《計算機組裝與維修》預習報告、實習報告撰寫要求

本次《計算機組裝與維修》課程的實驗報告由兩部分組成：預

習報告和實習報告(總結)。其要求除了必須符合“《計算機組裝與維

修》課程考核標準及管理辦法”外，強調要求預習報告要求每個參加實

習的同學必須在實習前一周內統一交到計算中心。實驗總結要求每個

參加實習的同學必須在實習后一周內統一交到計算中心。實習報告必

須用安徽工業大學實驗專用紙撰寫。預習報告或實習報告(總結)中

的體會部分不得少于三頁紙，且不得抄襲他人。如有雷同，一經發現，

都按零分處理。

實習中相同的原始記錄和數據處理材料要求每組一份，每人的不

同部分的記錄材料附于所在組的后面。皆須用安徽工業大學實驗專用

紙撰寫。要求在實習結束的當天交給指導教師。

預習報告 的 內容格式 要求 見下頁

實習報告 的 內容格式 要求 見下頁

以上也可見計算中心的主頁(csc.ahut.edu.cn??實驗教學)。

2004?年?11?月修訂

《計算機組裝與維修》預習報告內容格式

(參考格式)

注：此模板格式僅供同學們書寫報告時參考使用，不得照搬照抄。

預習報告主要反映報告人在做一項實驗(或實習)前，對該項實驗(或實習)的內容和相關知

識的準備和掌握程度，同時也是順利完成一項實驗所必要的知識儲備。因此撰寫實驗預習報告

是不可或缺的一項工作。

一般實驗(或實習)的預習報告應包含如下內容：⑴實驗目的；⑵實驗儀器；⑶實驗中所用原

理及相關知識；⑷實驗步驟；⑸預習后所產生(或思考)的問題等。其格式如下：

《計算機組裝與維修》預習報告

學院班級專業

姓名學號同組者指導教師

實驗目的：通過預習，認識?PC?機的主要組成部件，了解計算機的整個組裝過程及

注意事項。

實驗要求：識別計算機的各個部件并了解其相應的功能，能自己動手組裝一臺計算

機。

實驗時間：第周

實驗地點：東區計算中心組裝室

預習內容：

一．?實驗中所用原理及相關知識

⒈電腦的工作原理(簡述)

⒉電腦主要組成部件的認識(含組成及主要性能參數)

⒊BIOS?參數的設置要點

⒋硬盤分區及格式化操作要點

⒌操作系統安裝要點(Windows98?系統)

⒍電腦日常維護要點

二．?實驗步驟(含實驗前的準備工作；電腦拆卸要點和電腦安裝要點)

三．?預習時所參閱的資料清單

四．?預習后所產生(或思考)的問題

預習報告要求用安工大統一實驗報告專用紙撰寫，除寫上專業、姓名和指導教師外，還要加

注上學號。預習報告要求在做實驗前一周內完成并交與指導老師。無故不交預習報告者按相關

規定處理。

《計算機組裝與維修》實驗報告摸板

(參考格式)

學院班級專業

姓名學號同組者指導教師

實驗內容：計算機組裝與維護

實驗目的：通過計算機的組裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個組裝

過程和注意事項。

實驗要求：識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機。

實驗時間：第周

實驗地點：東區計算中心組裝室

實驗步驟：

一.?識別部件:

1.cpu?(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup?就是通過這些引腳和計算

機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。

2.cpu?風扇：cpu?工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將?cpu

燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

3.內存條：是臨時儲存器，掉電后數據會消失。

4.硬盤:包括存儲盤片及驅動器。特點儲存量大。

5.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據。

6.電源：將?AC?交流電流轉換成直流電壓。

7.顯卡：顯示卡通過系統總線連接?cpu?和顯示器，是?cpu?和顯示器之間的控制設

備。

8.網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。

二．安裝：

1.安裝主板：首先打開機箱，去掉側蓋。將主板的?I/O?端口朝機箱后部，主板的

定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。

2.安裝?cpu：首先將主板?Socket?插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手

到垂直位置，將?cpu?的第一腳(缺孔引腳)，插入?cpu。應注意圓角對準后插入，

以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。

3.安裝風扇：將風扇安裝到?cpu?上，把風扇低彈性掛鉤掛在?Socket?插座兩端的

掛鉤上,將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上(一般在?cpu?附近)。

4.安裝內存條:內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插

槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內存條兩側的缺口上鎖牢內存條。

5.安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔。用螺

栓將電源固定。連接點源于主板(主板電源接口一般在?cpu?附近)

6.安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機支架內(標簽面向上，接

總結

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