2B業(yè)務(wù)，還需要了解行業(yè)強相關(guān)的手段和措施。

管理維度，P7需要負責(zé)指揮單個團隊，對于擔(dān)任Team Leader的P7來說，需要系統(tǒng)化地掌握管理的基本技能，避免因為事必躬親或者做甩手掌柜；而對于不是Team Leader的P7來說，則要學(xué)會做一個靠譜的項目負責(zé)人。

P8提升攻略

P8的核心能力要求是指揮多個團隊達成目標(biāo)，主要提升目標(biāo)是成為有影響力的領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

技術(shù)維度，P8需要精通領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)，重點提升領(lǐng)域技術(shù)寬度，可以通過研究開源項目和參加技術(shù)大會來拓寬自己的技術(shù)寬度，也可以在技術(shù)大會做主題演講來提升自己的影響力。

業(yè)務(wù)維度，P8需要熟悉多個業(yè)務(wù)，并且開始需要掌握戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)的技能，以幫助自己理解業(yè)務(wù)整體規(guī)劃，可以采取“寶潔戰(zhàn)略模型”的方法快速提升自己的業(yè)務(wù)理解能力。

管理維度，P8需要負責(zé)指揮多個團隊，提升自己管理技能的核心是學(xué)會抓住三個重點：搭建團隊梯隊，參與目標(biāo)制定，關(guān)注技術(shù)演進。

End總結(jié)

本文總結(jié)了華仔老師《大廠晉升指南》課程的晉升體系和職級詳解部分，對于我們快速了解晉升職級體系有所幫助。

對我個人而言，感受最大的就是華仔的COMD模型，只有在技術(shù)、業(yè)務(wù)和管理三個維度都突破我現(xiàn)在能hold的復(fù)雜度，我才能有更多的進步。

希望，我能持續(xù)進步，共勉。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的成长 | 《大厂晋升指南》学习总结（上）的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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