一. 單選題（共1題，16.6分）?

1.?(單選題)

有函數定義：int f(int x,int y)；則下列函數調用正確的為(??? )

• A.int n; n=f();
• B.?int n,a=0,b=1;n=int f(x,y);
• C.?int n,a=0,b=1;n=f(a,b);
• D.int n,a=0,b=1;?n=f(int a,int b);

我的答案:?C

?二. 程序題（共5題，83.4分）

2.?自守數

題目編號：Exp03-Extend01，GJBook3-12-04

題目名稱：自守數

題目描述：若一個正整數a滿足條件 a^2 的尾數等于a，則稱a為自守數，例如：

25^2=625 、76^2=5776 、9376^2=87909376 都是自守數。

編寫程序，求小于等于n的所有自守數。

輸入：從鍵盤隨機輸入一個正整數n（<10000000）。

輸出：輸出小于n的所有自守數，每個數之間以一個西文空格間隔。
?

樣例1：

輸入：10 輸出：1?5?6

樣例2：

輸入：100 輸出：1?5?6?25?76

#include <iostream>using namespace std;int main() {int n = 0;cin >> n;long long x = 0;cout << "1 ";for (int i = 2;i < n;i++){ int j = 10000000;x = i * i;while (j / i >= 10){j /= 10;}x %= j;if (x == i)cout << i << " ";}return 0; }

談一談對這個題的想法：x=a*a

1.首先，厘清題目對 “自首數”的定義

2.其次，題目的關鍵在于如何尋找x的尾數

下面重點來講第二點：仔細思考后會發現，對 x 取逆序用處不大，用數組也不是很方便；

所以我們可以將其轉化為求a的位數再加1，最后 取模即可。

那么問題又來了，如何求a的位數呢？

就把這個任務交給while循環吧，

int j = 10000000; while (j / i >= 10) {j /= 10; }

最后得出的j值恰好為a的位數再加1，

x%j恰好為x的尾數 ，再與a比較即可

?3.?組合問題

題目編號：Exp03-Basic01，GJBook3-05-02

題目名稱：組合問題

題目描述：編寫程序，輸入m，n的值，計算并輸出函數f的值。

輸入：一個整數m和一個整數n（m,n≤20）。

輸出：函數f的值。
?

樣例1：

輸入：-1??2 輸出：-1

樣例2：

輸入：2??2 輸出：1

如果對階乘還不熟悉的同學建議看吉林大學超星MOOC學習通高級語言程序設計 C++ 實驗02 分支與循環程序設計（2021級）（1）_S_CuRrY666的博客-CSDN博客?還是閑話少敘，直接上代碼

#include <iostream>using namespace std;long long jiec(int n) {long long sum = 1;for (int i = 1;i <= n;i++){sum *= i;}return sum; } int main() {int m, n;cin >> m >> n;if ((m < n) && (m > 0) && (n > 0))cout << "0" << endl;else if ((m == n) && (m > 0) && (n > 0))cout << "1" << endl;else if ((m > n) && (m > 0) && (n > 0)){long long sum;sum = jiec(m) / jiec(m - n) / jiec(n);cout << sum << endl;}else cout << "-1" << endl;return 0; }

這道題寫了一個jiec的函數，旨在求階乘，因為涉及到的階乘有三個，所以把階乘放在主函數里會十分不方便?

4.?逆序數

題目編號：Exp03-Basic02，GJBook3-05-06

題目名稱：逆序數

題目描述：編寫函數，求任意位自然數的逆序數，例如5432就是2345的逆序數。

輸入：任意一個整數（<10^18） 。

輸出：如果輸入的不是自然數，則輸出NULL；否則輸出對應的逆序數。

樣例1：

輸入：120 輸出：21

樣例2：

輸入：999999999999999999 輸出：999999999999999999

樣例3：

輸入：-1357 輸出：NULL

#include <iostream>using namespace std;int main() {long long m;int n = 0;cin >> m;if (m <= 0)cout << "NULL" << endl;else if (m > 0){ while (m > 0) { n++;int a = 0;a = m % 10;if (a != 0 || n != 1)printf("%d", a);m /= 10;}}return 0; }

這個程序最重要的一點就是中間的while循環 ，觀察輸出樣例，若輸入的數尾數為0，則將其略去，所以對最后一個數要判斷一下，先定義n=0，進入while循環后n=1，若a=0，不輸出，隨后直接逆序輸出即可。

5.?多邊形周長

題目編號 ：Exp03-Basic03

題目名稱：多邊形周長

題目描述：編寫程序，求由鍵盤按順時針方向輸入n（0<n<=10)個頂點坐標的多邊形周長（測試數據已保證當n>2時，各點按輸入方向依次連接可構成封閉的n邊形）。

輸入：第一行輸入一個整數，作為n值；以后每行兩個浮點數（double），為多邊形各頂點的坐標。

輸出：多邊形的周長，精確到小數點后2位。
?

樣例1：

輸入： 4 0??0 0??1 1??1 1??0 輸出：4.00

樣例2：

輸入： 1 2?3 輸出： 0.00

樣例3：

輸入： 2 2?3 2?4 輸出： 1.00

#include <iostream> #include <iomanip> #include <cmath>using namespace std;double dist(double x1, double y1, double x2, double y2) {double d = 0;d = sqrt((x1 - x2) * (x1 - x2) + (y1 - y2) * (y1 - y2));return d;} int main() {int n = 0;cin >> n;double sum = 0, arr[10][2];for (int i = 0;i < n;i++){for (int j = 0;j < 2;j++){cin>>arr[i][j];}}if (n == 1)cout << "0.00" << endl;if (n == 2){sum = dist(arr[0][0], arr[0][1], arr[1][0], arr[1][1]);//printf("%.2lf", sum);cout << fixed << setprecision(2) << sum << endl;}if (n > 2){for (int i = 0;i < n - 1;i++){for (int j = 0;j < 1;j++){sum += dist(arr[i][j], arr[i][j + 1], arr[i + 1][j], arr[i + 1][j + 1]);}}sum += dist(arr[0][0], arr[0][1], arr[n - 1][0], arr[n - 1][1]);//printf("%.2lf", sum);cout << fixed << setprecision(2) << sum << endl;}return 0; }

將n分三種情況討論比較好，別忘了當n>2時，圖形是首尾閉合的。?

6.素數判斷

【計2014級期中試題】素數判斷。

問題描述：一個大于1的自然數，只能被1和它本身整除，不能被其它除0以外的自然數整除，則該數稱之為素數。編寫函數，判斷一個整數是否為素數。

注：判斷素數部分必須編寫成一個獨立于main()函數的其它函數。

輸入：一個大于1的自然數

輸出：根據是否是素數輸出Y/N

樣例1：

輸入：3

輸出：Y

樣例2：

輸入：51

輸出：N

#include <iostream>using namespace std;char su(int x) {char ch = 'Y';for (int i = 2;i < x;i++){if (x % i == 0){ch = 'N';break;}else continue;}return ch; } int main() {int m;cin >> m;cout << su(m) << endl;return 0; }

判斷素數的時候，for循環中的i一定要從2開始，因為任何數模1都為0，不能達到我們判斷素數的要求

總結

以上是生活随笔為你收集整理的吉林大学超星MOOC学习通高级语言程序设计 C++ 实验03 模块化程序设计（2021级）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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