16年在得到app上聽到了這本書的解讀音頻，聽到里面說和他人比的時候很開腦洞，自那之后在網上買了一本《把時間當做朋友》托人從國內帶了過來。
從那之后，基本不讀書的我開始了我的讀書嘗試。

這本書對于我這樣一個閱讀量較低的人來說真的是很開腦洞。

其中文中的一個觀點一下點透了我。
那就是。

“永遠不要花心思和時間讓別人承認自己比他們強，這幾乎是沒辦法做到的。
原因是，你比別人強一點根本沒有用，真正有用的事你比別人強很多很多。
但是當你最終竟然在某一方面比別人強很多的時候，你身邊的人不在這方面和你比了，他們會自動轉向，跟你比你不如他們的地方。”?

舉個簡單的例子，你可能不會和馬云去比誰有錢，你也許會和他比誰更帥（漂亮）。

有時候的確是這樣，想處處比別人優秀，比別人強。但是看到這段文字之后，茅塞頓開。突然釋懷了，自此不在糾結于與身邊人的比較。而是開始專注于如何提高自己。心放寬了，眼界自然也就放開了。

這本書還有很多有意思的觀點，下面附上我整理的本書的內容，希望對大家能有所幫助。有興趣的朋友們可以買一本讀讀看。
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第一章

作者李笑來老師提到了，他以前學習計算機之后又學會盲打的體驗，以及之前那些不經意的學習給現在帶來的變化，我也如此，在高中時，學的手繪POP，以及大學期間學會的PS，PR。看似只是由于興趣愛好而學的內容，在后來的學習生活中給我帶來了不少便利，如大四的時候設計簡歷模板，到后來制作自己風格的ppt 模板，這些知識都起到了關鍵的作用。在現代這個變化快速的社會中，多學一點總是沒有壞處。
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第二章

作者提到，現實生活中大多數人都很浮躁，而且越是浮躁，就越是對自己現狀不滿，越是對自己現狀不滿就越是浮躁。很多人都在這個死循環中，我也不例外，在得到中訂閱了那么多專欄，以為這樣每天都在學習，每天都在成長，其實并不是這樣，大多數專欄聽完也就聽完了，每當和朋友們聊到相關知識，我卻只記得這個只是在某個專欄里講過，但是并不能給朋友講明白其中的道理或者深意。
我并沒有對這些專欄進行真正的整理和吸收，這也是我為什么要開始整理博客記錄所學的原因。
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現實生活中有太多的事物讓我們浮躁，解決出路，只有一條就是 告訴自己，我有不足，我需要時間，我沒有辦法一蹴而就！?
?沉下心來，一步一個腳印，踏踏實實的打好基礎走向成功。
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之后李笑來老師講過。如果速成不行，那只有一個辦法，就是換。用我有的去換那些我要的。李笑來老師講的辦法就說在一張a4紙上，左邊列出我有的，右邊列出我要的進行做對比。之后劃掉我要的那欄里無法用，我有的去換取的。然后在剩下的那些中，挑出哪些是必須的，必要的，重要的，不可或缺的，并在上面突出重點標記。
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在這里有一句話，我覺得很棒。

