端字开头成语有哪些?
生活随笔
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端字开头成语有哪些?
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作法自斃、作惡多端、作賊心虛、作歹為非、作古正經。一、作法自斃拼音:zuò fǎ zì bì釋義:斃:倒下;死去。自己立法;卻使自己受害。比喻自作自受。出處:西漢 司馬遷《史記 商君列傳》:“為法之敝,一至此哉” 示例:法治的弊端,竟然到了如此地步。二、作惡多端拼音:zuò è duō duān釋義:惡:犯罪的事;極壞的行為;端:項目;方面。形容做的壞事極多。出處:明 吳承恩《西游記》第42回:“想當初作惡多端,這三四日齋戒,那里就積得過來。” 示例:此人極其殘忍,作惡多端,真是罪不容誅。三、作賊心虛拼音:zuò zéi xīn xū釋義:虛:怕。指做了壞事怕人知道,心里老是不安。出處:宋 釋悟明《聯燈會要 重顯禪師》:“師云:‘作賊人心虛。’” 白話釋義:大師說:“這是做了壞事怕人知道?!彼?、作歹為非拼音:zuò dǎi wéi fēi釋義:做各種壞事。出處:元 孟漢卿《魔合羅》第三折:“詳察這生分女作歹為非?!卑自掅屃x:仔細想起來,這分明是這女的做了壞事。五、作古正經拼音:zuò gǔ zhèng jīng釋義:猶言一本正經。出處:艾蕪《一個女人的悲劇》五:“陳家駝背子板起面孔,作古正經地說:‘我剛才想了好一陣,一定是那會事情’” 示例:可能是我來時的心情太作古正經了,面對這么一條自由散漫的老巷,一時還難以融入其中。
一、己溺己饑[ jǐ nì jǐ jī ]釋義:視人民的疾苦是由自己所造成,因此解除他們的痛苦是自己不可推卸的責任。出處:語出《孟子·離婁下》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也,是以如是其急也?!卑自捵g文:大禹想到天下還有被水淹的人,就好像自己正被水淹著一樣,稷想到天下還有餓著的人,就好像自己正餓著一樣。二、己饑己溺[ jǐ jī jǐ nì ]釋義:別人挨餓、落水就象自己挨餓、落水一樣。舊時形容在位者關心人民疾苦。也比喻對別人的痛苦深表同情,并將解除別人的痛苦為己任。出處:《孟子·離婁下》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也;是以如是其急也?!卑自捵g文:禹想天下有溺水的人,由己溺的了;想到天下有饑荒的國家,由自己餓了,因此這樣的當務之急。三、己所不欲[ jǐ suǒ bù yù ]釋義:欲:想做的事;勿:不要;施:施加。自己不希望他人對待自己的言行,自己也不要以那種言行對待他人。出處:春秋·孔子《論語》子曰:己所不欲,勿施于人。白話譯文:自己不愿承受的事也不要強加在別人身上。
文如其人、文治武功、文韜武略、文人墨客、文以載道一、文如其人 [ wén rú qí rén ] 【解釋】:指文章的風格同作者的性格特點相似。【出自】:宋·蘇軾《答張文潛書》:“子由之文實勝仆,而世俗不知,乃以為不如;其為人深不愿人知之,其文如其為人。”【譯文】:子由的文章實際上勝過我,而世俗不了解,于是認為不如;他為人很不愿意別人知道的,他的文章如他的為人二、文治武功 [ wén zhì wǔ gōng ] 【解釋】:比喻政治與軍事?!境鲎浴浚何鳚h 戴圣《禮記·祭法》:“文王以文治,武王以武治,去民之災,比皆有功烈于民者也?!薄咀g文】:文王用文治,武王用武力治理,去民之災,相比都有功德于民的原因三、文韜武略 [ wén tāo wǔ lüè ] 【解釋】:韜:指《六韜》,古代兵書,內容分文、武、龍、虎、豹、犬六韜;略:指《三略》,古代兵書,凡三卷。比喻用兵的謀略。【出自】:明·施耐庵《水滸全傳》第四十七回:“你便有文韜武略,怎逃出地網天羅。”四、文人墨客 [ wén rén mò kè ] 【解釋】:泛指文人、文士?!境鲎浴浚呵濉ろn邦慶《海上花列傳》:“而那些封建舊文化培養出來的文人墨客、風流雅士,置國事于不問,整天吃花酒,作艷詩。”五、文以載道 [ wén yǐ zài dào ] 【解釋】:載:裝載,引伸為闡明;道:道理,泛指思想。指文章是為了說明道理的?!境鲎浴浚核巍ぶ芏仡U《通書·文辭》:“文所以載道也。輪轅飾而人弗庸,徒飾也,況虛車乎?!薄咀g文】:文中以載道的。輪轅裝飾而人不利用,只是裝飾的,何況虛車嗎
