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1、VB程序設計實驗單元一實驗報告專業班級： 姓名 學號 指導教師： 完成時間： 實驗 一VB環境和可視化編程基礎一、 實驗目的1 了解Visual Basic的安裝2 掌握啟動與退出Visual Basic3 掌握建立、編輯和運行一個簡單應用程序的全過程4 掌握基本控件的使用二、實驗環境 VB6.0三、實驗內容1、編寫一程序，在文本框中統計在該窗口上鼠標單擊的次數。 提示：對窗口編寫兩個事件：Form_Load事件對文本框初值設為空；Form_Click事件對文本框計數。 對文本框計數：Text1=Val(text1)+1 。2、命令按鈕、字號、內容和格式的復制練習。按鈕1：使得Text1中的文。

2、本按要求改變。 按鈕2：將Text1中選定的文本復制到Text2. 控件名屬性Form1Caption=”實驗2”Label1復制文本Label2輸入文本Text1Text=“VB功能強大，但要下功夫學習才能學好。”Text2Text=”Command1Caption=”隸書25磅”Command2Caption=”復制=”四、實驗步驟1、建立窗體Form2、設置類和對象3、編寫程序代碼4、保存工程5、運行啟動工程即可五、實驗結果實驗二 VB語言基礎和順序結構一 、實驗目的1、掌握正確書寫表達式、賦值語句的規則2、掌握常用函數的使用3、掌握InputBox與MsgBox的使用4、掌握Print。

3、和Format的使用二、 實驗環境 VB6.0三、 實驗內容1、輸入半徑的值，分別計算并輸出圓的面積、圓的周長和球的體積。2、隨機產生一個3位正整數，然后逆序輸出，產生的隨機數與逆序數同時顯示。例如735,輸出537.提示：利用“Mod”和“”將一個3位數分離出3個1位數，然后連接成一個逆序的3位數。四、實驗步驟1.創建窗體2、建立類和對象(Command、Text)3、編寫相應的程序代碼4、保存工程5、啟動運用即可五、實驗結果實驗三 選擇結構一、實驗目的1、 掌握邏輯表達式的正確書寫形式。2、 掌握單分支與雙分支條件語句的使用。3、 掌握多分支條件語句的使用。4、 掌握情況語句的使用及其與多。

4、分支條件語句之間的區別。二、實驗環境 VB6.0三、實驗內容1、 輸入3個整數，輸出最大的數。2、 輸出150-200的能被7但不能被3整除的數。3、 輸入一個三位數，判斷是否為水仙數。水仙數的特點：個位數、十位數和百位數的立方和等于該數自身的數。四、實驗步驟1、了解實驗2、創建實驗窗體3、創建類和對象4、寫代碼，創建工程5、保存后，運行五、實驗結果實驗四 循環結構一、實驗目的1、 掌握For語句的使用。2、 掌握Do語句的各種形式的使用。3、 掌握如何控制循環條件，防止死循環或不循環。二、實驗環境 VB6.0三、實驗內容1. 一個富翁試圖與陌生人做一筆換錢生意，換錢規則為：陌生人每天給富翁10萬元錢，直到滿一個月(30天)；而富翁第一天給陌生人1分錢，第二天2分，第三天4分，富翁每天給陌生人的前是前一天的兩倍，直到滿一個月。分別顯示富翁給陌生人的錢和陌生人給富翁的錢為多少？2. 用計算機安排考試日程。期末某專業在周一至周六的六天要考a,b,c三門課，考試順序為先考a,然后考b,最后考c,規定一天只能考一門。且c課只能安排在周五或周六考。編寫程序安排考試日程，要求列出滿足條件的所有方案。四、實驗步驟1、創建窗體2、插入類和對象3、進行工程和編寫代碼4、檢驗代碼是否正確，是否可執行5、保存及運行五、 實驗結果。

總結

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