前些日子，大學母校的棋社社長歡歡給我打電話，說團委要出一本論述社團發展的書，希望我這個老社長代表翰軒棋社寫一篇文字，說最好要5000字，我當時覺得壓力巨大，現在經過幾個日夜終于寫出來了，沒想到竟然寫了近6000字。就當做我大學時代擔任社長的一段記憶吧。謝謝歡歡給我的這個機會嘮叨。 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

? 打造社團品牌：請給我一個理由，讓我記住你！

? 原翰軒棋社社長 邱文平

? 一、并不多余的話

? 在我畢業后的時間里，很多朋友提起翰軒棋社，就說起了棋社每年舉辦的著名活動“北京高校中國象棋邀請賽”，而提起這個賽事則常常將功勞放到這個活動的創辦者我的頭上，今天我又代表棋社來分享社團發展的心得，心中也感慨萬分。 作為一個大學生，能舉辦一個涉及30余所高校的大型邀請賽活動真的非常不容易，實際上，我們是沒有這個能力的。之所以能成功創辦、連續舉辦，我們是有“后臺”的，背后離不開重量級關鍵人物的支持：李家華副院長、團委胡老師和高老師、藝術團的陳老師、體育中心馬老師、中國棋院的房老師等，沒有他們的把關和支持，我們一群稚嫩的學生是不可能辦成這樣的校際邀請賽的。當然，當年一起團結協作的朋友，還有后來不斷繼承和發展的師弟師妹，之前給我們做堅實鋪墊的師兄師姐，共同鑄就了這份榮譽。

? 二、百“團”大戰：你憑什么突出重圍？

? 如今，學院團委對社團的政策很開放，加之時代日新月異的變化，新的社團就像雨后春筍般涌現。由于我在久凌大廈上班的緣故，在學校散步時經常能看見很多新的社團，不禁感慨社團文化的豐富多彩，真是“百花齊放”、“百家爭鳴”！但站在一個社團的角度來看，各個社團也進入了百“團”大戰的形勢，競爭是激烈的，新社團難以成名，如果經營不好，也難免曇花一現。 作為一個社團領導者，我們常常希望在自己的任上取得好成績，為下一屆留下點什么，希望能帶出一個成功的社團？什么才叫成功呢？我認為至少有一條，就是大家能記住這個社團，社團服務對象的這個圈子里的人知道這個社團，從大一到大四都記得這個社團。這就是社團的品牌，它體現了社團的影響力，體現了我們服務對象對社團的認可。 是的，只有打造社團的品牌，才能讓我們在百“團”大戰突出重圍甚至獨占鰲頭，并讓繼任者續寫社團的神話。 我擔任棋社社長的時候，曾經有很深的危機感，棋社服務于所有愛好棋類愛好者，我不能讓大家不知道這個地方；我們走向校外參加比賽，擔心拿不到一個好名次；在所有的的北京高校的棋社中，翰軒棋社能占據一個什么位置呢？是否還能繼續生存，是否能夠創造成績。今天，我只能說，棋社是取得了一定成績和認可，如果你是學校里的棋類愛好者，則不可能不知道咱們學校唯一的×××類綜合性社團——翰軒棋社；如果你是首都其他高校的棋社人，則不會不知道中國青年政治學院的翰軒棋社；不僅如此，它的名聲甚至在棋類最高圣地——中國棋院也有美名。因為翰軒棋社開創了規模最大、最權威的北京高校中國象棋邀請賽，至今已近舉辦了5年，北大清華等30余所學校代表隊、150余名棋手參加，中國棋院承認比賽結果并頒發棋類等級證書。