如果行李都是必須的，那么背動行李的唯一方法不是減負，而是讓自己變強。

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未知是永遠存在的，我們所能做的就是接受這個現實，如果接受不了，就無法忍受未知的存在，也就平添無數的焦慮，從而導致時間浪費，效率低下，解決的辦法 當有問題解決不了時，可以先把它們記錄下來，然后繼續前行。
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注意點，
1> 一定要記錄下來，不然自己思考后的結果，因為忘了而失去獲得答案的機會。
2>繼續前行，并不意味著忽略這些問題，他們被記錄在案，也由此獲得了被重新審視的機會。（在書中第43頁中有詳細的介紹。）
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第三章
作者提到“合理的時間安排應該是這樣的：迅速做完簡單的部分，把節省下來的時間放在困難部分的處理上。然而很多人會下意識地回避困難，于是乎，他們的時間安排是這樣的：用幾乎全部的時間處理簡單的部分，至于困難的部分，干脆‘掩耳盜鈴’，視而不見，暗地里希望困難自動消失······”。 是的真的是這樣的，在這幾年的學習和工作中，我也常常犯這個錯，遇到困難本能的產生厭倦，想要逃避 。 效率是在完成任務之后才來衡量的，如果說只做完簡單的部分，困難的部分選擇逃避，對于這樣的人效率相當于0 ，因為根本就沒有真正的完成任務。 因此遇到困難，要選擇直面它而不是選擇逃避。因為這些困難事永遠逃避不了的。
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作者在第三章提出了關注步驟的主張，做任何事要學著像一個項目管理者那樣思考，更多的關注”方法“，花更多的時間去落實每個步驟，然后才能有效的分配任務，團隊才能切實可靠的完成任務。
所以總結下來就是，
做自己的項目主管，給自己分配具體的任務，制定切實可行的計劃，最終依據計劃高效的完成任務。
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在事務繁雜的今天，將任務細分然后盡力使用并行的方式行動能夠很大的提高效率。
作者在感知時間這一節中講到了《奇特的一生》這本書那位生物學家，對時間的精確把握，并在記錄時間這一小節里提出了自己對時間記錄的例子，也講了幾套方法。可以實踐一下。有我朋友圈的人都知道我從去年開始就制定了年度計劃，而且去年，也很幸運的都達成了。在本書中李笑來老師提到長期計劃是需要通過時間才能習得的能力。在目標現實可行、方向確定的情況下，輔以計劃，才能成功。李笑來老師提出如果沒有指定長期目標的能力，那就不需要去強迫自己，可以從指定一個禮拜的目標開始。指定目標不是關鍵關鍵的是要馬上行動。

作者在第11節流程里提到一個小小的打電話，也會有很多人不會或者說做的不好，現實中確實很容易出現這樣的狀況，等一切事情做完了，卻發現遺漏了一兩點重要的部分，如果是去超市買東四忘了買還算可以，但是要是工作上失誤，也許就能使我們丟掉工作，因此在遇到重復性的任務是，在昨晚一次之后馬上整理，總結，高明白流程，然后在靠進一步的實踐使得它變得輕車熟路。
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在做重要事之前提前的預演能夠使你在真正行動的時候避免出錯，從而戰勝不必要的恐懼和意外。
最后作者提出要設計自己的驗收機制，就如同上面講到的京任務細分，分為具體的任務，然后根據自己設定的驗收機制逐個驗收。因為如果沒有合理的驗收機制，會使自己或者執行任務的人對工作質量毫不在意，長此以往，團隊或者說我們個人的執行力就將等于零，作為團隊的領導者，或者自己行為的領導者，我們也必須承擔失敗的責任。
總結

整個第三章，系統的講解了從對時間的把握開始到指定計劃，細分步驟，積極執行到最后的明確驗收的一系列自我管理的方法。通過這一章節的學習，可以使我們能夠更加深入的了解，一套任務的本質，并使我們能夠正確高效的完成我們的任務or計劃。
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第四章

主要講了學習的重要性，以及知識，經驗的局限性。
有一句話比較喜歡。“如果說，車是人類腳的延伸—使人們走得更遠，望遠鏡是人類眼睛的延伸—使人們看得更清，計算機是人類大腦的延伸—使人們算得更快······那么，學習就是人類所有能力的延伸—使人們擁有更多能力，并且往往主要取決于你花費的時間與經歷”。”事實上，學習是投資回報率最高的行為。“
緊接著，作者講解了，我們學習的基本途徑“試錯”、“觀察”、“閱讀”、“思考”。
總之，作者在這一章節里，著重的強調了學習的重要性，已經堅持不懈的學習才能從量變形成質變。?
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第五章