沒有也字開頭的成語。也字開頭的詞語有:也許 、也罷、 也好 、也波 、也則 、哎也 、也已 、再也、 也門 、也克、 耳也 、歐也 、也曾 、挨也拼音:yě釋義:1.表示判斷或解釋的語氣:孔子,魯人~。非不能~,是不為~。2.表示疑問或反詰的語氣:何~?。是可忍也,孰不可忍~?3.表示句中的停頓:大道之行~,天下為公。地之相去~,千有余里。4.姓。5.表示同樣:水庫可以灌溉、發電,~可以養魚。6.單用或疊用,強調兩事并列或對待:他會英語,~會法語。游客里面~有坐車的,~有步行的。7.疊用,表示無論這樣或那樣,結果都相同:你去我~去,你不去我~去。他左想~不是,右想~不是。8.用在轉折或讓步的句子里(常跟上文的“雖然、即使”等呼應),隱含結果相同的意思:雖然雨下得很大,他~來了。即使你不說,我~知道(你說了,我知道;你不說,我也同樣知道)。9.表示委婉:你~得對人寬容點兒嘛。這事兒~只好如此了。10.表示強調(有時跟上文的“連”字呼應):七八歲的孩子~學會電腦了。連爺爺~樂得合不攏嘴。
1、五谷豐登中文發音:點擊發音 wǔ gǔ fēng dēng。成語解釋:五谷:指稻、黍(小米)、稷(高粱)、麥、菽(豆)泛指糧食作物;豐登:豐收上場打曬。形容農業豐收年景。成語出處:《六韜 龍韜 立將》:“是故風雨時節,五谷豐熟,社稷安寧?!背烧Z造句:自后國泰民安,風調雨順,五谷豐登,人物康阜,真是升平世界。(清 陳忱《水滸后傳》第四十回)。2、五臟俱全中文發音:點擊發音wǔ zàng jù quán。成語解釋:比喻事物體積或規模雖小,具備的內容卻很齊全。成語出處:錢鐘書《圍城》:“‘麻雀雖小,五臟俱全?!瘷C器當然應有盡有,就是不大牢?!背烧Z造句:你別看我們那個生產小組,“麻雀雖小,五臟俱全”。(茹志娟《如愿》)。3、五光十色中文發音:點擊發音 wǔ guāng shí sè。成語解釋:五、十:表示多。形容色澤鮮艷;花樣繁多。也比喻事物形形色色。成語出處:南朝 梁 江淹《麗色賦》:“五光徘徊,十色陸離。”成語造句:故宮珍寶館的玻璃柜里,擺著五光十色的稀世奇珍。4、五彩繽紛中文發音:點擊發音 wǔ cǎi bīn fēn。成語解釋:五彩:原指青、黃、赤、白、黑五種顏色;后泛指多種顏色;繽紛:繁多交雜的樣子。各種顏色錯雜繁復。成語出處:清 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》:“鋪設得五彩繽紛,當中擺了姊姊畫的那一堂壽屏,兩旁點著五六對青燭?!背烧Z造句:墻壁上有著許多霜花似的花紋,在燈光的照耀下,滿墻都放射著五彩繽紛的光芒,就好象是彩虹織成似的。(峻青《地下水晶宮》)。5、五湖四海中文發音:點擊發音 wǔ hú sì hǎi。成語解釋:五湖:我國的五大湖泊(指鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖、太湖、巢湖)。泛指四面八方;全國各地。有時也指世界各地?,F有時也比喻廣泛的團結。成語出處:唐 呂巖《絕句》:“斗笠為帆扇作舟,五湖四海任遨游?!背烧Z造句:我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。(毛澤東《為人民服務》)。
