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一、簡表

項目名稱《Flash動畫設計》課程開發與運動研究項目來源(指該項目是根據《項目指南》中的那一項議題確定并開展的,格式為"1-1**".沒有項目來源或項目來源模糊的視為無效申報.)起止時間2007年12月至2016年12月項目申請人姓名×××性別女民族漢出生年月1983年6月專業技術職務/行政職務助教最終學位/授予國家碩士中國主要教學工作簡歷時間課程名稱授課對象學時所在單位07.01-07.7Flash動畫設計本科72計算機科學技術系主要教學科研成果時間項目名稱獲獎情況2007年1月WEB2.0與學習方式的后現代轉向現代教育技術第一位項

二維動畫設計與制作參考屬性評定

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大學生適用:

本科論文、在職論文

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16

寫作解決問題:

怎么寫

畢業論文開題報告:

文獻綜述、論文目錄

職稱論文適用:

論文發表、初級職稱

所屬大學生專業類別:

怎么寫

論文題目推薦度:

經典題目

目

組總人數高級中級初級博士碩士參加單位數31221主要成員序號姓名性

別出生年月專業技術職務工作單位簽章1負責人女1983.6助教計算機科學技術系2成員一男1980.5講師計算機科學技術系3成員二女1979.5助教計算機科學技術系 二,立項依據

項目的研究意義,國內外研究現狀分析

《Flash動畫設計》課程是計算機系計算機教育和軟件技術方向的一門專業必修課,更是全校公選課中深受學生歡迎的一門課程.如何上好《Flash動畫設計》,充分發揮學生學習Flash的積極性,培養學生動手做動畫的能力和拓展學生的創意思維,既關系到計算機系專業學生和全校公選課的《Flash動畫設計》教學質量,也關系到學生參加各種計算機技能大賽的創新能力和學習熱情.因此對《Flash動畫設計》的課程建設和開發具有十分重要的現實意

計算機科學技術方面有關論文范文集

義.

等 三,項目實施方案及實施計劃

(一)具體研究內容,研究目標和擬解決的關鍵問題

本項目以改革課程內容體系,全面提高教學質量為目的,根據《Flash動畫設計》課程的特點,探索適用可行的教學方法和教學手段,提出穩定合理的課程內容體系,力爭在現有條件下把《Flash動畫設計》課程提升到一個新的水平,成為在全校有一定影響力的精品課程.

通過本課程建設項目的實施,預期實現以下幾個目標:

1.對《Flash動畫設計》教學任務進行修訂,進一步提高學生的動手創作能力.

2.對教學實驗作進一步改進,以更好地配合本課程的教學和培養學生的實踐創新能力,注重學生創意的培養.

等

擬解決的關鍵問題

1.克服學生"只會模仿,不會創作,只會操作,不會創意"的問題,提高學生的動畫設計和創意思維能力.

2.克服學生學習動力不足問題,增強學生學習主動性.

等(二)實施方案,具體實施計劃(含年度進展情況)及可行性分析

實施方案,具體實施計劃:

2007年12月—2016年9月通過Flash教學實踐進一步完善教學大綱和教學任務,制訂課堂教學和實驗訓練計劃,提高學生創作能力,基于此發表一篇科研論文.

2016年10月—2016年6月收集并制作《Flash動畫設計》優秀網絡教學課件和實例,開發網絡教學環境,實現作業發布,問題討論,在線答疑,網絡考試等模塊,建設《Flash動畫設計》校級網絡精品課程,并發表一篇論文.

2016年7月—2016年12月將網絡課程應用到計算機專業課和全校公選課的教學實踐中,征求教師和學生意見,并對課程系統進行完善,發表一篇論文.

可行性分析:

等(三)項目預期的成果和效果(包括成果形式,實施范圍,受益學生數等)

預期的成果形式:

1.完善現有《Flash動畫設計》教學大綱和教學任務,進一步提高學生的動手創作能力.

2.發表相關教育,教學研究論文3篇,其中1篇為核心期刊.

3.開發《Flash動畫設計》網絡精品課程,提供網絡開放式教學環境,學生可以通過校內網絡查看教學課件和優秀動畫實例,進行網上學習,作業發布,問題討論,在線答疑等,并通過"網絡考試"和"作品發布"模塊,把優秀的學生作業和獲獎學生作品發布在網上,通過交流促進教學質量的提高.

4.改進《Flash動畫設計》教學實踐,培養學生的實踐創新能力和創意思維能力.

5.提高師資隊伍的素質,提高學生參加計算機軟件大賽的獲獎水平.

實施范圍:

計算機科學技術系計算機教育和軟件技術專業學生,

全校《Flash動畫設計》公選課,

受益學生數:1000—2000人.(四)項目的特色,創新點及推廣價值

《Flash動畫設計》課程開發注重現有的課堂教學與網絡環境的結合,強調"教,學,做"緊密結合,強化學生的動畫設計能力,突出培養學生的動畫創意思維,對教師課堂的教學示范課,實驗室的動畫實訓教學課,《Flash動畫設計》網絡精品課程開發以及創藝工作室的創作開發項目等都進行了計劃和設計,創新了計算機軟件課的教學.

創新點及推廣價值:

在完善教學計劃和教學實驗的基礎上,結合現有Flash動畫設計課堂教學,開發《Flash動畫設計》校級網絡精品課程,提供網絡開放式教學環境,學生可以通過校內網絡查看教學課件和優秀動畫實例,進行網上學習,作業發布,問題討論,在線答疑等,并通過"網絡考試"和"作品發布"模塊,把優秀的學生作業和獲獎學生作品發布在網上,通過交流促進教學質量的提高.Flash動畫網絡教學環境的推廣使用,對于學生學習《Flash動畫設計》課程以及參加各種計算機軟件大賽都有巨大的幫助和促進作用.四,教學改革基礎

已進行過的相關研究及成果

等(二)學校已具備的教學改革基礎和環境,學校對項目的支持情況(含有關政策,經費及其使用管理機制,保障條件等,可附有關文件),尚缺少的條件和擬解決的途徑

等(三)申請者和項目組成員所承擔的教學改革和科研項目情況

負責人:等

成員一:等

成員二:等

等

五、經費預算

申請經費5000元其他經費元經費支出預算支出科目金額(元)計算根據及理由出版物/信息傳播費1000論文的發表及信息費會議費/差旅費1000調研及資料收集圖書系統資料500Flash相關圖書辦公用品費500向其他責任人提供科研用品等等等合計5000

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總結

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