講得是李笑來老師關于思考的見解，其中講了些如雙盲測試，自證預言等的基礎思維模式，這部分對于，獨立思考給了我很大的啟發。 明確因果關系，確認命題的 相關性就能對很多問題產生自己獨特的見解。逃離自己的思維邊界，也就和《拆掉思維的墻》里講得那些內容相似。
對立論證：
同樣的輪機證明截然相反的論點“同樣的現象，截然相反的解釋”。
張冠李戴：
論點和論據之間監管全無邏輯聯系，卻可以用一種“顯然合理”的姿態綁在一起。所以要正確的看待事物。
辨析感悟：
人家說什么，你就信什么挺傻的，一方面要多花心思分辨，另一方面要多花時間來了解自己，以便能夠避開“一概而論、生搬硬套”可能帶來的災難。
克服恐懼
思考訓練書籍里重視提到阻礙人們爭取思考的諸多障，例如我的更好，死要面子，拒絕改變，順從多數，簡單粗暴的分類，自我欺騙… 所有這些最終都可以歸結于人性中根深蒂固的恐懼和恐懼帶來的懦弱
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輔助工具：
以下句式能夠有助于獨立思考習慣的養成：
····是一回事，而····是另一一回事。
····和·····其實根本不是一回事。
····不一定····
····可是，這并不意味著·····
····也許還有另外一種可能性（解釋）
····看起來像······可是······
····而事實去可能遠比開起來的更為復雜（簡單）
····然而，（這個論斷）反過來（陳述）卻不一定成立，因為·······
····其實很可能與········根本沒有任何關系。
····和·····之間不一定是單純的因果關系，它們也可能是互為因果。
····和····之間的比較也許沒有任何意義。
····其實不過是表面現象，其背后的本質是·····
····有一個通常被忽略的前提。
····盡管聽起來很有道理，然而卻完全不現實。
····也許會有人說·····但是這種質疑卻·······
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金句：
即便是一只壞掉不走的表，一天還能對兩次。
過去的事情是無法更改的，現在的煩惱是無濟于事的。—所以不要浪費時間和經理在這個地方。
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第六章交流
本章作者講了關于交流需要注意的事項。
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印象比較深刻的是，不要過早質疑。打斷對方的講述，提出自己的質疑，不僅提高了說者有效表達的難度，更增加了自己活得對方講述全貌的難度。（往往是插話人不成熟的表現。）
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在聆聽的時候最好用這種方式確認自己理解的是否是 對方想表達的，以達成聽者與陳訴者的順暢溝通。多使用如下句式“那你的意思是不是·····呢” 以及“那你看我這么理解對不對·····”。在不失禮貌的同時，確保信息的正確傳遞。
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說與不說：要通過努力、通過積累成為能說更多話的人。
有些話要根據自己的情況，以及對方的情況，來選擇是否要說出這句話。有時候“知無不言，言無不盡”并不是最好的解決方案。作者在《論語》里舉了“可與言而不與言，失人。不可與言而與之言，失言。”說的就是要分辨談話對象，但是在分辨談話對象的時候要先分辨自己，看看這話能不能說，能不能是由你去說。
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交流的原則：
作者提及到 瓦茨拉夫·哈維爾 制定的《對話守則》，并以此訂為理性討論的基本原則：
1. 對話的目的是尋求真理，不是為了斗爭；
2. 不做人身攻擊；
3. 保持主題；
4. 辯論時要用證據
5. 不要堅持錯誤不該；
6. 要分清對話與只準自己講話的區別；
7. 對話要有記錄；
8. 盡量理解對方
1.如果對話當中對方或者自己違背了這個原則，都要立即停止討論，因為對話會變得毫無意義可言，就算對方不依不饒我們也要做到回避，因為接下的可能已經不是討論，而是僅僅是為了爭而爭的爭論了。這種爭論會浪費時間，影響情緒，把對方變成敵人，甚至失去更多朋友。
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2.如果討論中有自以為是的-> 立即退出討論，（因為，只要他們存在，討論就不在是討論，也不會得到任何有意義的結果，繼續下去只會浪費自己的時間）。而且我們沒有能力、時間以及責任去教會他們去想明白這件事。（真理是獨立存在的，它從來不會依附于任何個或者集體）
絕大多數情況下心智成長都是自己的事情，并且只是自己的事情。
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3.要區別“自己的看法”是不是被灌輸的，還是自己的。
交流中一方要是以“我保留我的看法”作為最后的擋箭牌，他的意思其實是：“去你的，別再入侵我的領域了···”（這時的對方已經把自己的腦殼閉掉了）所以當對方使用每個人都應當有自己的想法或者類似的言論時，應當立即結束討論，因為接下去的討論并無意義。
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勤于反思：
經驗尤其局限性，每次運用都可能存在風險。因此要用記錄的方式讓自己記住更多的經驗用觀察和閱讀汲取他人經驗。
不要因為自己的態度問題，失去了積累、成長的可能。平時多琢磨“他們為什么那么想？”“他們為什么那么做？”“他們為什么那么看？”避免用“傻逼！”來評價那些與自己想法、做法、看法不一樣的人。