? 三、社團品牌：如何建立領袖氣質？

? 我認為，不想當領袖的社團不是一個好社團。我們每個社團的職責都是清晰的，但我們不僅要獲得校內愛好者的贊譽，還要獲得校外愛好者的贊譽；不僅要在校內成為有影響力的社團，還有在校外甚至在社會機構面前，成為有影響力的社團。如果說品牌是社團的榮譽，榮譽的背后是以社長為核心的社團全體成員對服務的精致追求，還有對該服務領域下領導其他相似社團的霸氣，霸氣決定了我們的霸主地位。這種霸氣需要理論上精準定位，行動上執行堅決，充滿激情，應該明白： 1、本社團的服務對象是誰？可以提供多少種服務？哪種服務是有重要特色、重要影響力的？比如翰軒棋社，即為所有棋類愛好者提供棋類交流、培訓、競賽等服務，延伸出來則有：為愛好者提供棋類切磋交流、比賽交友、棋類培訓、棋類等級段位證書、賽事成績榮譽、就職就業機會、接受名人高手指導等，到現實中則可以具體化為：提供日常棋類交流場所和工具、舉辦校內和校際比賽、參與校外大型賽事活動、積極聯絡棋類機構、邀請專家高手講座、積極聯系棋類實習和就業機會等，這些翰軒棋社是都做到了的。 2、社團如何立足于校內？要在校內立足，這就要持續地有服務對象的支持，探索建立起可持續的活動并建立起品牌。比如棋社，其實面向對象人群是相對少的，但是需求仍然是有。所以每周的常規各種棋類交流活動是有的，每學年的新生杯棋類交流賽、象棋棋王爭霸賽是最新引人的，還有棋王擂臺賽、師生交流賽，很有特色，深受愛好者喜歡。 3、社團如何走出學校？社團要成為“行業領袖”，重要的是走出學校，與其他學校社團爭奪該領域下的霸主地位。比如，翰軒棋社，不能滿足于中青院里唯一的棋類社團的地位，更重要的是走出去，組織隊伍去外部大賽參賽獲獎，顯示技術水平；組織校際的有影響力的賽事活動，顯示社團的活動組織水平。 4、社團如何成為領袖？要想成為領袖，還需要認真分析自己的長處和機會。再拿棋社說，這么多棋，舉辦什么比賽有優勢呢？棋社的實際是中國象棋，那就必須在這個棋類大領域的小分支——中國象棋下功夫。我們象棋隊實力是強的，我們能聯系到的棋院指導老師是精通象棋的，我們的贊助單位（聯眾游戲公司）象棋是很強的，我們還能聯系到最專業的象棋裁判隊伍，制定出最權威的大賽規則，我們有團委開明的支持，還有新聞中心大力的支持。總上分析，我們是有能力有可能成為霸主的，那么還等什么呢？付諸行動吧！

? 四、得道多助：如何聚攏最精英的伙伴？

? “沒有成功的個人，只有成功的團隊。”你的個人突破能力強，不復雜的日常工作自己完全可以很快做好，但大事情（涉及組織多、人員雜、持續時間長）則必須和很多不同愛好不同優勢的朋友團結協作。作為社團領導者，團隊外則需要社長等其他人士的幫助和支持，團隊內需要最精英的干事為你出謀劃策、執行想法。下面就以翰軒棋社首屆北京高校中國象棋邀請賽的實際來舉例。 1、最友好的社長朋友，啟動了邀請賽的創意開關。我上任的時候，前任社長彭大聰告訴我，中央民族大學和我們舉辦過一次棋類交流賽事，希望我們繼任后繼承這個關系，繼續開展交流活動。第二年我們有了很多溝通，就在我提出進行第二次交流賽活動時，民大社長感動于我的真誠，也相信翰軒棋社可以做好，表示希望請我吃飯并要邀請中國人民大學棋社的社長，商量是否可以三所學校組織交流比賽。飯席上，人大社長感慨于我的激情和自信，主動分享了自己掌握的幾所大學棋社社長聯系方式，并提議能否擴大交流比賽的參與學校。此時我們擁有周邊五、六所大賽×××社社長信息，我則大膽提出舉辦十所大學的大型邀請賽。后來果真按照十所大學設計了比賽，最后的大賽則是清華北大人大在內的十六所大學邀請賽。每說起這樣一次邀請賽的由來，我都會記起這個事情，是這兩位社長給了我最初的啟發。 2、最精英的團隊，完成了邀請賽的初步實踐。在我有了十校邀請賽的想法后，我們組織了一次棋社全體會議，討論大賽的名字、活動規則、贊助、主辦等事宜。規則方面，十所學校是數字上的圓滿，但對于比賽規則卻是一個挑戰，如果是八所、十六所都是很好辦的，最后，我們的棋王、高中奧數冠軍張元君主動承擔了比賽規則的制定工作，第二天即交貨。 接下來是贊助的事情，這么大型的比賽，經費是大的，必須拉贊助，有人提出聯眾公司，我們同意了，此事由副社長帶著外聯部所有干事接收了。 問：聯眾在哪里？ 答：不知道。后來是自己網上查找了地址。 問：要聯系聯眾公司的哪位負責人？ 答：先闖進公司再找象棋部負責人。后來確實是闖進前臺后找到了象棋部。 但當時我們沒有討論一個大問題，就是聯眾為什么贊助我們。因為我們每個人都是激情昂揚，一致認為，這是一個非常好的活動，他們沒有理由拒絕。 3、最舉足輕重的“榮譽會員”。這么大型的比賽，必須要有權威棋類機構和體育機構的支持，不僅是要名頭上的主辦和承辦，更重要的是大賽要有專業的裁判，最好還要有權威的成績認證，這樣才是高規格。這時一位在讀夜大的棋社“榮譽會員”王嚴得知了消息，主動提供認識一個中國棋院的房老師，曾拜他為師學習五子棋。后臺經過他的引薦，我們才有幸認識了房老師并得到了最為關鍵的支持，促進了本次大賽的成功。 王嚴是誰，是一個特別熱心棋類活動的愛好者。當年他很費力地找到了團委，曲折地找到了我，和我談了很多棋類創業的想法，我苦于實際條件達不到，沒有贊同他的提議。但是我感動于他的認真和激情，他也在后來的行動中喜歡上了我，喜歡上了棋社的風格。我提議，請他做棋社的“榮譽會員”，至今為止他是第一個，也是唯一一個，但是卻是一個舉足輕重、不可或缺的大功臣。

