實驗編號

及實驗名稱

實驗

8

靜態(tài)成員練習：學(xué)生成績統(tǒng)計

系

別

計科系

姓

名

學(xué)

號

班

級

實驗地點

實驗日期

實驗時數(shù)

2

指導(dǎo)教師

同組其他成員

成

績

一、

實驗?zāi)康募耙?/p>

1.

通過在

Student

中引入靜態(tài)數(shù)據(jù)成員來記錄學(xué)生人數(shù)、

分數(shù)和、

分數(shù)平方和及最高分得主，

學(xué)習靜

態(tài)數(shù)據(jù)成員的意義和定義方法。

2.

通過將學(xué)生人數(shù)、分數(shù)和、分數(shù)平方和及最高分得主的計算從主函數(shù)移到成員函數(shù)中實現(xiàn)，學(xué)習

類屬性數(shù)據(jù)的訪問和計算方法。

3.

通過在主函數(shù)中調(diào)用靜態(tài)成員函數(shù)來實現(xiàn)平均分數(shù)、標準偏差和最高分得主資料的計算和輸出，

學(xué)習靜態(tài)成員函數(shù)的調(diào)用方法。

二、

實驗環(huán)境及相關(guān)情況(包含使用軟件、實驗設(shè)備、主要儀器及材料等)

硬件設(shè)備：聯(lián)網(wǎng)的個人計算機

操作系統(tǒng)：

Windows?2000

編譯系統(tǒng)：

Visual?C++?6.0

三、

實驗內(nèi)容及步驟(包含簡要的實驗步驟流程)

1.

靜態(tài)成員的意義

略

2.

靜態(tài)成員的定義和使用

參考課件

5.4.7

“靜態(tài)成員應(yīng)用實例”，在實驗

7

建立的

Student

類，以及使用該類的主函數(shù)的基礎(chǔ)

之上(須保留實驗

7

原有的數(shù)據(jù)成員和成員函數(shù))，通過以下步驟，來實現(xiàn)對靜態(tài)成員的使用：

⑴

在

Student

類中聲明

4

個私有靜態(tài)數(shù)據(jù)成員

counter

、

sum

、

sumsqr

和

max

；

⑵

在

Student

類的所有構(gòu)造函數(shù)以及拷貝構(gòu)造函數(shù)的函數(shù)體中增加語句

counter++;

⑶

增加公有(非靜態(tài))成員函數(shù)(外聯(lián))

SumMark

和

SaveMax

；

⑷

增加公有靜態(tài)成員函數(shù)(內(nèi)聯(lián))

Initialize

、

GetCounter

、

GetSum

、

GetSumsqr

和

GetMax

；

⑸

在類定義和函數(shù)定義之外建立各個靜態(tài)數(shù)據(jù)成員的實例；

⑹

在主函數(shù)中，刪除

counter

、

sum

、

sumsqr

、

max

幾個局部變量，以及對這幾個變量求值的所有算

法，增加如下包含有靜態(tài)成員的新類的算法：

①

在

while

循環(huán)之前調(diào)用初始化函數(shù)

Initialize

；

②

把調(diào)用構(gòu)造函數(shù)創(chuàng)建

Student

對象的語句從循環(huán)之外移到循環(huán)體內(nèi)、讀語句之后，并在調(diào)用

CalcMark

之后緊接著調(diào)用

SumMark

和

SaveMax

；

③

在循環(huán)結(jié)束、程序的最后，通過類名

::

調(diào)用靜態(tài)成員函數(shù)

GetCounter

、

GetSum

、

GetSumsqr

和

GetMax

，得到學(xué)生人數(shù)、分數(shù)總和及分數(shù)平方和，并據(jù)此計算出平均分數(shù)和標準偏差，與學(xué)生人數(shù)、最

高分得主資料一道輸出到屏幕上。

總結(jié)

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