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第七章 應用
興趣：
對一個人來說一定要問自己這樣一個問題：我不喜歡做某件事情，是不是僅僅因為這件事我沒有做好？
沒興趣只是因為自己做得不夠好，做好了自然就有興趣了。
往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有興趣。
做得好了，自然就能擅長了；擅長了，自然就做的比別人好；做的比別人好了，興趣自然就濃起來了，而后就更喜歡做、更擅長····進入良性循環。
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方法：
與其去尋找好的方法，不如從現在開始用功努力，堅持。
堅持下去才是做好的方法。
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痛苦：
面對尷尬最好的方法是記錄下來。最好是記錄在同一個地方，時常回顧它。提醒我們自己曾經犯過的錯，并能讓我們知道我們的進步。
背單詞或者說任何一中必須去做的卻又枯燥無味的事情的時候，一定要想辦法由衷的把它當做一件快樂的事情。
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比較：
與自己比較。因為所有人都會覺得自己比他人優秀，也都只會用自己好的一點去和比人不好的地方比，但是一旦你比他們好很多 他們往往不會和你去比較。
而且，比較是相對的，相對是永遠沒有盡頭的。所以比成功更重要的是成長
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運氣：
要相信努力而不是運氣。
弱者相信運氣，強者只究因果。蘇軾“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”
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人脈：
積累人脈的建議：（想要人脈先提高自己的能力）
專心做可以提升自己的事情，學習并擁有更多、更好的技能 ，成為一個值得他人交往的人。
學會獨善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨立贏得尊重。
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自卑：
想要做到“不以物喜，不以己悲”的健康狀態，要邁出第一步就是—停止嘲弄他人，生活中我們很少真的遇到他人的“弱”影響了我們的“強”的情況。嘲弄別人“弱”往往只是為了證明自己的“強”，而真的“強”是不需要證明的，需要證明的“強”其實是清楚自證的“弱”。
嘲弄他人最終收獲的只能是對自己的傷害—常常是來自各個角度的全方位的傷害。
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靈感：
靈感更多的是靠平時的積累
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鼓勵：
需要盡量堅持的原則：永遠鼓勵身邊的人，哪怕多少有些盲目。
當我們不停地鼓勵所有人的時候，最大的收益者其實是我們自己。
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效率：
不管怎么樣，挑出一件你認為最重要的事情，然后給自己做一個時間表，保證自己在未來的一個星期乃至一個月的時間里每天至少專注于這件事情2個小時—當然，如果能做到專注3小時更好。
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物極必反：
幾個建議
絕對不要盲目地試圖減少睡眠時間。
小竅門：在午睡期間喝一小杯咖啡，然后迅速睡過去。這樣在30分鐘后醒來時，大腦就會處于清晰的狀態。
盡量不要減少與家人交流的時間
在父母吃飯的時候，最好把手機關掉，但是在沙發上陪他們看電視的同時，用你的便攜式計算機寫網志。
最好不要放棄自己的社交時間
再決定是否給別人提供幫助的時候，要考慮他是否值得我們幫助。同理，當我們需要別人的幫助的時候，他們也會有意無意地如此判斷。
要提高自己的社交質量，最好將時間和精力更多地傾注在“把自己變得更加優秀”這件事上—哪怕只在某一個方面。
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自我證明：
不用花心思和時間讓別人承認自己比他們強，這幾乎是沒辦法做到的。
你比別人強一點根本沒有用，真正有用的事你比別人強很多很多。
當你最終竟然在某一方面比別人強很多的時候，你身邊的人不在這方面和你比了，他們會自動轉向，跟你比你不如他們的地方。
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第八章積累：
堅信積累：
習慣決定命運，有些好的習慣，養成得越早，一生的收益就越大。同理，壞習慣也是收復利的“高利貸”
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節省與否
? ?買書的錢不能省
? ?買工具的錢不能省
? ?事關安全的錢不能省
? ?事關終極體驗的錢不能省
? ?知識產權的錢不能省
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總結

以上是生活随笔為你收集整理的《把时间当做朋友》 读后感的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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