己所不欲,勿施于人 [ jǐ suǒ bù yù,wù shī yú rén ] 欲:希望;勿:不要;施:施加。 自己不愿意的,不要加給別人。人滿為患 [ rén mǎn wéi huàn ] 因人多造成了困難。患得患失 [ huàn dé huàn shī ] 患:憂患,擔心。擔心得不到,得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。失諸交臂 [ shī zhū jiāo bì ] 指當面錯過機會。臂有四肘 [ bì yǒu sì zhǒu ] 比喻不凡的相貌。肘脅之患 [ zhǒu xié zhī huàn ] 近在身邊的禍患。同“肘腋之患”。患難與共 [ huàn nàn yǔ gòng ] 共同承擔危險和困難。指彼此關系密切,利害一致。共挽鹿車 [ gòng wǎn lù chē ] 挽:拉;鹿車:古時的一種小車。舊時稱贊夫妻同心,安貧樂道。車軌共文 [ chē guǐ gòng wén ] 車同軌,書同文。指統一。 南朝 梁 江淹 《蕭驃騎讓封表》之三:“昔 南楚 偏君, 鄢 郢 小政,執珪柱國,尚不輕授,況車軌共文,四溟同宅?!眳⒁姟?書同文,車同軌 ”。
一、己溺己饑[ jǐ nì jǐ jī ]釋義:視人民的疾苦是由自己所造成,因此解除他們的痛苦是自己不可推卸的責任。出處:語出《孟子·離婁下》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也,是以如是其急也?!卑自捵g文:大禹想到天下還有被水淹的人,就好像自己正被水淹著一樣,稷想到天下還有餓著的人,就好像自己正餓著一樣。二、己饑己溺[ jǐ jī jǐ nì ]釋義:別人挨餓、落水就象自己挨餓、落水一樣。舊時形容在位者關心人民疾苦。也比喻對別人的痛苦深表同情,并將解除別人的痛苦為己任。出處:《孟子·離婁下》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也;是以如是其急也?!卑自捵g文:禹想天下有溺水的人,由己溺的了;想到天下有饑荒的國家,由自己餓了,因此這樣的當務之急。三、己所不欲[ jǐ suǒ bù yù ]釋義:欲:想做的事;勿:不要;施:施加。自己不希望他人對待自己的言行,自己也不要以那種言行對待他人。出處:春秋·孔子《論語》子曰:己所不欲,勿施于人。白話譯文:自己不愿承受的事也不要強加在別人身上。
文如其人、文治武功、文韜武略、文人墨客、文以載道一、文如其人 [ wén rú qí rén ] 【解釋】:指文章的風格同作者的性格特點相似。【出自】:宋·蘇軾《答張文潛書》:“子由之文實勝仆,而世俗不知,乃以為不如;其為人深不愿人知之,其文如其為人。”【譯文】:子由的文章實際上勝過我,而世俗不了解,于是認為不如;他為人很不愿意別人知道的,他的文章如他的為人二、文治武功 [ wén zhì wǔ gōng ] 【解釋】:比喻政治與軍事?!境鲎浴浚何鳚h 戴圣《禮記·祭法》:“文王以文治,武王以武治,去民之災,比皆有功烈于民者也?!薄咀g文】:文王用文治,武王用武力治理,去民之災,相比都有功德于民的原因三、文韜武略 [ wén tāo wǔ lüè ] 【解釋】:韜:指《六韜》,古代兵書,內容分文、武、龍、虎、豹、犬六韜;略:指《三略》,古代兵書,凡三卷。比喻用兵的謀略。【出自】:明·施耐庵《水滸全傳》第四十七回:“你便有文韜武略,怎逃出地網天羅。”四、文人墨客 [ wén rén mò kè ] 【解釋】:泛指文人、文士?!境鲎浴浚呵濉ろn邦慶《海上花列傳》:“而那些封建舊文化培養出來的文人墨客、風流雅士,置國事于不問,整天吃花酒,作艷詩。”五、文以載道 [ wén yǐ zài dào ] 【解釋】:載:裝載,引伸為闡明;道:道理,泛指思想。指文章是為了說明道理的?!境鲎浴浚核巍ぶ芏仡U《通書·文辭》:“文所以載道也。輪轅飾而人弗庸,徒飾也,況虛車乎?!薄咀g文】:文中以載道的。輪轅裝飾而人不利用,只是裝飾的,何況虛車嗎
