??? 不知道現(xiàn)在的小學(xué)教室里掛著什么，反正我能回憶起來的包括出鏡次數(shù)最多的馬恩列斯毛和他們忠誠(chéng)的唯物主義戰(zhàn)士們，比如：雷鋒等等。如果前面的句子可能產(chǎn)生誤會(huì)的話，我要說明，我是懷著敬意提到雷鋒的，樸素地說，他是一個(gè)好人，而這也正是為什么當(dāng)我在教室的墻上發(fā)現(xiàn)柏拉圖時(shí)非常詫異甚至產(chǎn)生負(fù)罪感的原因。

??? 根據(jù)當(dāng)時(shí)一個(gè)10歲孩子被給予的好惡觀，唯物主義是好的，唯心主義幾乎在各個(gè)方面與之背道而馳或調(diào)皮搗蛋，柏拉圖是個(gè)唯心主義者，而能夠有幸被將畫像掛在教育機(jī)構(gòu)的墻上的人應(yīng)該是像雷鋒、畢升、徐霞客、黃道婆這樣可資標(biāo)榜的好人，在三次三段論運(yùn)算之后，這個(gè)孩子只能郁悶地得出柏拉圖不應(yīng)該出現(xiàn)在教室的墻上的結(jié)論，不然滿屋子的學(xué)生都成唯心主義者，不就壞了嗎？當(dāng)然再一個(gè)7年后，他對(duì)“唯心”、“性靈”、“風(fēng)幡”等調(diào)調(diào)傾心不已，是為后話，但當(dāng)時(shí)他琢磨的是柏拉圖怎么混進(jìn)來的呢？

??? 還好老爸這個(gè)前辯證唯物主義者當(dāng)時(shí)不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)撥說，人不是按好壞來區(qū)分的，看來我的第一個(gè)三段論就不成立了。
??? 中國(guó)人的哲學(xué)很大程度是處事方法，當(dāng)你為自己找到一個(gè)理由去接受某個(gè)事物或人物，那么很多問題就不是問題了，先前的好惡觀被摧毀后，柏拉圖就堂而皇之地進(jìn)入視野，甚至他的影像根據(jù)他進(jìn)入視野所費(fèi)的周折按比例放大了，隨之而來的是理想國(guó)、大西洋島、烏托邦其它等等。

??? 其后每每讀到洞穴外的影子時(shí)，總會(huì)自然地想起教室背后的畫像，這兩種景象是如此驚人地一致與契合，你在洞里碌碌于吃食或在教室里聽課，完美的理念早早就在背后等著你面前的原始篝火將它投影在洞外的山墻上了，或許你一無所知，但它早就在那里了。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/rexhost/archive/2006/05/26/409554.html

總結(jié)

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