? 那時候，我跑外聯拉贊助比不過當時的副社長徐子豪，協調棋社人力物力比不過沈懿，象棋下不過張元君，裁判比不過李磊……但我為有一群擁有不同長處的朋友而驕傲，正是這個強大的團隊，還有“場外人士”的幫助，才鑄就了第一屆象棋邀請賽。大賽辦成后，我曾經問了很多朋友，為什么他們能這么相信我，而且工作很給力。他們說，看見我帶頭努力，充滿激情，充滿自信，而且很真誠和，他們深受感動，認為這樣做很值得，也一定會成功。應該說，我成功地將棋社壯大的夢想化成了大家共同的夢想，成為每個人勤奮和忘我工作的快樂動力。如果沒有人才濟濟的團隊，沒有這團隊精神，沒有分享、互助、負責的精神，我們怎么可能誕生一個偉大的創意、旅行一次偉大的行動呢！要知道，當這次大賽成功舉辦，我才知道，舉辦一屆這樣大型、正規、權威的象棋邀請賽，竟是北大棋社十年的夢想。

? 五、關鍵支援：如何尋找自己的伯樂？

??? 在校學生組成的社團隊伍，沒有什么社會閱歷，無法給人很多信任感，要走出學校，建立校際間的品牌，沒有社會上重量級人物的把關和支援，是無法想象能做成的。所以我們要尋找到自己的伯樂，為自己提供一些機會和資源，借力伯樂，也許他的順手一推，即是最關鍵的力量。當然，這一切的前提還是自己的努力、信念、堅持、爭取、真誠和尊重。我們用這些去感化伯樂，換取他們的支持和幫助，我覺得這是大學生“四兩撥千斤”的成功之道。 ??? 記得當時我們策劃十所學校進行邀請賽的策劃書，在“榮譽會員”王嚴的引薦下去拜訪時任中國棋院培訓競賽部副主任房樹文老師，希望能邀請他來擔任大賽總裁判并提供其他專業支持。說實話，我們并沒有太想能獲得房老師的支持，一心想著我們手里拿的大賽策劃書，闡述這個大賽的想法和計劃。這個策劃書雖然幾經修改，規則也是極盡了我們的想象力，有了厚厚的十頁紙，不過哪怕是一個標點，我們都認真對待。后來，房老師非常樂意地全程指導了我們大賽的整個籌辦過程。很久以后，房老師才提起：其實當年我們那份策劃書，規則很不成熟，后來的規則基本是推翻了，但之所以后來一定要堅決支持我們，是因為我們如此稚嫩但卻如此認真、執著，讓他們專業工作認識感動。 后來房老師為我們解決了大賽的核心問題：裁判和比賽規則問題，制定了全新的合理規范的規則，并且聯系相關單位，確立了棋院的支持、大賽獲獎選手頒發棋類證書、提供專業裁判人員、專業棋鐘問題。 中期，我們開始和聯眾公司接洽，一開始談判很好，但是第三次接觸時，他們突然宣布不贊助此次活動。后來，房老師親自以中國棋院身份去洽談，希望聯眾公司對我們這一活動進行支持，最后他們扭轉態度，同意贊助人民幣1，5000元，為大賽舉辦奠定了重要支持。 大賽在緊張籌備，團委給了大力支持，胡老師批準教室支持，提供各項證明以和聯眾公司接洽，聯系北京學生聯合會主辦并及時批準蓋章。 財務方面，藝術團陳老師指導我每一個正規流程，讓我避免了很多彎路。 大賽結束后，陳老師以一句輕松的話對我的這次活動和行為進行了評價：初生牛犢不怕虎。是啊，這些老師們，知道我們的所有缺陷，但卻愿意幫助我們社團，支持這個活動，也許正因為這個初生牛犢不怕虎的精神所感動，而這，也正是當今社團人可以充分借鑒的一點。

