服装CAD计算机试衣的好处,浅议服装CAD三维试衣探究及创新.doc
淺議服裝CAD三維試衣探究及創新
淺議服裝CAD三維試衣探究及創新摘要 服裝CAD即計算機輔助服裝設計,實現了服裝的款式設計、結構設計、推檔排料、工藝管理等一系列設計的計算機化。先進國家CAD的使用率已超過30%,而我國不足7%。因此服裝CAD的普及、應用、推廣是服裝業技術改造的重要內容和長期的任務。
關鍵詞 服裝 三維試衣 研究創新
服裝CAD即計算機輔助服裝設計,實現了服裝的款式設計、結構設計、推檔排料、工藝管理等一系列設計的計算機化。三維試衣,是一個新興的概念。在國外也屬于新鮮事物。三維試衣的過程比較復雜,而且難點較多。目前市面流行的三維試衣系統只有國外的mvm、Cme等,國內只有C2pop的軟件。至于目前國內網絡上的大量所謂的“三維試衣”都是通過Flash技術,幫助網友挑選合適的搭配,其中的服裝和人體都是平面照片。即使能夠旋轉的,也是多個平面照片的粘合而已,距離國際上通行的三維試衣技術還相差甚遠。
綜上所述,對于目前的大多數學生對于服裝CAD還不是很了解,只是認為照著筆記作圖,學會一些工具就行,并不知道把CAD實際內涵和其他科目鏈接,更不知道它是和現今網上購物的軟件相聯系。這樣就使得服裝企業對學生的實際動手能力有了很大的質疑,對接受服裝專業畢業的學生進入企業從事樣板制作受到很大的影響,另外大企業要求的技術人才多數為理論加實際工作經驗三~五年以上的人才,調查的企業中更傾向于一些有服裝理論知識的,了解企業產品制作生產知識的人員做技術含量比較高的板房樣板制作工作。所以服裝CAD專業制版理論教學應加強向三維試衣這實訓操作環節的涉入量。
1三維試衣的研究問題:
首先,必須利用三維虛擬現實技術將織物三維化,從而合成三維服裝。但是,織物不同于常見的剛體,易于形變,這就成了這項技術的一個難點。
其次,搭建一個三維人體模型。三維人體模型的搭建除了簡單的三維建模技術之外,還需要提供人體調節的功能。而且人體會按照各個地區人們的體形特點而有所區別。人體調節,除了各個部位圍度的調節之外,還要有整體的調節。
最后,三維服裝的試穿。這是困擾三維虛擬現實技術的最大難點。因為三維服裝穿在三維人體身上后,必須根據人體的凹凸、服裝的材質等條件約束后產生形變,從而判斷服裝的舒適程度,達到試衣的目的。
2三維試衣的目標:
課堂教學與社會實踐相結合,提高學生對服裝CAD制版的興趣,同時也幫助學生研究分析模擬三維試衣,使之在不經制作服裝,便可由電子模特在虛擬現實中,完成服裝最終著裝效果演示,從而大大節省了時間與財力。不僅有助于服裝生產率的提高,更有助于于服裝滿意率與設計質量的提高,這無疑將會推動我們的教學應與服裝數字化技術發展相適應。
3三維試衣的作用
由于服裝CAD制版比手工快,大大可以縮短制板設計時間,目前的三維試衣系統可模擬樣片縫合,觀察著裝效果,發現板型設計與款式設計存大的差異,及時可進行修改,可大大縮短教與學的時間,因而可以:(1)降低學生的學習難度與強度。(2)掌握板型設計與人體的關系。(3)促進平面與立體裁剪相結合,充分理解、掌握服裝制板原理。(4)促進教與學效果的提高,推動教學改革。(5)推進工學結合,培養企業所需的高素質專業技術人材。
4三維試衣特色、創新及推廣應用價值
(1)特色
①注重服裝專業知識與現代高新科學技術的完美結合:利用現代服裝CAD技術教學,促進學生掌握服裝設計的基本原理和方法以及服裝結構設計與工藝設計的基礎上,熟練掌握計算機輔助服裝設計和樣板設計、計算機輔助推檔與排料技術,然后在服裝CAD創新教育基地了解服裝CAD的全部流程和實踐環節,使學生真正熟練地運用計算機進行設計、打樣、推檔、排料及服裝技術管理工作。
②深化課程教學改革,加強學科間滲透與交叉:當前科學技術突飛猛進,呈現綜合、交叉、滲透的發展趨勢。數字信息化技術、CAM、紡織面料學、生物科學等學科延伸到服裝學科中。服裝產業要求設計與市場接軌、藝術與科技相結合。合格的服裝人才應具備設計、工藝技術、管理、計算機等多方面基礎知識和技能,具備擴展知識領域的潛力,能適應人才市場的多變性,培養具備前瞻性、開放性的掌握高新科學技術的專業人才。在課程建設中注重與其它相關學科交叉和滲透,形成綜合的學科體系,奠定培養符合時代要求的人才的堅實基礎。
(2)創新點:
三維服裝穿在三維人體身上后,必須根據人體的凹凸、服裝的材質等條件約束后產生形變,從而判斷服裝的舒適程度,達到試衣的目的。CAD作為先導條件,它必須讓學生先學習服裝結構版型,利用學科間的知識,把自己理想的衣服制作出來,然后通過三維試穿。現今社會都流行網絡購物,但是都沒有真正開發設計各自身材的模擬人模,只能利用網絡標準身材進行試穿。我覺得學校課堂可以引進這種軟件,我們可以
總結
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