沒有也字開頭的成語。也字開頭的詞語有:也許 、也罷、 也好 、也波 、也則 、哎也 、也已 、再也、 也門 、也克、 耳也 、歐也 、也曾 、挨也拼音:yě釋義:1.表示判斷或解釋的語氣:孔子,魯人~。非不能~,是不為~。2.表示疑問或反詰的語氣:何~?。是可忍也,孰不可忍~?3.表示句中的停頓:大道之行~,天下為公。地之相去~,千有余里。4.姓。5.表示同樣:水庫可以灌溉、發電,~可以養魚。6.單用或疊用,強調兩事并列或對待:他會英語,~會法語。游客里面~有坐車的,~有步行的。7.疊用,表示無論這樣或那樣,結果都相同:你去我~去,你不去我~去。他左想~不是,右想~不是。8.用在轉折或讓步的句子里(常跟上文的“雖然、即使”等呼應),隱含結果相同的意思:雖然雨下得很大,他~來了。即使你不說,我~知道(你說了,我知道;你不說,我也同樣知道)。9.表示委婉:你~得對人寬容點兒嘛。這事兒~只好如此了。10.表示強調(有時跟上文的“連”字呼應):七八歲的孩子~學會電腦了。連爺爺~樂得合不攏嘴。
1、五谷豐登中文發音:點擊發音 wǔ gǔ fēng dēng。成語解釋:五谷:指稻、黍(小米)、稷(高粱)、麥、菽(豆)泛指糧食作物;豐登:豐收上場打曬。形容農業豐收年景。成語出處:《六韜 龍韜 立將》:“是故風雨時節,五谷豐熟,社稷安寧?!背烧Z造句:自后國泰民安,風調雨順,五谷豐登,人物康阜,真是升平世界。(清 陳忱《水滸后傳》第四十回)。2、五臟俱全中文發音:點擊發音wǔ zàng jù quán。成語解釋:比喻事物體積或規模雖小,具備的內容卻很齊全。成語出處:錢鐘書《圍城》:“‘麻雀雖小,五臟俱全?!瘷C器當然應有盡有,就是不大牢?!背烧Z造句:你別看我們那個生產小組,“麻雀雖小,五臟俱全”。(茹志娟《如愿》)。3、五光十色中文發音:點擊發音 wǔ guāng shí sè。成語解釋:五、十:表示多。形容色澤鮮艷;花樣繁多。也比喻事物形形色色。成語出處:南朝 梁 江淹《麗色賦》:“五光徘徊,十色陸離。”成語造句:故宮珍寶館的玻璃柜里,擺著五光十色的稀世奇珍。4、五彩繽紛中文發音:點擊發音 wǔ cǎi bīn fēn。成語解釋:五彩:原指青、黃、赤、白、黑五種顏色;后泛指多種顏色;繽紛:繁多交雜的樣子。各種顏色錯雜繁復。成語出處:清 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》:“鋪設得五彩繽紛,當中擺了姊姊畫的那一堂壽屏,兩旁點著五六對青燭?!背烧Z造句:墻壁上有著許多霜花似的花紋,在燈光的照耀下,滿墻都放射著五彩繽紛的光芒,就好象是彩虹織成似的。(峻青《地下水晶宮》)。5、五湖四海中文發音:點擊發音 wǔ hú sì hǎi。成語解釋:五湖:我國的五大湖泊(指鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖、太湖、巢湖)。泛指四面八方;全國各地。有時也指世界各地?,F有時也比喻廣泛的團結。成語出處:唐 呂巖《絕句》:“斗笠為帆扇作舟,五湖四海任遨游?!背烧Z造句:我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。(毛澤東《為人民服務》)。
己所不欲,勿施于人 [ jǐ suǒ bù yù,wù shī yú rén ] 欲:希望;勿:不要;施:施加。 自己不愿意的,不要加給別人。人滿為患 [ rén mǎn wéi huàn ] 因人多造成了困難。患得患失 [ huàn dé huàn shī ] 患:憂患,擔心。擔心得不到,得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。失諸交臂 [ shī zhū jiāo bì ] 指當面錯過機會。臂有四肘 [ bì yǒu sì zhǒu ] 比喻不凡的相貌。肘脅之患 [ zhǒu xié zhī huàn ] 近在身邊的禍患。同“肘腋之患”。患難與共 [ huàn nàn yǔ gòng ] 共同承擔危險和困難。指彼此關系密切,利害一致。共挽鹿車 [ gòng wǎn lù chē ] 挽:拉;鹿車:古時的一種小車。舊時稱贊夫妻同心,安貧樂道。車軌共文 [ chē guǐ gòng wén ] 車同軌,書同文。指統一。 南朝 梁 江淹 《蕭驃騎讓封表》之三:“昔 南楚 偏君, 鄢 郢 小政,執珪柱國,尚不輕授,況車軌共文,四溟同宅?!眳⒁姟?書同文,車同軌 ”。
總結
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