什么是個(gè)人能力破產(chǎn)？主要標(biāo)志就是喪失了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，不僅在本公司成為“雞肋”般的存在，而且沒勇氣跳槽也不敢跳槽。
什么原因?qū)е铝藗€(gè)人能力破產(chǎn)？大部分在于當(dāng)事人在職場(chǎng)中逐漸讓自己放棄了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓自己的認(rèn)知固化，讓自己思維處于停滯狀態(tài)。

一個(gè)個(gè)人能力破產(chǎn)的案例:
我的一位老同學(xué)2002年通信工程畢業(yè)，去了華為，做了1年覺得有點(diǎn)苦，就去學(xué)了1年英語，2003年跳槽摩托羅拉。10年間摩托羅拉、貝爾、朗訊各種合并、收購(gòu)，自己也熬到了技術(shù)管理崗。2012年，他開始意識(shí)到外企有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}了——自己收入30萬左右多年不漲，其實(shí)這就是在降，出差住的待遇也從香格里拉降到漢庭、如家。想跳槽，但是跳到哪里呢？
那個(gè)時(shí)候很多通訊人轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)，他也看了看互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，覺得知識(shí)更新太快，都是小年輕，而且行業(yè)不穩(wěn)定，還是等待更好的職業(yè)跳槽機(jī)會(huì)吧，正好孩子出生，先穩(wěn)一穩(wěn)，這么一想又是5年。
2017年公司裁員的消息傳出來，自己又被重新推到職場(chǎng)上。但是真的一比較，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力—— 以往的所有跳槽，都是基于“名片簡(jiǎn)歷”而非“技能簡(jiǎn)歷” ——我原來是XX公司的xx，所以我應(yīng)該去XX公司做xx。
但是現(xiàn)在外企收縮沒位置；創(chuàng)業(yè)吧，感覺自己拖家?guī)Э谑懿涣诉@個(gè)苦；去民企做管理？很多都不接受35歲以上的人。他簡(jiǎn)直不敢相信，自己這種名牌大學(xué)，很好的行業(yè)，一直勤勤懇懇，而且很早就開始做管理崗的人，竟然在40歲以前會(huì)失業(yè)。

其實(shí)很多人早就破產(chǎn)了，只是活在還沒有破產(chǎn)的組織里。

我的這位同學(xué)，當(dāng)然還有曾經(jīng)的我自己都屬于這種個(gè)人能力破產(chǎn)類型，為什么我們就不知不覺的走入到了這種被動(dòng)的境地？

行為心理學(xué)的一個(gè)概念是可以解釋，叫做“ 所有權(quán)依戀癥 ”。
無論是有形的汽車、房子，還是無形的觀點(diǎn)、看法，在“擁有”之后，人們對(duì)它們的珍視程度會(huì)大大提升。比如一輛開了很久的汽車，當(dāng)你決定賣掉的一瞬間，我們對(duì)它的估價(jià)就會(huì)上升，不僅僅是因?yàn)榕渲谩⑿阅?#xff0c;更多的是開始思考“這是陪我度過畢業(yè)后最艱難的那幾年的車啊”。同樣在生活中也適用，比如初戀女友特別好看；母校自己可以罵，別人就不行；老房子就是住著舒服。但是用到變化很快的職場(chǎng)和商業(yè)，會(huì)讓人失去正確判斷。

在人類本性中，始終有三大非理性怪癖在作怪：
1、我們總是對(duì)已經(jīng)擁有的東西迷戀到不能自拔；
2、我們總是把注意力集中到自己會(huì)失去什么，而不是得到什么，對(duì)于損失有一種強(qiáng)烈的恐懼；
3、我們經(jīng)常假定別人看待問題的角度和我們一樣。
我們?nèi)绾未蚱七@種“ 所有權(quán)依戀癥 ”對(duì)我們的影響呢？
拋棄“所有權(quán)依戀癥”的最好方式，就是 “假裝自己一無所知 ”，”假裝自己一無所有”?。Stay hungry，Stay foolish。
我們也可以嘗試給自己的職業(yè)做一個(gè)?“職場(chǎng)清零術(shù)”?。

1.清零能力，每隔2年重新評(píng)估自己的能力
不妨問自己幾個(gè)問題，然后把答案寫下來——
現(xiàn)在你有哪些能力？先不用多想，一股腦地列出來。
它們?cè)谡衅甘袌?chǎng)是處于一個(gè)什么樣的價(jià)位？哪些能力正在升值，哪些正在貶值？
你有哪些潛在的能力，是市場(chǎng)需要、升值空間更大的？
?2. 清零簡(jiǎn)歷
每年更新一下自己的簡(jiǎn)歷，保持清爽的一頁紙，刪除不那么有價(jià)值的能力和資歷，然后增加新的。如果這個(gè)簡(jiǎn)歷2年沒有變化，就要注意了。
?3. 清零知識(shí)，從清理書架開始
無論是實(shí)體書，還是電子書，我們要學(xué)會(huì)定期清理。書架不是已讀書目的展示臺(tái)，而是必讀和要看書目的知識(shí)庫(kù)。
?4. 不斷學(xué)習(xí)，跨界學(xué)習(xí)
我們都是另外一個(gè)學(xué)科的初學(xué)者，而一種思維方式就是一個(gè)世界。比如，學(xué)計(jì)算機(jī)的，不妨讀讀心理學(xué)，讓你的程序更懂人心；做醫(yī)生的，可以讀讀文學(xué)名著，讓你的治療更有關(guān)懷……

查理·芒格曾說：“如果你輕車熟路地走上跨學(xué)科的途徑，你將永遠(yuǎn)不想往回走，那就像砍斷你的雙手。”

轉(zhuǎn)載于:https://blog.51cto.com/14289538/2395767

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的科略教育—你的个人能力破产了么？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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