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一、微課教學論文參考文獻范文

[1]"零輸入響應"微課教學設計與實踐.林瑩.劉景夏.張兆東.胡冰新.王娜，2014中國電子教育學會高教分會2014年年會

[2]基于“微課”教學資源的校本研修模式及方法.袁媛，2013第九屆全國教育技術學博士生論壇

[3]“微課”理念下高校文獻檢索課教學探討.倪娟，2013全國信息素養教育研討會暨化工院校信息站第十八屆年會

[4]微格教學法在高師體育舞蹈課教學中的應用研究.寧文晶，2009第十一屆中國科協年會

[5]同課異構條件下高中物理課堂引入教學片段賞析以《探究產生感應電流的條件》為例.王建明，2012全國第六屆中學物理特級教師學術研討會暨江蘇省第二屆物理名師論壇

[6]在歡樂中教與學——淺淡電腦啟蒙小班化教學.王曉微，2009第九屆中國教育信息化創新與發展論壇

[7]“微課堂”:新媒體環境下高校影視教學的探索與思考.許迪聲，2012中國高等院校影視學會第十四屆年會暨第七屆“中國影視高層論壇”

[8]微生物學國家精品資源共享課建設和申報工作的體驗.陳向東.唐曉峰.謝志雄.彭方.李文化.唐兵.鄭從義.沈萍，2013第十四屆微生物學教學和科研及成果產業化研討會

[9]現代微納電子學課程的教學改革.王翔.翟昌英，2008全國第十二屆信號與信息處理、第六屆DSP應用技術聯合學術會議

[10]高職院校微課教學的理論探析.吳燕，2015決策論壇——政用產學研一體化協同發展學術研討會

二、微課教學論文期刊參考資料

[1].高校經濟管理專業微課教學設計思路探討.《教育與職業》.被北京大學《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.2015年23期.黃愛科.

[2].高職高專口腔組織病理學微課教學應用實踐.《中國醫學教育技術》.被中信所《中國科技期刊引證報告》收錄ISTIC.2014年3期.蒲文靜.藺多鑫.

[3].基于高校微課教學的微視頻開發初探.《中國信息技術教育》.2014年9期.王新國.

[4].基于高校微課教學的微視頻開發研究.《新課程·下旬》.2015年7期.鄭俏.陳佩妮.杜一寧.

[5].“人的本質屬性”微課教學論析.《高教探索》.被北京大學《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.被南京大學《核心期刊目錄》收錄CSSCI.2015年10期.謝麗嫻.

[7].微課教學中先行組織者策略的應用.《現代中小學教育》.被北京大學《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.2015年12期.趙瓏.許鋒華.

[8].聆聽微課課堂中的“好聲音”──對小學數學微課教學的思考.《考試周刊》.2015年70期.林吉.

[9].評價在計算機微課教學的作用.《亞太教育》.2015年13期.朱曄.

[10].淺談初中地理微課教學的策略研究.《文理導航(上旬)》.2015年6期.陳學明.

三、微課教學畢業論文參考文獻

[1]面向大學生創新能力培養的微課教學策略研究——以比較職業教育學課程為例.作者：鄧懷麗.教育技術學華南師范大學2014(學位年度)

[2].微課程的設計、開發與應用研究——以教育技術學專業兩門微課程為例.被引次數：2作者：張霞.教育技術學廣西師范學院2014(學位年度)

[3].微課在信息科技教學中的設計應用研究——以某中學六年級為例.被引次數：1作者：馮靈.現代教育技術上海師范大學2014(學位年度)

[4]面向職前教師課堂提問技能的微視頻開發應用研究.作者：劉濤.教育技術學華南師范大學2014(學位年度)

[5].小學語文微課教學的應用研究——基于廣州市某兩小學的調查研究.作者：郭曉麗.現代教育技術廣西師范大學2015(學位年度)

[6].微課在銀川市小學語文教學中的應用研究.被引次數：16作者：趙小蕊.教育學寧夏大學2014(學位年度)

[7].目錄.體育教育專業乒乓球課實施微格同質分組教學的實驗研究——以廊坊師范學院為例.被引次數：1作者：肖子一.體育教學河北師范大學2012(學位年度)

[8].微課在《現代教育技術》公共課中的設計與應用研究.被引次數：2作者：趙玉璐.現代教育技術聊城大學2014(學位年度)

[9].微課在小學數學小小班中的個案研究——以上海市某小學為例.被引次數：2作者：周匯華.現代教育技術上海師范大學2014(學位年度)

[10].目錄.微博在校選課《網頁設計與制作》課程中的應用研究.作者：劉海霞.課程與教學論河南師范大學2013(學位年度)

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總結

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