? 六、貴在積累：如何擺脫“歸零”的魔咒？

? 有人說社團的發展有它的偶然性和不穩定性，遇到比較強的社長，這一屆就很好；如果下一屆社長能力相對不強，社團發展就較差。實際上這樣的情形并不少見，這里的問題就是“歸零”。 “歸零”，就是說一屆班子退任以后，他們成功的做法和經驗沒有被下一任班子很好的接受和繼承，新任班子接手后，一切都是從新探索，就好像一切又是從零開始。其實，后來者可以繼承的財富包括看得見的經費、物品等，也包括看不見的人際關系、活動的組織經驗等。 沒有積累，就沒有發展，社團要壯大，就要打破“歸零”的魔咒，要站在前人的肩膀上，主動繼承。翰軒棋社這點總體是做的不錯的，一起來共享： 當事者及時總結活動經驗、積累各種人際關系。比如邀請賽的組織經驗、與專業老師的關系維持、與各個學校棋類社團的聯系，都保存的很好。上一屆班子如果沒有很好的總結，并建立起一種繼承的氛圍，下一屆班子也不能很好的借鑒吸收。 ??? 1、當屆領導班子主動構建學習型氛圍，在實際中倡導繼承的精神意志，形成繼承的習慣，影響每一個人干事——也是后來的繼任者。 ??? 2、成立顧問機制，尤其是最新上一屆班子主要成員社長成為下一屆的重要顧問，但是必須友好地給出建議，絕不干涉棋社具體的事情，而新任社長一般都很認可這種指導。我知道，這種實際上的顧問機制自我的上任開始就已開始，而且現在延續了8年了。每次退出的時候，我們不僅把看得見的東西交接給下一代，更重要的是把重要的看不見的資源交給下一屆，在退出后的半年到一年里，更是還要強化關系的傳遞、。 社團要長期發展，就要特色的東西常態化，復雜的事情區塊化（簡單化），各種事項都傻瓜化、流程化、文字化，這樣社團發展不因領導班子的變動而動蕩，平庸的社長照樣能干的出色，優秀的社長則將能將社團帶得更出色。

? 一個新社團，大概要有五年才能發展得很成熟。第一屆，也就只能申請下來社團，起好名字，立好初步的制度，建立各部門雛形，最多再舉辦一屆活動。第二屆，制度更完善了，人馬可以很齊了，能建立起一些人際關系，還能積累一些物品。第三界，真正可以摸索出可行的制度規范、人員的配合分工更好了，物品可以合乎現實要求了，一些事情可以形成慣例了，可以創新出一個好的大活動。第四屆和第五屆則首先需要繼承前三屆好的經驗，尤其是對于上屆好活動的發揚光大方面，還要不斷開拓，形成特色，將品牌進行到底。五年的積累后，此社團有望打造自己的品牌，成就明星社團了。 社團，鐵打的銀盤流水的社團成員，唯有積累，唯有站在巨人的肩膀上，懂得使力，懂得借力，懂得感恩，懂得珍惜的人，才能干出精彩！衷心祝愿翰軒棋社能發展壯大，也祝愿所有的社團發展順利，打造屬于自己的品牌特色，讓每一個被服務者都能記住它！

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的为团委出书写：《打造社团品牌：请给我一个理由，让我记住你！》的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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